Завдання на ДПА з літературного читання у 4класі

ХИТРИЙ ОГІРОК

Цього літа в нас на городі виріс огірочок та такий хитрий! Хитріший за маленьку Наталочку, яка його посадила. А було так. Навесні усі діти дитячого садка допомагали бабусі-сторожисі садити город. Саджали малюки насінинки в маленькі горщечки, потім ці горщечки висаджували на грядки. А потім поливали сходи водою з пляшечок. Дуже зручно — кожний принесе на грядку неве­лику пляшечку з водою і поливає: хто буряки, хто моркву, хто капусту чи кабачки. І дітям цікаво, і рослини радіють — веселенькі такі ростуть, цвітуть. Наталочка та її подружки поливали огірочки. Дуже їм подобалося, що квіти у них золоте­нькі, наче від сонечка колір увібрали. Так було і цього ранку. Малюки старанно поливали кожну рослинку. Та раптом виховате­лька покликала дітей у групу. Наталочка швидко побігла і забула на грядці свою пляшку з водою. Так і залишилася лежати пляшка шийкою до квітучих огірків. Наступного дня всі діти поїхали відпочивати в літній табір у соснові ліси, на піщані бере­ги, на світлу річку. А повернулися в садочок аж через місяць. Пішли на свій город. Ой, скільки тут всього виросло! І червоні бурячки, і зелена капуста, і жовті гарбузи. А скільки огірків! Тепер вже не впізнаєш, де свої, а де чужі. Все листя, вся огудина поперепліталися — угадай, хто що саджав, хто поливав. Але бабуся-сторожиха знала, де була Наталоччина робота, покликала дівчинку, сміється і говорить: — Наталочко, помилуйся своїм огірочком!

— А де він? — здивовано запитала дівчинка.

— Ось, подивися, — бабуся підвела малу ближче до диво-рослинки. Подивилася Наталочка... Оце так диво! Лежить на грядці забута нею пляшка, а в ній огі­рок, та такий величезний, що всю пляшку зайняв.

— От як зручно влаштувався! — сміється бабуся. А діти стоять і не можуть зрозуміти, як же такий величезний огірок міг влізти у вузьку шийку пляшки.

— Наталочко, Наталочко, як же це ти виростила огірок у пляшці? — дивуються дітлахи. А Наталочка й сама не знає, тільки руками розводить:

— Я нічого... Це він сам туди заліз! Я б так не залізла. Ну й хитрий огірочок! Такого навіть їсти шкода. Зірвали його з грядки і помістили в кім­наті біля акваріума. І хто б не заходив до цієї кімнати, усі дивилися на огірочок у пляшці й сміялися. Дуже вже він поважно там сидить, а як заліз — не каже. Такий хитрий... І як він потрапив у пляшку? За Яковом Пінясовим, 365 слів

Познач правильні відповіді. Виконай завдання.

1. Познач, що робили малюки?

А) допомагали бабусі-сторожисі садити город

Б) допомагали кухарям чистити картоплю

В) допомагали виховательці збирати урожай

2. Познач, що найбільше здивувало дітей те, що

А) на городі виросли велетенські гарбузи

Б) грядки заросли бур’янами в) огірок опинився у пляшці

3. Допиши речення

Дітей не було у садку цілий місяць, тому що….

4. Віднови послідовність подій у творі.

Наступного дня діти поїхали відпочивати в літній табір.

Наталочка та її подружки поливали огірочки.

Зірвали огірочок з грядки і помістили в кімнаті біля акваріума.

Бабуся-сторожиха покликала дівчинку.

Саджали малюки насінинки в маленькі горщечки.

Наталочка побачила на грядочці забуту пляшку

5. Напиши, як огірок потрапив у пляшку (5-6 речень).