"Жас әртіс" факультатив

Мазмұны

1.Түсінік хат

2. Тақырыптық жоспар

3. Глоссари

4. Қолданған әдебиеттер

Түсінік хат

«Жас әртіс» театрының балаларға беретін тәлім –тәрбиесі өте зор. «Жас әртіс» театры: балаларды кейіпкерлердің әр түрлілігімен және оларды өздері сомдау балаларға үлкен әсер етеді. «Жас әртіс» театрында көрген қойылымдары балалардың есінде ұзақ қалып, жағымды кейіпкерден үлгі алып, жағымсыз кейіпкердің жаман қасиеттері өз бойында болмауына көңіл бөледі.

Бүкіл үйірме барысында оқушы тілін дамытып, сөз байлығын арттыру - ең маңызды жұмыстардың бірі. Өскелең ұрпақтың тілді дұрыс пайдалануы, оның сөздік қорына тікелей байланысты екенін көреміз. Балалармен күнбе –күн араласу, сөйлесу арқылы тілі күн санап жетіле береді. Адамның тілі неғұрлым бай болса, ойы да соғұрлым кең болады. Сондықтан бала тілін кішкене күнінен байытып, ойын кеңейте түсу үшін халық ауыз әдебиетіне көркем шығармалардан үзінділер оқытып, оларды сахнада ойнап ,таныстырудың маңызы зор.

Осындай мазмұны терең, тілі көркем, оқуға жеңіл, тез жатталатын шығармалардан үзінділер ойнап, үйренгендерін өз өмірінде қолдана білу балаларды жүйелі ойлауға, ойын дұрыс түсіндіре білуге жаттықтырады.

Мақсаты:

-оқушылар рухани тәрбие ала отырып, оны күнделікті өмірде,іс- жүзінде дұрыс сауатты пайдаланады.

Алға қойған міндеттер:

- рухани адамгершілік қасиеттерін жетілдіру;

- дұрыс, дәл анық сөйлеу дағдыларын қалыптастыру;

Бағдарламаның өзектілігі:

-оқушының шапшаңдыққа, ұзақ есте сақтауын,тіл үйірімділігін қалыптастырады.

- өз ойын еркін жеткізе білу;

- сөздік қорды байыту;

- оқу жылдамдығын арттыру;

Бағдарламаның мазмұны:

- Баланы өз бетімен ізденуге үйрету;

-Байланыстыра сөйлеу арқылы тіл байлығы дамиды;

-Шығармашылық жұмыспен айналыса отырып, өз ойын жинақтауға, қорытынды жасау.

Күтілетін нәтиже:

-сапалы және қызықты қойылым;

- көркем әдебиетке қызығушылығы мен тілі дамиды;

- жүйелі,көркем сөйлеу және тіл мәдениеті артады;

- ауызша ойын сауатты жеткізеді;

Білім, білік, дағды деңгейіне қойылатын талаптар

Білімі:

• Театр туралы түсініктерін кеңейту;

• Театрдың түрлерімен танысу;

• Театр мәдениетін жетік білу.

Біліктілігі:

• Сомдаған кейіпкерлерінің жақсы қасиеттерін өмірде қолдана білу;

• Жаман және жақсы қасиеттердің ара жігін анықтай білу;

• Әртістік шеберлігін жетілдіру;

Дағды:

• Берілген мәтіннің мазмұның толық жеткізе алу;

• Шапшаң әрі түсініп оқу техникасын арттыру;

• шығармашылық қабілетіндамыту.

Компьютердің қажет етілуі:

-Аудио, видео жазбалар және ғаламтор ресурстарын пайдаланамыз.

Қорытынды:

Оқушылар әртістік шеберлікті жетік меңгереді, ана тіліндегі тіл байлығы мен тіл мәдениеті артады.Сөздік қорлары, оқу жылдамдығы артып,өз ойларын жетік жеткізеді.

«Жас әртіс» театры

(Аптасына-1 сағат, барлығы 34 сағат)

Глоссарии

1.Театр (грекше theatron – ойын-сауық орны; ойын-сауық) – сахналық өнердің өмір көріністерін драмалық әрекет арқылы көрермендердің көз алдында актерлер күшімен бейнелейтін бір түрі; ;ойын-сауық немесе спектакль; түрлі сахналық ойын-сауықтар, сонымен қатар жалпы мәдени шаралар өткізілетін орын-жай. Театрдың тарихи жағынан қалыптасып, даму, өсіп-өркендеу жолы әрбір ұлттың, әр халықтың өмір-тұрмысымен, олардың жалпы тарихымен және тұрлаулы мәдениетімен тығыз байланысты. Басқа өнер түрлері сияқты театр өнері де қоғамдық ой-сананың негізгі бір формасы болып табылады.

2.Актер - сан қилы ісшаралардаәртүрлі кейіпкерлерді көрсететін әртіс болып табылады

Қолданылған әдебиеттер

1. Ана тілі хрестоматиясы. Қабатай Б.Т.. Рахметова С.Р. Алматы «Атамұра» 2013

2.  Елу ертегі, жетпіс жұмбақ. Алматы: Ана тілі баспасы ЖШС

3. Қарбыздың үш дәні. Ертегілер. Тәржімалаған Бибісара Омарова. – Алматы: Баур, 2008.

4.Ана тілі хрестоматиясы.З.Бейсенбаев, Б.Игенбаева, Г.Әріпова. Алматы «Атамұра» 2002

21