Начальной школы кончилась пора!
ЧЕТЫРЕ года первых быстро пролетели!
И впереди каникулы – ура!
Три месяца пройдут, как три недели!
И снова в том же месте, в тот же час –
Все вместе, отдохнувшие за лето,
Вы перейдете в следующий класс,
Чтоб вновь учиться. Помните об этом!
Праздник «Здравствуй лето»
К нам сюда собирайся народ!
Сегодня вас много интересного ждет!
Ну вот, наконец, явились!
А мы думали, вы заблудились!
Входите сюда весёлой гурьбой
Улыбку и песню возьмите с собой!
Вас - то мы и ждали как раз,
Хорошо, что пришли в нужный час!
Ученик Вот он и пришёл, последний школьный день
И май – волшебник, полюбуйтесь сами
Осыпал нежную сирень
Лиловыми душистыми цветами.
Дорогие ребята! Вот и закончился учебный год! Он был для вас непростым! Утренний подъём, когда так хотелось ещё минутку полежать в кровати; уроки, на которых нужно было писать, считать, читать и внимательно слушать; ссоры с одноклассниками на перемене и дружба на уроках; маленькие победы и разочарования – всё это было в этом незабываемом учебном году! Но наверное всех труднее пришлось первоклассникам!
. Смех и слезы, радость и печаль
За год довелось нам испытать,
Но стараний наших нам не жаль —
Книги нам теперь легко читать.
Мы помним, как всё начиналось,
Всё было впервые для нас.
Игрушки и игры, мы, дома оставив,
За мамами шли в первый класс.
Мы помним тот звонок весёлый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда пришли с цветами в школу –
В наш самый лучший первый класс.
За мамину руку надежно держась,
Тогда мы впервые отправились в класс.
На самый свой первый в жизни урок.
Кто первый нас встретил? Школьный звонок!
Вот звонок звенит, заливается.
Смолкли детские голоса.
У ребят сейчас начинается
В жизни новая полоса...
Самый трудный первый класс!
Потому что – первый раз!
Ребята, а давайте вместе вспомним наш учебный год.
Наши дети вам расскажут
И, конечно же, покажут,
Что нам школа всем дала,
Как учила нас она.
Самое важное в школе это, конечно, уроки.
УРОК ЧТЕНИЯ
Букв сначала мы не знали, мамы сказки нам читали.
А теперь читаем сами – подружились сказки с нами!
Чтение – прекрасный урок! Много полезного в каждой из строк,
Будь это стих или рассказ, мы учим их, они учат нас:
Прочёл рассказ я в первый раз. А папа удивлялся:
«Ведь ты читал смешной рассказ и даже не смеялся!»
Смешной?...
Читать – нелегкий труд,
в глазах от букв рябило.
Не то чтобы смеяться, тут
заплакать впору было.
Сперва я чтенью научусь,
а уж потом нахохочусь!
Ребята а вы все умеете читать?
Сейчас мы проверим, какие вы внимательные читатели. Ответьте, пожалуйста, на наши вопросы.
1. Несколько бездомных находят пустующее здание и поселяются в нем. Однако дом оказался непрочным и был разрушен. Скажите, кем и в какой сказке? (медведем, “Теремок”)
2. Фермер вырастил рекордный урожай, но не мог справиться с его уборкой и пригласил еще пятерых помощников. Кто они и из какой сказки? (дедка, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка, “Репка”)
3. Простая работница сельского хозяйства создает изделие из драгоценного металла. Ее хозяева, пожилые супруги, начинают испытывать изделие на прочность. Внезапно появляется некто и разбивает ценное произведение. Кто этот злодей, и из какой сказки? (мышка, “Курочка Ряба”)
Учитель:
И научились мы не только лишь читать,
Теперь умеем правильно писать.
И мы уже давно не малыши,
Ведь мы напишем грамотно жи – ши,
Ча – ща, чу – щу, чк, чн -
Здесь трудностей не видим мы вообще.
Поставим верно, точку, мягкий знак,
Нас в этом не запутаешь никак.
- А сейчас вашему вниманию весёлые мини-сценки с уроков русского языка.
Учитель: Итак, начнём урок русского языка. Я проверила ваши тетради. Саша, я же тебя просила, пиши разборчивее.
