Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Лицей №24»
Сценарий праздника
«Здравствуй, 3 класс!»
Составила и провела:
учитель начальных классов
Богомолова Ю.Ю.
г. Гуково
2018г.
Сценарий праздника «Здравствуй, 3 класс!»
Цель:
-сделать незабываемым начало учебного года; помочь плавно перейти от летнего отдыха к учебе, используя игровую форму деятельности; привить интерес к приобретению знаний.
Задачи:
Воспитывать доброту, чувство коллективизма и взаимопомощи.
Развивать логическое мышление, память, внимание.
Развивать творческие способности, интерес к учёбе.
Формировать навык групповой работы.
Способствовать позитивному настрою на новый учебный год.
Оборудование: плакат «1 Сентября», компьютер, проектор, шары, подарки, музыкальные записи, презентация, плакат «букет», ларчик с советам.
Подготовка: дети заранее учат стихи, частушки.
Ход праздника
Организационный момент.
Под музыку дети рассаживаются.
Вступительное слово
Учитель: Здравствуйте, ребята и уважаемые родители! Вот и закончились летние каникулы, прозвенел школьный звонок. День Знаний - праздник особый, хотя каждый год он повторяется вновь и вновь. Первое сентябрьское утро несет с собой что-то новое, ведя нас по неизведанным дорогам знаний. По доброй традиции первый в новом учебном году звонок зовет на урок Знаний. Он напоминает о том, что каждый, переступивший сегодня порог школы, стал на год взрослее. Вот и вы пришли уже в 3 класс.
Я поздравляю с праздником знаний. Хочу пожелать вам здоровья, терпения,
новых интересных открытий, ну, и, конечно же, отличных отметок.
Я надеюсь, что за лето вы хорошо отдохнули, набрались сил к новому учебному году.
Учитель: В нашем классе (...) учеников -(...) девочек и (...) мальчиков. (Если есть вновь прибывшие ученики, учитель непременно должен их представить.) Я попрошу новых учеников встать, чтобы все увидели вас.
- Ну, а я предлагаю начать наше путешествие.
-Я знаю, что все готовились к этому празднику, а несколько наших учеников даже выучили стихи ко Дню знаний. Им слово. (Подготовленные дети читают стихи.)
1. Здравствуй, год учебный, школьный!
В добрый путь, ученики!
Перезвоном колокольным
Пусть звенят, звенят звонки!
2. Пусть нам лета жаль немного,
Мы грустить не будем зря.
Здравствуй, к знаниям дорога!
Здравствуй, праздник сентября!
3. Двери школьные сегодня
Раскрываются для нас.
Мы пришли сегодня в школу,
Поступили в третий класс.
4.Форма новая надета.
Белая рубашечка.
Посмотрите на меня,
Какой я третьеклашечка!
5. Игрушками некогда
Мне забавляться,
Я буду теперь
Каждый день заниматься.
6.Я считаю до ста,
Читаю, решаю задачу,
И так в школу хочу,
Что вот-вот я заплачу!
Ведь ждут меня в школе
Грамматика, чтение и математика,
Пение, труд, рисование
И всё школьное расписание.
7. Звени, звонок! Звени, звонок,
Уроки открывая.
Мы к знаньям движемся вперед,
Усталости не зная!
8. И мы вам обещаем
В учебном году не лениться,
Стараться прилежно учиться,
К вершинам знаний стремиться,
Результатов высоких добиться!
Поздравление от сказочных героев.
Учитель: По традиции – 1 сентября нет серьёзных уроков, а вот весёлых и занимательных – сколько угодно. И сегодня у нас урок-игра, который поможет вам вспомнить все то, что мы учили во втором классе. Герои мультфильмов решили вас поздравить с праздником и прислали телеграммы. Угадайте от кого они.
1. Я желаю вам в портфель
Положить огромный торт,
Шоколадное печенье,
Мармеладки и варенье,
На уроках тихо кушать,
А учителя не слушать.
Знайте, я живу на крыше.
И летаю вас всех выше. (Карлсон.)
2. Я хочу вам пожелать
Лишь пятерки получать,
Книжки добрые любить,
С математикой дружить.
От лица Пьеро, Мальвины
Ваш дружище... (Буратино)
3.Пусть для вас учебный год
Только гадости несет!
Получайте только двойки,
Очень редко можно - тройки,
Бейте окна и витрины,
Не ходите в магазины,
Затевайте больше драк.
