Здоровье сберегающие технологии в началке

Здоровье сберегающие технологии в начальных классах.

   За последние годы во всех образовательных учреждениях РФ огромное внимание уделяется охране здоровья детей и внедрению   здоровье сберегающих технологий.

     Целью таких решений является улучшение организации учебно-воспитательной работы в школе и внешкольной работы с результатом – улучшение состояния здоровья и качества жизни детей.

   Традиционная классно-урочная форма обучения, кабинетная система с «усреднённой» стандартной мебелью привели к тому, что даже в лицеях и гимназиях, где условия  получше, у девяти из десяти детей к концу учебного года изменяется артериальное давление и появляются невротические состояния.

    Что же в силах сделать педагог, обычной средней школы для своих учеников? Здоровье сберегающие технологии и охрана здоровья детей предполагают:

- сокращение и индивидуализацию нагрузки,

- сокращение и индивидуализацию домашнего задания,

- сокращение количества стрессовых ситуаций,

- повышение мотивации учащихся.

  Учителя начального звена нашей школы не остались в стороне от этой проблемы. В арсенале имеются различные приёмы, формы и методы по охране и укреплению здоровья наших ребят.