Специально к майским праздникам! Скидки до 50% на комплекты видеоуроков и электронных тетрадей

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 24.05.2021 14:14

Ражабова Динора Шавкатовна

учитель истории

41 год

2 929

23 427

Подписчики

Подписки

Местоположение

Узбекистан, Хива

Специализация

История

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Завоевательные походы Ахеменидов

Категория: История

27.08.2020 10:31

Просмотр содержимого документа
«Завоевательные походы Ахеменидов»

«Завоевательные походы Ахеменидов в Среднюю Азию»

Цели урока	Образовательная: Расширение, углубление и систематизация знаний по новой теме; Воспитательная: Воспитание интереса к предмету, толерантного отношения к истории других народов и стран, ответственности и патриотизма; Развивающая: Развить умение самостоятельно выражать свои мысли и анализировать события, составлять конспект, работать с раздаточным и иными видами материалов.
Методы обучения	беседа, рассказ, конспект, табличный метод, метод оценивания с помощью геометрических фигур, интерактивные методы обучения («Снежный ком», кластер и т.д.)
Средства обучения	мел, доска, наглядные пособия, раздаточные материалы, телевизор и DVD, видеоклипы по теме урока.
Тип урока	комбинированный

ХОД УРОКА:

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ (2 мин): приветствие, перекличка, сообщение новой темы;

ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ (5 мин): Исторический диктант:

Главные герои мифов Греции. (титаны, чудовища, боги

Где был построен лабиринт? (о.Крит)

Почему возникла религия у греков? (боялись сил природы)

Главный бог греков. (Зевс)

Где жили боги? (Олимп)

Гелиос - …. (бог Солнца)

Аполлон – бог…(музыки и поэзии)

Афродита – богиня любви и красоты)

Ника – богиня…(победы)

Бог подземного царства - …. (Аид)

ОСНОВНОЙ ЭТАП (25 мин): Краткий рассказ учите о причинах завоевательных походов Ахеменидов в Среднюю Азию и последствиях этих мероприятий

Ученики работают с датами и терминами:

Середина VI до н.э., 545 – 540 года до н.э., 530 год до н.э., Кир II, «Ты жаждал крови, вот и напейся ею!», 522 год од н.э., 521 год до н.э., 519 год до н.э., Скунха, Полиэн, Ширак, сатрапия, Дарий I, первые монеты, цитадели.

ЗАКРЕПЛЕНИЕ (5 мин): Ученики высказывают свое мнение по уроку.

Кир II перешел Окс	Налог
«Барс»	530 г. до н.э.
Река Амударья	Спитамен
Дань	Ширак
Завел персов в пустыню	Окс

Ключ: 1. В 2.С 3. Е 4. А 5.Д

Объясните, о чем идет речь:

«… Это династия, которая правила Ираном в 558-330 годах до нашей эры и была завоевана греко-македонскими войсками. Представителями этой династии Являются Дарий I, Кир II и другие …»

«… Она очень горевала и послала царю парсов письмо со словами: «Эй, кровожадный Кир! Не хвались, ты не победил моих воинов и сына в открытом бою, а взял в плен хитростью. Ты лучше верни его и возвратись в свою страну! Иначе, я клянусь богом, что напою тебя твоей же кровью»…»

«… В середине VI века до нашей эры в Северных районах современного Ирана образовалось новое государство. Подчинив территории Парфии, Маргианы и Бактрии, правитель этого государства решил пойти на кочевое племя массагетов…»

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ (1 мин): прочитать параграф, ответить на вопросы в конце параграфа.