Ученик: Да, может, Вы попросите, чтобы я писал без ошибок?
Учитель: Егор, признайся, кто писал тебе домашнее сочинение?
Ученик: Честное слово, не знаю, я рано лёг спать.
Учитель: Сегодня будем писать диктант. Даша, я уверена, что не увижу тебя списывающей.
Ученик: И я на это надеюсь.
Учитель: Какое это время: ты бегаешь, он бегает, они бегают:
Ученик: Это перемена.
Учитель Посмотрите сценку-каламбур «Несуразные вещи». В каламбуре «играют» слова, которые одинаково пишутся и звучат.
- Здравствуй!
- Привет!
- Что это ты несёшь?
- Несу разные вещи.
- Несуразные? Почему они несуразные–то?
- Сам ты несуразный, как я погляжу. Разные вещи я несу, разные! Понял? Вот несу мел..
- Что не сумел?
- Отстань!
- Да ведь ты говоришь: «Не сумел». Что не сумел-то?
- Мел несу! Слушать надо. Несу мел. Мишке. Ему же надо будет.
- Ну, если ему жена добудет, так зачем же ты несёшь?
- Какая жена? Это у Мишки-то жена?! А ты шутник. Я сказал: «Ему же надо будет, понадобится, значит.
- Вот оно что…
- А ещё у меня новость для Мишки приятная: нашлась та марка, которую он давно ищет.
- Тамарка?
- Ага.
- И – ничего, симпатичная?
- Красивая! Зелёная такая.
- То есть как?
- Зелёного цвета.
- Постой, постой. Это что же: у неё волосы что ли, зелёные?
- У кого волосы зелёные?
- Да у Тамарки-то.
- Что-о?!
- Ну ты же сам сказал: «Нашлась Тамарка»..
- Та! Марка! Марка! Понимаешь! Та самая, которую Мишка давно ищет. Понял? Зелёная такая. Там арка нарисована.
- Ага, все-таки нарисована, да? Так бы и говорил.
- Да отвяжись ты со своей Тамаркой, бестолковая голова! Там арка нарисована! Арка!! Неужели ты даже этого не можешь понять? Прощай, некогда мне.
- Пока. Смотри не растеряй свои несуразные вещи.
- А ну тебя…
- Да! Стой! Стой!
- Ну что ещё?
- Привет передавай!
- Кому?
- Известно кому: Тамарке, Мишке и Мишкиной жене!
Ведущий Каламбуры – это специальные шутки. И нет никакого греха, что мы играем, шутим словами. Другое дело, если мы смеемся на уроках русского языка, когда в смешные ситуации попадают ребята, не знающие его правил. Тогда случается «и смех и грех». Сейчас вы услышите рассказ двух учеников о том, как они ходили в кино.
Сценка «Как два ученика ходили в кино».
Как-то рано поутру
С другом сели мы в метру.
И поехали в метре
Фильм смотреть о кенгуре.
Вот сидим мы с ним в кине
Без пальта и без кашне,
А вернее, я и ты
Без кашны и без пальты.
Любит кины детвора
Если в кинах кенгура
Ходит-бродит по шоссу,
Носит в сумке шимпанзу.
Кенгуру в кафе зашёл,
Занял там свободный стол
И сидит за доминой
С шимпанзой и какадой.
Вдруг огромный обезьян
Стал играть на фортепьян,
Тут и взрослый, сняв пенсню,
Хохотал на всю киню.
Интересное кино,
Жаль, что кончилось оно.
В гардероб пора бежать:
Будут польта выдавать.
Ведущий : Какие правила русского языка нарушили ребята?
«Перемена! Перемена!»
Заливается звонок.
Первым Вова непременно
Вылетает за порог.
Вылетает за порог,
Семерых сбивает с ног.
Неужели это Вова,
Продремавший весь урок?
Неужели этот Вова
Пять минут назад ни слова
У доски сказать не смог?
Если он, то, несомненно,
С ним бо-о-льшая перемена.
Не угонишься за Вовой!
Он, гляди, какой бедовый!
Он за пять минут успел
Переделать кучу дел!