Привет, Старуха... (Шапокляк).
3.Гадание.
Учитель: Каким же будет для вас новый учебный год? В шляпе - слова. Вытаскивайте по одной, а я вам растолкую, что вас ждет в новом учебном году.
(Ученики по одной вытаскивают карточки с картинками.)
ПТИЦА. Удача, как птичка, непостоянна, то прилетит, то улетит. Не зевай, поймай ее и держи крепко!
МОРОЖЕНОЕ. Оно такое холодное, жди неприятностей, но чтобы они тебя не тревожили, лучше учи домашние задания!
ЦВЕТОК. Не забудь поздравить любимую учительницу с началом учебного года! Настроение у нее весь год будет отличное!
КОТ УЧЕНЫЙ. Мудрость в книгах! Читай побольше, ходи почаще в библиотеку!
ГРЕЦКИЕ ОРЕХИ. Тебе предстоит с особым усердием грызть гранит знаний. Учи все правила!
МЯЧ. Не забывай в течение всего учебного года активно заниматься физкультурой. Помни: в здоровом теле здоровый дух!
СОЛНЦЕ. Будь теплым и ласковым, как солнышко, тогда и друзей у тебя будет много. Все захотят погреться в лучах твоей доброты!
ЗОЛОТАЯ РЫБКА. Все твои желания сбудутся только при одном условии - не опаздывай в школу!
ВАЗА. Будь наблюдательным, замечай красоту окружающего мира. По рисованию и труду в дневнике будут только пятерки.
ПЛАТОЧЕК. Тебе придется немного поплакать... в конце учебного года. Тебе так понравится учиться, что ты не захочешь уходить на летние каникулы.
МЫЛО. Будь чистым, опрятным, вежливым. Не забывай улыбаться директору - может быть, он тебя и не вызовет в свой кабинет.
ГЛОБУС. Тебя ожидает путешествие. Куда и когда - пока непонятно. Главное, не плавай у доски, отвечай уверенно, без ошибок!
ЛОШАДЬ. Помни, что школа не ипподром. Носиться по коридору, как лошадь, рысью, галопом, иноходью нежелательно.
СКРЕПКА. Тебе предстоит встреча с хорошим другом.
ЛАМПОЧКА. Тебя осенит гениальная идея.
ЛИНЕЙКА. Ты придешь к знаниям по прямой дорожке.
КНОПКА. Учи уроки, а то будет «прикол».
РУЧКА. Не забывай записывать домашнее задание.
КЛЮЧ. Ты обязательно отыщешь ключ к знаниям.
РАКУШКА. В этом учебном году ты узнаешь много о подводном мире.
КОНФЕТА. Тебя ждет сладкая жизнь.
Учитель: Не только стихи наши дети умеют хорошо читать, но и петь частушки. Я предлагаю послушать их. (Звучит музыка. Дети поют частушки)
1.Начинаем петь частушки,
Просим не смеяться.
Тут народу очень много,
Можем постесняться
2. Начался учебный год,
Часики затикали,
А меня вопрос волнует:
Скоро ли каникулы?
3. Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит,
Без одной запиночки
4.Я в тетрадь слова писала,
Удареньем проверяла.
Ударяла, ударяла,
Так, что парту разломала!
5. Ох, устала я, устала –
Корни целый день копала.
Не в лесу и не на грядке,
А в словах в своей тетрадке!
6. Ох, не помню я опять,
Слово «ЧАЩА» как писать!
С буквой «Я»? А, может, без?
Напишу-ка лучше «ЛЕС»!
7. Дружно учим мы английский,
Есть успехи и прогресс:
Вместо «да» теперь повсюду
Отвечаем хором «ЕС»!
8.Я сложил, умножил, вычел,
Написать хотел ответ,
Что за странный юмор вышел,
В килограмме - пять конфет
9. Сдав по русскому работу,
Результат я ждал в субботу.
Папа двойку получил –
Плохо тему осветил!
10. Николай пример решал,
А Сергей ему мешал.
Вот, ребята, всем пример,
Как нельзя решать пример.
11. Мы немного пошутили,
Посмеялись над собой,
Если что присочинили —
Так проступок небольшой!
4.Путешествие по планетам «Знаний».
Учитель: Сегодня мы отправляемся с вами в путешествие по планетам «Знаний», каждой планете – подходит учебный предмет.
-Итак, ребята, вы готовы отправиться в путешествие? Закрываем глаза. (Звучит музыка летящей ракеты).
