Жа?а технологияларды? бастауыш сыныптарда?ы тиімділігі

   Саба? н?тижелі болу ?шін балаларды ?ызы?тыру керек, о?ан д?ст?рлі емес саба?тарды? тиімді екені с?зсіз.Мысал ретінде айтсам: «Мы? бір ма?ал,ж?з бір ж?мба?», «Кім болам?», «Ертегілер еліне саяхат» та?ырыбында?ы саба?тар,т.б.Сонымен ?атар саба?та сурет салып,?з кітапшаларын ??растырады.?з бетінше ?рдайым  ізденіс ?стінде болады. Н?тижесінде м??алім мен о?ушыны? біріккен ж?мысында байланыспайда

болып,?р?айсысы ?зінше де?гейге жетеді.Білім беруді? сапасын жа?сарту ма?сатында Дамыта о?ыту,Сын т?р?ысынан ойлау технологиясын мен ?з

саба?тарымда ?олданып ж?рмін.Сын т?р?ысынан ойлау ?дістеріні? мені ?ызы?тыратыны м??алімні? ба?ыттауымен баланы? ?зіізденіп білімді игеруі,ойын д?лелдеуі,кейбір практикалы? іскерліктерін ?алыптастыруы.

О?ушыларды? СТО ?абілеттері дамы?ан сайын оларда т?рт параметрді? к?рсеткіші ?седі: (слайд №1)

    1.Жекеден-даму?а;

2.Дифференциалдыдан-сенімділікке;

3.Интуициядан-логикалы??а;

4.Бір перспективадан-к?птеген перспектива?а.

Ал б?л к?рсеткішті ?сіру  ?шін(слайд №2)

1.?з бетінше т?жырым,?орытынды?а келу ?абілетін дамыту;

2.??сас ??былыстар арасынан тиімділіктерін тандай білу;

3.Проблеманы шеше білу:

4.Пікірталасты ж?ргізе білу ?абілеттерін ?алыптастыру ?ажет.