Жемчужина Сибири - Байкал (тезисы)

Интегрированный урок по алгебре и географии в 8 классе.

Хорошо известно, что одним из главных условий осуществления деятельности, достижения определенных целей в любой области является мотивация. В основе мотивации лежат потребности и интересы личности. Чтобы добиться хороших успехов в учебе, необходимо сделать обучение желанным процессом.

На мой взгляд, задача учителя – не только научить, а развить познавательный интерес у учащегося. Поэтому, когда возможно, интегрирую знания, связывая темы своего курса с другими школьными предметами, обогащая знания и кругозор учащихся. При таком ведении урока, учащиеся часто забывают, на каком уроке они в данный момент находятся. И те ребята, которые недолюбливают математику и ждут конца урока, увлеченно работают.

В данном уроке, я интегрировала два предмета, алгебру и географию.

Во – первых, дети видят, что учитель владеет не только своим предметом. Это повышает роль учителя в глазах ребенка.

Во – вторых, повышается значимость математики. Видно, что такие слова, как наибольшее и наименьшее, присутствуют не только на уроках математики, но и географии. Происходит анализ: график квадратичной функции, ветви которой направлены вверх, схож с дном озера. Только в данном случае, функция имеет наименьшее значение, а дно озера наибольшую глубину.

В устной работе по алгебре, задачи мною были придуманы так, что ответы к ним являются основными характеристиками Байкала. Опять-таки, это подчеркивает то, что числа являются не только жителями математики, а измерения присущи не только геометрии. Здесь я подчеркиваю значимость геометрии. Знание геометрии, нужны ученым – географам, для изучения нашей планеты, в частности Байкала.

В-третьих, какой это несет воспитательный характер. Не все наши выпускники становятся «великими», но людьми, они быть обязаны. Если о том, что для страны значит Байкал, скажут на географии, на математике и еще на нескольких предметах, то дети это наверняка запомнят. Не зря говорят, повторенье – мать ученья.

По поводу презентации, слайд с тестом можно не проецировать. Учащиеся получили карточки с заданием.

Романова Елена Викторовна учитель математики и информатики.