«Жары?ты? ?асиеті. Жары?ты? биологиялы? ?сері»

Саба?тын жоспары №

Та?ырыбы: Жары?ты? ?асиеттері. Жары?ты? биологиялы? ?сері.

Саба?ты? ма?саты:  Жары?ты? тол?ынды?, корпускулалы ?асиеттерін, я?ни интерференция, дифракция ??былыстарын, жары?ты? биологиялы? ?серін, ?олданылуын ме?герту

Саба?тын т?рбиелік ма?саты: отанс?йгіштік, ??ыптылы? пен на?тылы??а, адамгершілікке, жауапкершілікке т?рбиелеу

Саба?тын дамытушылы? ма?саты: физикалы? ??былыстарды пайымдау ?абілетін,  оптика?а деген ?ызу?ышылы?ын арттыру, шы?армашылы? ?абілетін дамыту

Саба?ты? типі: аралас

Саба?ты? т?рі:  теориялы?

Саба?ты? ?дісі: Симпсон, Блум домендеріні? элементтері: интерактивті, т?сіндірмелі-иллюстративтік, салыстыру, талдау, фронтальды с?рау, о?улы?пен ж?мыс, компьютермен ж?мыс.

Саба?ты? ?за?ты?ы: 45 мин

Саба?ты? к?рнектілігі: презентация, ?лестірмелі материал, бейнематериал, компьютер

П?н аралы? байланыс: математика, информатика, балалар аурулары, физиология, биология

Саба?ты? хронокартасы

1. ?йымдастыру кезе?і   /3 мин/
2. ?айталау кезе?і  /13 мин/

1. Ауызша, та?тада жауап: схема, есеп/ 7мин/
2. «Раіпt», «Power Point», «Word»  редакторында тапсырма /10/
3. «Физикалы? карта» /3 мин/

1. Жа?а та?ырыпты т?сіндіру  /12  мин/

IV.    Саба?ты? пысы?тау кезе?і   /12 мин/

1. ?лгі есеп /2 мин/
2. Фронтальды с?ра?тар /7 мин/ ,
3. Шы?армашылы? ж?мыс: дифракциялы? тор жасау,

                                                         «Жары? ?асиеттері» сатысы  /3/

V. Саба?ты ?орытындылау кезе?і:  / 5мин/

         Ба?алау. / 3 мин/

         ?йге тапсырма /2 мин/