-Открывайте глаза. Мы попали с вами на планету «Русский язык»
-Жители этой планеты. Предлагают нам вот какие задания.
1.Отгадайте загадку и найдите орфограмму.
Он ходит, голову задрав,
Не потому, что важный граф.
Не потому, что гордый нрав,
А потому, что он … (жираф)
Из горячего колодца
Через нос водица льётся. (чайник)
Я маковой крупинкой
Упала на тропинку,
Остановила вас –
Закончила рассказ. (точка)
С бородою, а не старик,
С рогами, а не бык,
Доят, а не корова,
С пухом, а не птица,
Лыко дерёт, а лаптей не плетёт. (коза)
Вместо хвостика – крючок,
Вместо носа – пятачок.
Пятачок дырявый,
А крючок вертлявый. (свинья)
2. В русском языке есть выражения, в которых человек сравнивает себя с животными. Назовите недостающие слова.
Трудится как … (муравей)
Трещит как … (сорока)
Поёт как … (соловей)
Назойливая как … (муха)
Красный как … (рак)
Топает как … (слон)
Надулся как … (индюк)
Нем как … (рыба)
Упрямый как … (осёл)
3. Ответьте на вопросы.
- Назовите главные члены предложения. (ПОДЛЕЖАЩИЕ И СКАЗУЕМОЕ)
- Какие части слова вы знаете? (КОРЕНЬ, ПРИСТАВКА, СУФФИКС, ОКОНЧАНИЕ)
- Какие звуки есть в русском языке? (ГЛАСНЫЕ И СОГЛАСНЫЕ)
- Какие части речи вы знаете?
Учитель: Жители этой планеты дарят нам ключ. Нам предстоит собрать 4 ключа и мы сможем открыть «Сундучок знаний».
-Давайте, оправимся на следующую планету «Системы Знаний».
Физкультминутка
Планета «Литературная»
Учитель: - Много ли вы книг прочли за лето? А внимательно ли вы их читали? Сейчас это проверят вас жители планеты «Литературной».
Задание 1.
–Вам предлагается ответить на вопросы.
Вопросы:
1. На чём путешествовал Емеля? (На печке)
2. В кого превратился гадкий утёнок? (В лебедя)
3. Воздушный транспорт ведьмы? (Ступа, метла)
4. Героиня сказки, потерявшая хрустальную туфельку? (Золушка)
5. Домашняя птица, которая может нести золотые яйца? (Курочка Ряба)
6. Материал, из которого сделали стойкого солдатика из сказки Андерсена? (Олово)
7. В чём волшебная сила Хоттабыча? (В бороде)
8. Персонаж русской сказки, поймавший щуку ведром? (Емеля)
9. Животное, которое очень трудно тянуть из болота? (Бегемот)
10. Кресло для царя? (Трон)
11. Профессия Айболита? (Доктор)
12. Его писатель Носов услал на Луну? (Незнайка)
13. Любимое животное старухи Шапокляк? (Крыса Лариска)
Задание №2
А.С.Пушкин с детства любил слушать сказки, которые рассказывала ему няня Арина Родионовна. Он говорил о них: «Что за прелесть эти сказки!» Став поэтом, он использовал сюжеты народных сказок, сочинял свои неповторимые, любимые нами поэтические сказки.
УГАДАЙТЕ, о каком герое сказки эти строки?
1.До светла всё у него пляшет,
Лошадь запряжёт, полосу вспашет,
Печь затопит, всё заготовит, закупит,
Яичко испечёт, да сам и облупит. БАЛДА
2.Днём свет божий затмевает,
Ночью землю освещает,
Месяц под косой блестит,
А во лбу звезда горит. ЦАРЕВНА ЛЕБЕДЬ.
3.На руках золотые перстни,
На ногах красные сапожки.
Перед нею усердные слуги,
Она бьёт их, за чупрун таскает. Старуха – столбовая дворянка.
4.Смолоду был грозен он
И соседям то и дело
Наносил обиды смело. ЦАРЬ ДОДОН.
Задание №3
Давайте вспомним РНС.
Я – Лисичка-сестричка из русской сказки «Лисичка – сестричка и Волк».
Ответьте мне на вопрос, куда Волк опустил свой хвост, чтобы поймать рыбу?
В ПРОРУБЬ
Я – падчерица из сказки «Морозко». Скажите, что подарил мне Дед Мороз?
