СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

" Здоровьесберегающие технологии".

Нажмите, чтобы узнать подробности

Данная разработка здоровьесберегающие технологии для учителей ингушского языка.

Просмотр содержимого документа
«" Здоровьесберегающие технологии".»

Магасерча лицея хьехархо: Ужахьнаькъан Жабраьила Лиза.       Г1алг1ай меттеи литературеи урокашка дешархой могашал лораяра лелаю технологеш

Магасерча лицея хьехархо:

Ужахьнаькъан Жабраьила Лиза.

Г1алг1ай меттеи литературеи урокашка дешархой могашал лораяра лелаю технологеш

«Здоровье - не все, но все без здоровья - ничто» Сократ    Дерригача дунен могашал лораеча организаце устава т1а могашал яхача деша укх тайпара ма1ан да

«Здоровье - не все, но все без здоровья - ничто»

Сократ

Дерригача дунен могашал лораеча организаце устава т1а могашал яхача деша укх тайпара ма1ан да "Уне- айпе ца хилари, унах ц1ена хилари". Унах -ц1ено могашал массе хана лакхача боараме лаьттай . Сага вахаре могаш хилар доккха ма1ан долаш да.

 Могашал лораеча министерствас яхачох:  - 5 % мара дийша боала дешархой (выпускник) могашал йолаш вац,  - 80 % д1а ца доала цамагар долаш ба,  - 50 % морфофизиологически оаг1орвалар долаш ба,  - 70% нервно - психологически талхар долаш ба.  Лазараш: Садоаха органашта (пехкаш) Б1аргашта Т1ехкашта

Могашал лораеча министерствас яхачох:

- 5 % мара дийша боала дешархой (выпускник) могашал йолаш вац,

- 80 % д1а ца доала цамагар долаш ба,

- 50 % морфофизиологически оаг1орвалар долаш ба,

- 70% нервно - психологически талхар долаш ба.

Лазараш:

  • Садоаха органашта (пехкаш)
  • Б1аргашта
  • Т1ехкашта
Дийтта шу даланца долча берашта юкъе онкологически лазар кхетар лакхденнад 26,2% , кхувш боаг1ача 15 – 17 шу даьннача берашта юкъе - 83,3% .

Дийтта шу даланца долча берашта юкъе онкологически лазар кхетар лакхденнад 26,2% , кхувш боаг1ача 15 – 17 шу даьннача берашта юкъе - 83,3% .

Могашал йохаеш дола бахьанаш (фактораш) Дукха 1охайна ваг1ар; Къайла помещенеш (классаш), моттиг з1амига хилар; Керда х1ама довзара, хоам бара принцип, Хьехархоша шоай балха т1а, цар мах тохка а ца тохкаш, тайп – тайпара методически пособеш леладар, Боарам боацаш, т1еххьарча замо д1адех яхаш,бераш «интеллектуальни» кхеде г1ертар.

Могашал йохаеш дола бахьанаш (фактораш)

  • Дукха 1охайна ваг1ар;
  • Къайла помещенеш (классаш), моттиг з1амига хилар;
  • Керда х1ама довзара, хоам бара принцип,
  • Хьехархоша шоай балха т1а, цар мах тохка а ца тохкаш, тайп – тайпара методически пособеш леладар,
  • Боарам боацаш, т1еххьарча замо д1адех яхаш,бераш «интеллектуальни» кхеде г1ертар.
Унахц1ено лораяра инновацеш

Унахц1ено лораяра инновацеш

Унахц1ено лораяра йолча технологей лоарх1амаш  Бераш школе деша даг1ача хана, берий могашал лоръяр, могашал лораярах бола кхетам а навыкаш а ялар, шоашта беннача кхетамах пайда эца хар, т1ехьа т1айоаг1ача урокашка.

Унахц1ено лораяра йолча технологей лоарх1амаш

  • Бераш школе деша даг1ача хана, берий могашал лоръяр,
  • могашал лораярах бола кхетам а навыкаш а ялар,
  • шоашта беннача кхетамах пайда эца хар, т1ехьа т1айоаг1ача урокашка.
Берий могашал г1аххьа я, нагахьа санна:  Берий могашал дешара ха (урок луш йола ха) ла могаш яле, ший к1аьдвалара терко т1айохийташ веце, Берашца къамаьл дара, царца ловзара из т1ера вале, Нагахьа санна из бер хьехархо а цун классера дешархой цецбаха могаш вале (сакъердаме), Ший хьаькъал долаш хилар гойтар, х1ама зувш хиларца, Ше дешархо хиларга хьежжа, мишта хила веза а, мишта лела веза а ховш вале.

Берий могашал г1аххьа я, нагахьа санна:

  • Берий могашал дешара ха (урок луш йола ха) ла могаш яле, ший к1аьдвалара терко т1айохийташ веце,
  • Берашца къамаьл дара, царца ловзара из т1ера вале,
  • Нагахьа санна из бер хьехархо а цун классера дешархой цецбаха могаш вале (сакъердаме),
  • Ший хьаькъал долаш хилар гойтар, х1ама зувш хиларца,
  • Ше дешархо хиларга хьежжа, мишта хила веза а, мишта лела веза а ховш вале.
Берашца болх беш йола ха нийса в1ашаг1йоллар: Урока ха боагг1ача боараме хилар; Берий могашалга хьежжа урок оттаяр; Ц1ено лоаттаяр (керда ц1ена фо, боагг1ача боараме й1овхал, сердал хилар, ц1ена хилар); Берашца велавенна безаме хилар; Г1алг1ай меттеи литературеи уроках физкультминуткаш д1аяхьар (сада1ара миноташ) д1аяхьар.

Берашца болх беш йола ха нийса в1ашаг1йоллар:

  • Урока ха боагг1ача боараме хилар;
  • Берий могашалга хьежжа урок оттаяр;
  • Ц1ено лоаттаяр (керда ц1ена фо, боагг1ача боараме й1овхал, сердал хилар, ц1ена хилар);
  • Берашца велавенна безаме хилар;
  • Г1алг1ай меттеи литературеи уроках физкультминуткаш д1аяхьар (сада1ара миноташ) д1аяхьар.
Могашал лораеш, дича бакъахьа дар: Лораелаш берий могашал;  уроках физкультминуткаш елаш,  классера фо ц1ена хилийта хьажалаш, й1овхала а, сердар ялара а; Шоай могашал лорае бераш 1омаделаш,  Шоай дешархошта сийрда масал хилалаш!

Могашал лораеш, дича бакъахьа дар:

  • Лораелаш берий могашал;
  • уроках физкультминуткаш елаш,
  • классера фо ц1ена хилийта хьажалаш, й1овхала а, сердар ялара а;
  • Шоай могашал лорае бераш 1омаделаш,
  • Шоай дешархошта сийрда масал хилалаш!
Лоралелаш, шоай дешархой а лорабелаш!

Лоралелаш, шоай дешархой а лорабелаш!