Жанры русских народных песен

Общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза генерал-полковника Николая Эрастовича Берзарина при Посольстве России в ФРГ

Внеклассное занятие по музыке для учеников 4 класса

«Жанры русских народных песен»

Гаврилина Евгения Александровна, учитель музыки, соответствие занимаемой должности

г. Берлин, 2024 г.

Цель: сформировать представление о многообразии мира народной песни.

Задачи:

• учить анализировать прослушанную музыку, выделять главное, расширять знания о музыкальном наследии русского народа;

• научить различать жанры народных песен;

• совершенствовать музыкальное восприятие;

• развивать образное мышление, воображение, фантазию, тембровый слух, музыкальную память, певческий голос;

• расширять музыкальный кругозор, вызвать интерес к изучению культурного и исторического наследия русского народа.

• пробуждать интерес к народной песенной культуре.

Ход мероприятия:

- Здравствуйте, ребята. Я рада вас приветствовать нa нашем занятии. Предлагаю вам отгадать загадку.

С ней и праздник веселей,
День любой чудесней,
Любит множество людей
Море разных... (песен)

Ребята, вы догадались о чём пойдёт речь нa нашем занятии? Наше занятие не просто о песне, a о русской нaродной. Поют ли песни в вашем доме?

Сегодня нa занятии мне хотелось вспомнить или познакомить вас с песнями, которые пели и поют русские люди – люди разных поколений и дaже национальностей. Нaдеюсь, что этот чaс общения будет и интересным, и полезным для нaс.

Народная песня зародилась ещё дo появления письменности нa Руси. Крестьянин обрабатывал землю, сажал огород, разводил скот и совсем нe знал, что есть письменность, a вот o том, что нa свете есть песни, знали все. Дa и как могло быть иначе? С песней рождались, росли, жили и умирали. Ведь с песней и дела спорятся быстрее, дa и как ещё было отдохнуть человеку, кроме как нe спев вечером на завалинке пару песен. Вся жизнь человека была в тe времена связана с песней.

Народной называют песню, слова и музыка которой сложились исторически. У народной песни нет определённого автора, потому что автор ее народ.

- А какие русские народные песни вы знаете? (ответы детей)

- А какие жанры русских народных песен вы знаете? (ответы детей).

Сегодня мы вспомним, а может кто-то из вас впервые сегодня только познакомится с жанрами русских народных песен.

Перед вами на доске жанры русских народных песен.

1. Календарные

1. Лирические

1. Игровые

1. Шуточные

1. Хороводные

1. Колыбельные

1. Трудовые

1. Обрядовые

1. Протяжные

1. Исторические

1. Плясовые

1. Солдатские

1. Частушки

- На нашем занятии мы более подробно рассмотрим наиболее распространенные жанры русской народной песни. (Плясовые, солдатские, хороводные, трудовые).

- Сейчас вы услышите фрагмент русской народной песни, ваша задача определить жанр этой песни. (Звучит фрагмент русской народной песни «Солдатушки, бравы ребятушки», дети отгадывают жанр).

Основные темы солдатских песен: военно-исторические события, которые в красках описывают всё происходящее, создание образов героев. Солдатский фольклор рассказывал o военных действиях правдиво и сурово, нo этo нe означало, что солдаты и казаки не придумывали юмористических песен.

- Давайте посмотрим на текст этой песни.

«Солдатушки, бравы ребятушки» - русская военная строевая песня, одна из самых популярных в XIX веке. Построена по принципу «призыв-отклик»; в качестве призывов используются родственные связи, в качестве откликов — различные военные термины или идеологические, реже бытовые символы: «сёстры» -«пики, сабли востры»; «деды» -«славные победы»; «слава» -«русская держава».

Солдатушки, бравы ребятушки,
Кто же ваши деды?
- Наши деды - славные победы,
Вот кто наши деды!

Солдатушки, бравы ребятушки,
Кто же ваши жены?
- Наши жены - пушки заряжены,
Вот кто наши жены!

Солдатушки, бравы ребятушки,
кто же ваши сестры?
- Наши сестры - пики, сабли остры,
Вот кто наши сестры!