СУНДУК С ДОБРОМ.
Я – Кот из сказки «Кот, Петух и Лиса». Моя загадка такая. На чём я играл у лисьей норы?
НА ГУСЛЯХ.
Учитель: - Какие вы молодцы! Жители планеты «Литературная» вами очень довольны и дарят вам еще один ключ.
-А я предлагаю отправиться нам в новое путешествие. Закрывайте глаза - полетели. Вот мы и оказались на новой планете.
Планета «Математическая»
Задание№1.
На этой планете мы решим задачи в стихах. Готовы? Тогда вперёд!
Подарил утятам ёжик 8 кожаных сапожек.
Сколько ж маленьких утят ёжика благодарят?
8 : 2 = 4 утёнка
Испекла нам бабушка вкусные оладушки.
Всего оладий 27. По три нам хватило всем.
Кто ответит из ребят, сколько было всех внучат?
27 : 3 = 9 внучат
Полюбуйтесь-ка вы сами:
Мчатся тройки с бубенцами.
Сосчитать коней попросим,
Если троек – восемь.
3 х 8 = 24 коня
Гуляли по аллейке куриные семейки.
У каждой мамы-квочки 3 сына и 2 дочки.
Сколько всех цыплят, мы спросим,
Если квочек – 8?
5 х 8 = 40 цыплят
Хоть и крошка осьминог,
Но имеет 8 ног.
Сколько нужно пар сапог,
Чтоб обулся осьминог?
8 : 2 = 4 пары сапог
Назовите самое большое однозначное число. 9
Назовите самое маленькое двузначное число. 10
Задание№2
Ответьте на вопросы.
1.Как называется плюс без палочки? (Минус.)
2.У одного мужчины спросили, сколько у него детей. Он ответил: «У меня четыре сына, и у каждого есть сестра». Сколько же у него детей? (5 детей: 4 сына и 1 дочь.)
3.Двое мальчиков играли в шашки 2 часа. Сколько часов играл в шашки каждый мальчик? (2 часа.)
4.Сколько будет дважды два? А пятью пять? А то и другое вместе? (2x2 = 4; 5x5 = 25; 2x2 + 5x5 = 29.)
5.Что такое периметр? Как найти периметр фигуры?
6.Сколько минут в часе? (60 минут)
7.Назовите меньшую единицу измерения массы? (грамм)
8.Назовите самое большое однозначное число?(9)
9.Назовите самое маленькое двузначное число? (10)
10. Наступил январь. Распустились три ромашки, потом еще одна. Сколько цветов распустилось? (Ни одной, потому что зима.)
11.Гусь весит 2 кг. Сколько он будет весить, когда станет на одну ногу? (2 кг)
Учитель: Прекрасно! Вы справились с заданием и жители города могут доверить вам ключик. Держите! Сколько у нас ключей? (3).
Учитель: Я поздравляю вас, вы справились с этим заданием. Вы находчивые, замечательные, дружные. А я сейчас предлагаю вам немного отдохнуть, я прочитаю стихи о нашем классе и если вы согласны со мной, то говорите громко: Да! Да! Да!
Класс наш в школе самый шумный,
Что кружится голова!
Мы всем скажем честно-честно:
Это наш класс - Да! Да! Да!
Класс наш в школе самый дружный,
Просто не разлей вода!
Мы всем скажем без сомненья:
Это наш класс - Да! Да! Да!
Класс наш в школе самый лучший,
Потому что мы – семья!
Мы всем скажем дружно-дружно:
Это наш класс - Да! Да! Да!
Класс наш в школе самый умный,
Пятерок хватит ли едва!
Мы всем скажем непременно:
Это наш класс - Да! Да! Да
-Я уверена, что пятерок в этом году будет больше, чем в прошлом !
Учитель:- Ребята, а хотите получить последний ключик? Тогда нам нужна будет помощь ваших родителей. Вы готовы помочь своим детям? Я подготовила для родителей цветочную викторину.
(Родители отвечают на вопросы).
- Когда, по народным приметам и преданиям, цветет папоротник? (В ночь на Ивана Купалу, 7 июля.)
- Как называют искусство составления букетов? (Икебана.)
- Название какого цветка имеет прямое отношение к царю зверей? {Львиный зев.)
- Как звали человека, который очень хотел сделать каменный цветок? (Данила-мастер.)
- Какой необыкновенный цветок описал Сергей Тимофеевич Аксаков? (Аленький цветочек.)