Он поставил три подножки –
(Ваське, Кольке и Серёжке),
Прокатился кувырком,
На перила сел верхом,
Лихо шлёпнулся с перил,
Подзатыльник получил,
С ходу дал кому-то сдачи,
Попросил списать задачи –
Словом, сделал всё, что смог!
Ну, а тут – опять звонок...
Вова в класс плетётся снова. Бедный! Нет лица на нём!
– Ничего, – вздыхает Вова, – На уроке отдохнём!
Следующий урок:
И прекрасна, и сильна
Математики страна.
Здесь кипит везде работа:
Все подсчитывают что-то.
Математика - предмет
Очень сложный, спору нет.
Все задачи и примеры
Любим мы решать без меры.
Математика у нас -
Это просто высший класс!
- Начинаем устный счёт.( мини-сценки)
Учитель: Денис, если у тебя есть 100 рублей, и ты попросишь у своего брата ещё 100 рублей. Сколько у тебя будет денег?
Ученик: Как и прежде, 100 рублей.
Учитель: Да ты не знаешь математики.
Ученик: Нет, это Вы не знаете моего брата.
Учитель: Олег, сколько будет 100* 2?
Ученик: 100 рублей или 100 долларов?
Учитель: Саша, ты нашёл в одном кармане 5 рублей, а в другом 10 рублей, значит:
Ученик: Значит, я надел чужие штаны.
Я в математике сильна.
Задачки приготовила.
А ну-ка, их решите,
Смекалку покажите.
* В автобусе ехали 50 человек. На остановке 7 человек вошли, 3 вышли. На следующей вышел 1, а вошли 4. На следующей 5 вошли. На следующей вышли 15, вошли 2. Ну, сосчитали? Сколько было остановок? (4)
* 10 морковок весят 600 граммов, 8 свёкл - 2 кг, 2 кочана капусты - 1,5 кг. Сколько весит кг селёдки? (1)
.Зина и Вера имеют фамилии Орлова и Скворцова.
Какую фамилию имеет каждая девочка,
если известно, что Зина на два года моложе Орловой?
(Зина Скворцова, Вера Орлова)
Ох, знали б вы, как трудно в мае,
Сидеть, уткнувши нос в тетрадь
Второй урок, доска бела от мела,
Рука устала, затекла спина.
Мы друг на друга смотрим очумело,
И всё-таки задача решена!
Додумались, добились, раскололи
Орешек тот. Однако же смогли!
Забыв и про кино, и о футболе,
Звонку не рады: До чего ж дошли!
Перемена, перемена!
Танцы справа, драка слева!
Соня весело визжит!
Женька радостно кричит!
На переменах нам простор:
Гулянье, визги, крики, спор.
Догоним быстро друга мы,
Когда он в коридоре.
Ведь на уроке места нет
Побегать на просторе.
4-й урок – окружающий мир (ученик читает стихотворение)
Мы в первом классе за природой наблюдали.
Про птиц, зверей, растенья изучали.
Паук – он насекомое иль нет?
А если нет, то в чём тогда секрет?
Ребята, а вы изучаете окружающий мир? А на уроках внимательны? Сейчас мы это проверим.
ЗАГАДКИ
Этот гриб растёт во мху под ёлкой, Он звонче всех хрустит в засолке. (Груздь)
А этот гриб волнуется, И ясно, почему:
Ах, как бы не испортили На шляпке бахрому! (Волнушка)
Этот гриб красив, хорош,На опавший лист похож.
Как берёзка ножка , Виден он с дорожки. (Подберёзовик)
Дружной семейкой и пышным букетом
Эти грибочки стоят на пеньке.
Знаю я точно: найдётся им место,
Почётное место в любом кузовке. (Опята)
Телом с грушею он схожий,
Только с очень белой кожей.
Постареет – скажут так:
«Курит дедушкин табак» (Дождевик)
А вот кто-то важный
На беленькой ножке.
Он в красной шляпке,
На шляпке – горошки. (Мухомор)
Ведущий: Что ж, загадки все вы отгадали. А съедобные грибы от несъедобных можете отличить? Вот это мы сейчас и проверим! Я буду называть грибы. Если они съедобные – громко хлопайте в ладоши, а если нет – топайте ногами.
Маслёнок (Х)
Моховик (Х)
Поганка (Т)
Боровик (Х)
Дождевик (Т)
Волнушка (Х)
Хлопушка! А-а! Нет такого грибочка! Я пошутила!