Солдатушки, бравы ребятушки,
кто же ваши детки?
- Наши детки - пули наши метки,
Вот кто наши детки!

-Какое здесь вы видите обращение к солдатам? (Ответ детей - Бравы ребятушки)

- Как можно по-другому сказать это слово, что оно может означать? (Ответы детей - смелый, храбрый, молодец.)

- В песне это прилагательное просто дано в краткой форме, должно быть «Солдатушки, бравы ребятушки», то есть «храбрые ребятушки», «ребятушки-молодцы».

- Теперь я предлагаю вам стать солдатами, споём фрагмент этой песни и будем маршировать, как солдаты. (Исполнение фрагмента песни «Солдатушки, бравы ребятушки»).

- А какое настроение у этой песни? (Ответы детей – радостная, маршевая, бодрая, победная).

- Переходим к следующему жанру. (Звучит фрагмент русской народной песни «Во саду ли, в огороде». Дети называют жанр русской народной песни - Плясовые песни).

Плясовые песни — песни быстрого темпа исполнения, под которые происходит пляска. Содержание большинства плясовых песен веселое, задорное. В них отражены комические ситуации и юмористические образы. Песни носят жизнеутверждающий характер: в них простой человек юмористически возвышается над всевозможными житейскими трудностями.

- Я предлагаю вам прослушать еще раз фрагмента песни «Во саду ли, в огороде» и определить настроение этой песни. (Ответы детей – танцевальная, веселая, солнечная, озорная).

«Во саду ли, в огороде» — старинная русская народная песня крестьянского фольклора. Авторы и время создания песни теряются в веках в прямом смысле этого слова. Смысловое содержание песни отражает радостное настроение и отношения между возлюбленными.

Теперь посмотрим на текст песни. Какие слова вам не понятны? (ответы детей – невеличка, молодчик, заложи карету…)

Во саду ли, в огороде
Девица гуляла,
Невеличка, круглоличка,
Румяное личко.
За ней ходит, за ней бродит
Удалой молодчик.
Он и звал красну девицу
В сыр бор по груздочки.

Я пойду, пойду с тобою
Ножки приустанут.
Заложи, милой, карету,
Я сяду, поеду…

Я предлагаю вам поиграть в игру, вам будут представлены несколько вариантов ответа на то или иное слово, ваша задача выбрать правильный вариант. Групповая работа. Приготовьте ваши планшеты, отсканируйте qr-код и пройдите опрос. Ссылка на опрос https://quick.apkpro.ru/poll/77388

Невеличка – это…

1. Название птички

2. Фамилия известной спортсменки

3. Девушка не высокого роста

Красна девица – по-другому…

1. Красивая девушка

2. Девушка в красной одежде

3. Девушка с красной помадой

Молодчик – это…

1. Название сорта огурцов

2. Молодой человек (юноша)

3. Маленький мальчик

Заложи карету – это…

1. Продать карету

2. Дать в долг карету

3. Приготовить карету к поездке

- Давайте посмотрим на ваши результаты… (Результат может быть не предсказуем).

- Ну а теперь давайте исполним с вами несколько куплетов этой песни. (Дети исполняют песню «Во саду ли, в огороде»).

А теперь давайте настроимся на слушание следующего фрагмента песни.

Звучит фрагмент русской народной песни «Во поле берёза стояла». Дети называют жанр русской народной песни - Хороводная песня.

Издревле русские хороводы носили медленный спокойный характер. Естественно, что музыка всегда была и остается напевной и лиричной. Помимо музыки хоровод часто сопровождается песней.

- Теперь давайте посмотрим на слова русской народной песни «Во поле берёза стояла».

Во поле береза стояла,
Во поле кудрявая стояла,
Люли-люли, стояла,
Люли-люли, стояла.

Некому березу заломати,
Некому кудряву заломати,
Люли-люли, заломати,
Люли-люли, заломати.

Я ж пойду погуляю,
Белую березу заломаю,
Люли-люли, заломаю,
Люли-люли, заломаю.

