Ж дыбысы мен әрпі

Іс-әрекет кезендері

Тәрбиешінің басқарымдық қызметі

Балалардың іс –әрекеттері

І кезен

Мотивациялық

қозғаушы

Өткен әріптерді қайталап кетеді.

Өткен әріптерді айтады.

ІІ кезен

Ұйымдастыру-шылық-ізденушілік

Түнгі аспан суретін-қара көк түсті фланелге жапсырылған жұлдыздарды көрсетеді.

-Түнгі аспанда бақылап көргендерінің бар ма?

Алыста жымыңдап тұрған әдемі жұлдыздарды қолдарына алғыларың келе ме?

Егер шынымен де жұлдызды алсандар,оны не істер едіңдер?

Балалардың әртүрлі жауаптарын тындайды,барлық жауаптарды мүмкіндігінше қолдайды.»Анама, әкеме,досыма сыйлар едім»деген жауаптарды айтуға жетеледі.

-Қандай ақылдыбаласындар.Әдемі жұлдыздарды өздеріне жақын ,

қымбат адамдарға сыйлап,оларды қуанту деген қандай керемет!

Егер тапсырмалардыорыңдасандар,мына жұлдыздарды алуларыңаболады.

«Жұлдыз»сөзінбуынға бөл.Сөзде неше буын бар?

«Жұлдыз»сөзіңқатыстырып сөйлем құра.

Сөйлемде неше сөз бар?

Сөйлемнің сызбасын құрастыр:Сызбадағы әр сөзді көрсете отырып сөйлемді оқып шық.

«Жұлдыз»сөзі қандай дыбыстан басталады?

Жана тақырып

«Жұлдыз» сөзі (Ж) дыбысынан басталады деп Амина дұрыс айтты.Кәне бәріміз осы (Ж)дыбысын айтайықшы.

Тіліміз қандай қалыпта тұр?(Ж)

Дыбысты дауысты дыбыс па,әлде даыссыз дыбыс па?Оны қандайтүсті дөнгелекпен белгілейміз?

Ж әрпімен таныстырады.

-Мынау (Ж)әрпі.

Қарандаршы,(Ж)әрпі неге ұқсайды екен?Дұрыс айтасындар,өздерің жаңа ғана жинаған жұлдызға ұқсайды.Тағы неге ұқсатар едіңдер?

Сергітусәті:

Батыл,епті баламыз,

Көкке ұшып барамыз.

Жымындағы жұлдызды

Теріп,теріп аламыз.

Кел оқиық

Жылжымалы жолақтардан буындар мен сөздер құрап оқытады.

Дәптермен жұмыс

Дәптердегі тапсырмаларды орындатады.

Кел жазайық

Жазу жұмысын орындатады

Тақтадағы түнгі аспан суретін тамашалайды.

Сұрақтарға жауап береді.

Әр бала өз ойын айтады.

Бір бала шығып ,бір сұраққа жауап береді де,бір жұлдызды алады.Досына сыйлағысы келген бала жұлдызды алып,бірден сыйлайды.Сыйлық алған бала рахмет айтады.

-«Жұлдыз»сөзіж дыбысынан басталады

Бәрі «ж» дыбысын айтады

-«ж»дыбысын айтқанда тілімізтаңдайымызғатақалады.

-«ж»дыбысы дауыссыз дыбыс.

Оны көк дөнгелекпен белгілейміз

(ж)дыбысын айтып

көреді,дыбыс түрін анықтайды.

Ж әрпімен танысады,неге ұқсайтының айтады.

Өлең мазмұнына сәйкес қимылдар жасайды.

Жылжымалы жолақтар арқылы буындар мен қысқа сөздер оқиды.

Дәптердегі тапсырмаларды орындайды.

Түзу отырып,дәптердегі жазуға берілген сызықтарды бастырып жазады.

ІІІ кезен

Рефлексивті түзеуші

-Бүгінгі сабағымыздағы қай кезең сендерге ерекше ұнады?

-Қандай әріппен таңыстыңдар?

Балаларды мадақтай отырып,сабақты қорытады.