Шампиньон (Х)
Лисичка (Х)
Сестричка! Ага! Попались! Это я выдумала!
Подберёзовик (Х)
Сыроежка (Х)
Свинушка (Т)
Груздь (Х)
Рыжик (Х)
Чижик! Чижик-пыжик, где ты был? Попались!
Опёнок (Х)
Слонёнок! Это кто же слонёнка хочет съесть?
- Вот и закончился экскурс по предметам. И хочется узнать, какие любимые предметы у вас заготовлены к лету!
Мои любимые предметы:
О них сказать - какой пустяк!
Легко раскрою тему эту
Словами несколькими так:
"Пройдёт зима: наступит лето -
пора, когда уроков нет.
Мои любимые предметы:
Мяч, эскимо, велосипед!"
Мы встречаем праздник лета!
Праздник солнца, праздник света!
Солнце, солнце, жарче грей,
Будет праздник веселей!
(выглянуло солнышко..)
Если солнце согревает
Воду всю в реке до дна
Значит это уже лето!
Значит ,кончилась весна!
Что такое лето?
Это много света.
Это поле, это лес,
Это тысячи чудес.
Это в небе облака,
Это быстрая река.
Это яркие цветы,
Это синь высоты!
Это в мире сто дорог
Для ребячьих ног!
Вот и опустела наша школа,
Коридоры гулкие молчат.
Не зовёт нас в класс звонок весёлый,
Но зато так звонок смех ребят!
Нынче - утро лета.
В самом деле - солнце светом напоило высь.
Мы сегодня все здесь повзрослели,
На ступеньку выше поднялись.
Мы вернёмся в класс теперь не скоро.
Ждут нас игры, песни у костра.
Ждут походы. До свиданья, школа! (ХОРОМ)
Здравствуй, лето - звонкая пора!
Ученик Вот он и пришёл, последний школьный день
И май – волшебник, полюбуйтесь сами
Осыпал нежную сирень
Лиловыми душистыми цветами.
Ведущий Дорогие ребята! Сегодня мы прощаемся с этим учебным годом . Вы долго учились, ждали, когда наступят летние каникулы, когда вы станете на год взрослее.
Сегодня окончен последний урок
Последний звенит в коридоре звонок.
Мы - сумки под мышку и мчимся вприпрыжку
И дружно шагаем за школьный порог.
А там, за порогом, листвой шевеля,
Качаются клёны, шумят тополя…
И значит все это, что начато лето
Что нас ожидают леса и поля.
Но где бы я ни был, куда б ни пошёл
Каких бы я новых друзей не нашёл,
На речке и в поле я помню о школе,
И помню, что в следующий класс перешёл.
Умею читать я, умею писать,
Могу я на карте Москву показать
Мы с песней весёлой простимся со школой
Чтоб осенью в школу вернуться опять.
Лето, лето–красота!
Любит лето детвора:
Летом солнце и грибы,
Летом солнце и дожди,
Летом радуга–дуга,
Летом пёстрые луга!
С вами не прощается Летняя страна,
Счастливые каникулы готовит Вам она.
А на полянке, где тепло
От солнечного света
Забав весёлых лабиринт
(Хором) Вас ждёт, вас ждёт там Лето!
!
Очень я хочу купаться,
Очень петь и загорать,
Очень-очень кувыркаться,
Очень прыгать и скакать!
За грибами в лес ходить,
Рыбу на реке удить.
Очень рисовать и бегать,
Очень – очень жечь костёр!
И смотреть с улыбкой в небо,
И ходить с друзьями в бор.
Очень-очень плавать в речке,
И стихи писать в лесу,
И давать траву овечке,
Или наблюдать осу.
Очень плавать на байдарке
И с палаткой в лес ходить.
Или с другом есть баранки,
Топором дрова рубить.
Собирать букеты в поле,
Делать из цветов венки,
Примоститься на заборе
Брызгаться из брызгалки.
Мчаться на велосипеде,
Строить вместе шалаши,
Есть салаты на обеде
Эти дни так хороши!
Я хочу, чтоб не кончались
Игры, радость эта!
Чтобы вечно продолжалось
Солнечное лето!
2 514
19 965 
