СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Застенчивый ребенок.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Такой ребенок послушен, ведет себя тихо. Он  не хочет привлекать к себе внимание, его постоянно беспокоит, что о нем подумают другие, поэтому он   может казаться образцом хорошего поведения. Однако, сильная застенчивость мешает ребенку общаться со сверстниками и взрослыми. Застенчивые дети очень медленно и постепенно привыкают к новым для них ситуациям и окружению. Для них характерна низкая самооценка, что может привести к отказу от активности и развития своих способностей. К счастью, у большинства людей застенчивость уменьшается с годами, но тем не менее это не значит, что детям не нужно помогать в её преодолении.

Просмотр содержимого документа
«Застенчивый ребенок.»

Застенчивый ребенок.



Такой ребенок послушен, ведет себя тихо. Он не хочет привлекать к себе внимание, его постоянно беспокоит, что о нем подумают другие, поэтому он может казаться образцом хорошего поведения. Однако, сильная застенчивость мешает ребенку общаться со сверстниками и взрослыми. Застенчивые дети очень медленно и постепенно привыкают к новым для них ситуациям и окружению. Для них характерна низкая самооценка, что может привести к отказу от активности и развития своих способностей. К счастью, у большинства людей застенчивость уменьшается с годами, но тем не менее это не значит, что детям не нужно помогать в её преодолении.

Как реагировать на проявления застенчивости у ребенка:

  • Застенчивому ребенку важно дать время, что бы освоиться в новой ситуации. Только убедившись, что ему ничего не угрожает, он сможет успокоиться . торопить робкого малыша бесполезно.

  • Не следует подталкивать ребенка к контакту с новыми людьми и тем более оставлять его одного в незнакомой обстановке. Можно спросить у ребенка о том, что его особенно пугает или тревожит, обсудить, как можно с этим справляться, что ему для этого нужно.

  • Важно следить за своими критическими замечаниями в адрес ребенка. Бесполезно читать нотации, нельзя кричать на ребенка. Нужно дать ему возможность почувствовать себя в безопасности.

  • Для таких детей важна возможность побыть в одиночестве. Наедине с собой они отдыхают, играют, адаптируясь и приспосабливаясь к сложным ситуациям, осмысливают и переживают происходящее.



Подготовила:

педагог – психолог

Бабий К.В.