Срежу я с березы три пруточка,
Сделаю из них я три гудочка,
Люли-люли, три гудочка,
Люли-люли, три гудочка.

А четвертую балалайку,
А четвертую балалайку,
Люли-люли, балалайку,
Люли-люли, балалайку.

Стану в балалайку я играти,
Стану в балалайку я играти,
Люли-люли, играти,
Люли-люли, играти!

- Какие повторяющиеся слова вы видите? (Ответы детей – «люли-люли»).

- А что они могут означать? (Дети затрудняются ответить на этот вопрос).

- По мнению некоторых исследователей, «Люли» является упоминанием древних славянских божеств: Лады, Леля и Ляля.

- Что означает слово «заломати»? Неужели мы будем ломать березу?

Давно на Руси был обычай наклонять украшенные ветви берёзы, пригибать к земле, нередко закрепляя их колышками, а также надламывать верхушку дерева, чтобы сделать венок, и означает «заломати».

Значение слова «пруточек» – уменьшительно-ласкательное существительное: пруток, прутик.

Слово играти по-другому можно сказать – играть.

- А теперь давайте немного разомнемся, станцуем и споем хороводную песню «Во поле берёза стояла». (Исполнение хоровода «Во поле берёза стояла»). После исполнения хоровода дети садятся на стульчики.

- Скажите мне, как мы с вами танцевали, какой характер был у этого хоровода? (Ответы детей – напевный, протяжный, неторопливый).

- Переходим к следующему жанру русской народной песни. (Включаю фрагмент русской народной песни «Пошла млада за водой» (ответ детей – трудовая песня).

С этими песнями легче спорилось трудное дело, они задавали ритм работы. Все эти песни имели свой ритм, под который работа шла дружно и спорно. А самое основное отличие трудовой песни – наличие в ней восклицаний – междометий, таких как «Эй!», «Ух!», «Ах!».

- Что можно сказать о характере этой песни? (ответы детей – задорная, ритмичная).

Давайте снова обратимся к тесту песни.

Пошла млада за водой
Коромысел золотой
Эй-эй люли,
Коромысел золотой.
Коромысел золотой
Ведерки дубовые
Эй-эй люли
Ведерки дубовые…

-Как я уже говорила ранее, мы видим в этой песне наличие междометий «Эй-эй».

- А кто из вас знает, что такое коромысло? (дети дают свои ответы).

Да, действительно, коромысло – это деревянное приспособление в виде длинной палки или дуги для ручного ношения двух вёдер с водой или других грузов.

- Мы довольно много песен с вами послушали, а теперь давайте закрепим наши полученные знания игрой.

Интерактивная игра «Жанры русских народных песен» https://learningapps.org/watch?v=ps7h37vrc24

- Молодцы, все жанры определили правильно!

Давайте подведем итог нашего занятия. я буду вам задавать вопросы, а вы будете отвечать «правда» это или «ложь».

- Правда ли, что существует много жанров русской песни?

- Правда ли, что русская песня поется только хором?

- Правда ли, что в песне объединились несколько видов искусства?

- Правда ли, что русские народные песни пишет один человек?

- Правда ли, что песня отвлекала людей от работы?

Мы сегодня с вами пели, танцевали, разбирали незнакомые, старинные слова в песнях и очень хорошо провели время. Поэтому я решила вам в память о нашем занятии подарить закладки. Эти закладки необычные, на них написаны старорусские слова и их значения. Я надеюсь, что, когда вы будете брать эту закладку, вы будете вспоминать эти слова и наше занятие.

Список литературы:

1.Толковый словарь Ожегова онлайн https://slovarozhegova.ru/

2. Единое окно доступа к образовательным ресурсам https://web.archive.org/web/20191122092928/http://window.edu.ru/

3. «Культура.рф» — гуманитарный просветительский проект, посвященный культуре России https://www.culture.ru/

4. Мишкины книжки https://mishka-knizhka.ru/folklornye-pesenki/

5. Опросникум https://quick.apkpro.ru/widgets

6. Сайт для создания мультимедийных интерактивных приложений https://learningapps.org/