Жат жазуу.План-конспект

Күнү: 27-28.12.2021

Класс: 11-в ,11-б Предмет: кыргыз тили

Сабактын темасы:

Жат жазуу

Сабактын максаттары:а)билим берүүчү

Тыныш белгилерин,орфографиялык эрежелерди эске түшурүшөт

Б)өнүктүрүүчү

Кыргыз тилиндеги жазуу кеби өнүгөт, ой чабыты кеңеет;

В)тарбиялоочу

Гумандуулукка, жаратылышты коргоого тарбияланышат;

Сабакта колдонулуучу усулдар:

Жат жазуу

Сабактын тиби:

Стандарттык сабак

Сабакта колдонулуучу каражаттар жана материалдар:

Тесттер

Предмет аралык байланыштар:

География,тарых

Негизги компетенттүүлүктөр

Предметтик компетенттүүлүктөр

1.Маалыматтык

2.Социалдык -коммуникативдик

3.Өзүн –өзү уюштуруу жана көйгөйлөрдү чечүү

1.Тилдик

Кыргыз тилинде жазууда ээ менен баяндоочтун ортосуна сызыкча кое алышат;

Текстти жазуу кебинде колодно алышат;

Кыргыз тилинин адабий нормасында сүйлөйт, сабаттуу жазат

Башкаларды уга билет жана өз оюн так билдире алат

2.Кептик

Жазуу коммуникативдик көндүмдөрү өнүгөт;

3.Социо -маданий

Жазуу маалында өлкө анын маданияты, каада-салты жөнүндө камтуу көндүмдөрү калыптанат

№

Сабактын этабы

Убакыт(мин)

Мугалимдин иш аракети

Окуучунун иш аракети

Окуучуларда катыптануучу компетенттүүлүктө

баалоо

НК

ПК

1

Мотивация (шыктандыруу)

2-3

1.Окуучуларды толуктоо

2.Жагымдуу маанай түзүү

3.

1. Сабакка келбеген окуучуларды тактоога жардам беришет.

2. Жагымдуу маанай тузүугө өз салымдарын кошуп, сунуш киргизишет;

2

Өтүлгөн теманы кайталоо

(үй тапшырмасын бышыктоо)

5-

8

1.Үй тапшырмасын текшерүү

2.Өтүлгөн теманы эске түшүрүү

3.Фразеологизмдердин турлөрду

1.Үйтапшырмаларын көрсөтүшөт;

2.Берилген суроолорго жооп беришет;

НК-2

ПК-3

Оозеки баалоо

3

Теманы жана күтүлүүчү окуу натыйжаларын жарыялоо

5

1.Теманы жарыялоо

2.Жат жазуу

1.Мугалимге көңүл бурушат;

4

Жаңы тема боюнча маалыматтарды берүү

5

Келемиш чычкан

Денесинин узудугу 17-22 см келген келемиш чычкандары

түштүктөгү мөмө–жемиштүү жаңгак токоюнда абдан көп. Сейрек

түрдө Алай өрөөнүнөн жана Көкөмерен суусунун жээктеринен да

учуратууга болот. Жаңгактардын түшүмү мол болгон жылдары алар

абдан арбын төлдөшөт. Келемиштер жаңгак менен тамактанышып,

кышкыга запас жыйнашат. Ийиндерин казганда 10-14 кг чейин

жыйналган жаңгак табылган. Ошондой эле эгин менен жүгөрүлөргө

да зыян келтиришет. Жаңгактар түшүмү жок болуп калган

жылдары, алар айыл аралап кампалардагы жана үйлөрдөгү

эгиндерге зыян келтирери аныкталган.

Кышкысын алар чээнге кирип, укташпай, жайында жыйнап

койгон жаңгактарын жеп, суук күндөрдө ийиндеринде жатышат.

Аларды капкан менен кармап жүрүшкөн зоологдор кызыктуу адам

таң каларлык окуяларды көрүшөт. Капканга түшүп, өлүп калган

келемиштерди башка тирүү жүргөндөрү жеп кетишкен.

Ошондуктан, алар ачыккан мезгилдерде өсүмдүктөр менен гана

тамактанбастан, ар түрдүү алы жеткен канаттууларды, алардын

уядагы балапандарын жеп зыян келтиргендиги байкалган. Алардын

айыгышкан душмандары – арс чычкандары жана Сары–Челек

79

токоюна жаңы коё берилген токой суусарлары. Келемиш

чычкандарын кырып жоготуу иштери пландаштырылып жатат.

(151 сөз)

Салам айтуу

1. Окутуучуга көңүл бурушат;

2. Суроолорго жооп беришет.

3. Кыргызстан жөнүндөгү текстти айтып беришет

НК-1

5

Интерактивдүү көнгүүлөр, сабактын борбордук бөлүгү

15-

20

Текстке тыныш белгилерин коюу

1.текстке тыныш белги коюшат.

НК-2

НК-3

ПК-2

ПК-1

1.Өзүн-өзү баалоо

2.Топто баалоо

3.Авторитардык баалоо

4.Бири-бирин баалоо

6

Сабакты жыйынтыктоо, баалоо

3

1.Келемиштин пайдасы барбы?

2.Жаратылыштын тең салмактуубу?

Тен салмактуулук деген эмне?

1. Өз ойлорун айтышат

1.Окуучуну эмгегине жараша журналга баалоо

7

Үй-тапшырмасы

2

Өтүлгөндөрду кайталоо

1.Берилген тапшырманы күндөлүккө белгилейт