- Какие цветы, по мнению Наташи Королевой, являются вестниками разлуки? (Желтые тюльпаны.)
- Как называется универсальное средство для определения степени влюбленности молодого человека в девушку? (Гадание на ромашке.)
- Как назывался напиток древнегреческих богов, сделанный из цветочной пыльцы? (Нектар.)
Учитель: Вот и родители помогли вам получить еще 1 ключ. Скажите им спасибо. Они молодцы!
Учитель: А теперь давайте посчитаем с вами, сколько у нас ключей. Теперь мы можем открыть «Сундук знаний». Ой, ребята, посмотрите, а в этом сундуке лежат волшебные конфеты знаний. Съешь эту конфету и ты будешь учиться на «5 и 4».
Рефлексия.
Учитель: - Вот и подошло к концу наше путешествие. Вам было интересно на уроке? А сейчас, ребята, посмотрите, у вас на столе лежат цветочки. Выберите цветочек любого цвета, но не белого, если вам понравился урок. Если вам урок показался скучным и неинтересным - можете выбрать цветок белого цвета. Чтобы в памяти что- то осталось о сегодняшнем дне, я предлагаю сделать плакат, наклеив, цветочки – настроения.
6.Подведение итогов классного часа
Клятва
Учитель: Ребята, хочу пожелать вам в учебном году терпения, успеха, усидчивости, внимания. Не расстраивайтесь, если что-то у вас не получиться, как говориться «Терпение и труд – все перетрут». Вы обязательно добьетесь успеха. А еще я хотела бы с вами произнести клятву. Если вы согласны с утверждением говорите «Да».
Обёрнуты книги, готовы закладки,
Бумагою гладкой сияют тетрадки. (Да)
В них буду отныне писать аккуратно,
Прощайте навеки помарки и пятна! (Да)
Простой карандаш, карандаш красно-синий
И три запасных – так будет отныне! (Да)
Взамен деревянной линейки невзрачной
Вчера ещё куплен угольник прозрачный. (Да)
Вот новенький ранец с защёлкой тугою,
Его никогда не ударю ногою! (Да)
На нём ни за что не поеду я с горки!
В нём будут селиться сплошные пятёрки! (Да)
А утро начнётся с холодного душa!
И завтрак до кaпельки буду я кушать! (Да)
И каждый день в школе будет так ярок,
Как свет новой жизни без клякс и помaрок! (Да)
Учитель:
А теперь пришла очередь родителей дать клятву.
- Детям в учёбе поможем всегда
Чтобы детьми была школа горда. Да? - Да!
- Нас не пугает задач чехарда ,
Формулы вспомнить для нас ерунда? Да? - Да!
- Клянёмся детей не лупить никогда,
Только слегка пожурить иногда! Да? - Да!
- Будем спокойны, как в речке вода,
Мудрыми будем, как в небе звезда? Да? - Да!
- Будем вставать по утрам в холода,
Чтобы успеть и туда, и сюда? Да? - Да!
- Когда ж завершится учёбы страда,
Вместе с детьми погуляем тогда? Да? - Да!
Наставление родителям
Трудно детей своих воспитать,
Многое нужно для этого знать.
Родителям я хочу пожелать:
Детям всегда во всём помогать,
В школу с утра ребёнка собрать,
Напутствия добрые вовремя дать,
Умную книжку успеть прочитать,
А в выходной не забыть погулять,
Чтобы болезней всех избежать,
Надо ещё детей закалять,
Собрания также все посещать,
Школе по мере сил помогать,
А главное – без сомнения-
Желаю я вам терпения!
Учитель: В заключение нашего праздника, я хотела бы подарить вам вот такие красивые открытки – чтобы глядя на них вы помнили сегодняшний день и праздник. (Подписаны открытки – по очереди учитель вызывает детей и дарит открытки).
Дети читают стихи
Зовет учиться третий класс —
Вперед, за новым знаньем.
Волнуешься, как в первый раз,
И ждешь других заданий.
Ты в школе уж не новичок,
Два года пролетели.
Бери скорей портфель и — в путь!
Иди к заветной цели
Я желаю больше знаний
В третьем классе получить.
Научиться быть терпимым,
И хорошим другом быть.
Заключительная песня (дети поют песню)
Учитель: - Спасибо вам за вашу работу на уроке, внимание и активность. В добрый путь. На этом праздник наш окончен.
11 451
4 086 
