Здоров'я - зберігаючі технології

Впровадження здоров’язберігаючих технологій в навчально– виховний процес учнів 1 класу

Завдання:

• Вивчення індивідуальних можливостей та стану здоров’я кожного першокласника

• Збереження та зміцнення фізичного здоров’я учнів

3. Створення сприятливих умов для безболісної адаптації:

• Дотримання оптимального навантаження протягом дня
• Проведення нестандартних форм організації навчального процесу
• Уроки на свіжому повітрі

- Створення сприятливого освітнього середовища

Технологія збереження здоров’я дітей

Найбільше багатство людини – здоров’я

Фізичне

Духовне

Соціальне

Здоров’я

Психічне

Здоров’язбережувальні вправи

• Додасть здоров’я за хвилинку дітворі фізкультхвилинка

• Гімнастика для очей
• Гімнастика для пальців
• Пауза для психологічної релаксації
• Вправи для здоров’я й настрою

• Ігрова діяльність на уроках

Дихальні технології на уроках читання

• Артикуляційна гімнастика
• Дихальні вправи
• Голосові вправи
• Мовні вправи

- Чистомовки

- Скоромовки

Такі вправи не тільки покращують здоров’ я школярів, а й підсилюють їхній інтерес до навчальної діяльності.

Стежинка здоров’я

• Ранкова гімнастика
• Режим дня
• Рух, фізичні вправи
• Рухливі ігри на свіжому повітрі
• Повноцінне харчування
• Правильна постава

• Правила особистої гігієни
• Особиста безпека
• Настрій
• Спортивні розваги
• Самостійна рухова діяльність
• Спільна діяльність батьків та вчителів

З досвіду роботи вчителя 1-В класу Кушніренко І. М.