Жерден жатқан тақтайдан төрт аяқтап еңбектеу (ұзындығы 2 м ,ені 25 см)

«Қостанай қаласы әкімдігің»

Қостанай қаласы әкімдігің білім бөлімінің

№11 бөбекжай-бақшасы

Мемлекеттік коммуналдық қазыналық кәсіпорны.

Білім беру саласы: «Денсаулық»

Пән: Дене шынықтыру

Тақырыбы: «Жерде жатқан тақтайдан төрт аяқпен еңбектеу»

Ерте жас «Сылдырмақ» тобы

Тәрбиеші: Ахметші Д.Д

2020 жыл

Ерте жас «Сылдырмақ» тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің

конспектісі.

Өткізу күні: 20.01.2020ж.

Тәрбиеші:Ахметші Д.Д

Білім беру саласы: «Денсаулық»

Пән: Дене шынықтыру

Өтпелі тақырып: «Қардың пайдасы.»

Тақырыбы: Жерден жатқан тақтайдан төрт аяқтап еңбектеу (ұзындығы 2 м ,ені 25 см)

Мақсаттары:

Тәрбиелік: Шапшандыққа тәрбиелеу.

Дамытушылық: : Тепе –теңдікті сақтау,түзу жүруге үйрету және төрт аяқпен еңбектеу.

Оқыту: Тізе мен алақанға таянып еңбектеуге үйрену.

Педагогикалық технологиялар: Денсаулық технологиясы .Ойын технологиясы .Дамыту технологиясы.

Ресурстармен қамтамасыз ету: Доп, дорожка, арқан, доға

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:

1.Ұйымдастырушылық кезеңі:

Топқа кіру,жүру, амандасу,бұрылу, жүгіру,дем алу, дамыту жаттығуларын бір тізбек жасап жүру. Балаларды шақыру, бір-бірінің артынан жүргізу, бір қатарға тұрғызу, амандасу, сабақтың тақырыбын айту, жаттығу жасағанда балаларға көмек жасау.

Балаларды шеңберге тұрғызып жаттығу жасату.

Бірінші жаттығуды бастарына жасау, екінші қолдарына, беліне,аяқтарына жаттығулар жасату. Бірнеше рет қайталау.

2.Негізгі бөлімі:

Балалар бүгін біз сендермен бірнеше тапсырмалар орындаймыз.

Сендер көріп тұрғындай алдарымызда бірнеше орындайтын тапсырмалар тұр, қарандаршы бірінші тапсырма жұмсақ дорожка, мұнда тепе теңдікті сақтау яғни екі аяқты ашып осы дорожкадан тепе тендік сақтап жүру.

Екінші тапсырма доға астынан өту мында балалар еңбектеп, арқаларын тигізбей өту.

Үшінші тапсырма арқан яғни жіп соның үстінен басып өту. Тәрбиеші өзі көрсетеді, балалар содан кейін қайталап орындайды.

Бұл тапсырмаларды бірнеше рет қайталау.

Ойын: «Доп жинау»

Балалар менің қолымда не бар екенің сұрап сұрақтар қою

-Бұл не?

Түсі қандай?

Балалар мен кәзір допты шашам сендер оны қапшыққа саласындар.

3.Қорытынды:

Шеңберге тұру қорытындылау.

-Бүгін қандай тапсырма орындадық?

Қандай ойын ойнадық?

сабаққа белсенді қатысқан балаларды мақтап,мадақтау.