«Жемістер мен к?к?ністерді? пайдасы» ?ОІ? технологиялы? картасы

Іс-?рекет кезе?дері

Т?рбиешіні? іс-?рекеті

Балаларды? іс-?рекеті

Мотивациялы? ?оз?аушы

Ж?мба? жасыру:

?зі ?ор?а? а?,

??ла?ы ?зын, шапша?.

Балалар ойланып, ж?мба?ты? шешуін табады: ?оян.

?йымдастырушылы? ізденушілік

?ажайып с?т:

?уен ар?ылы топ?а ?она??а секіріп орманнан ?оян келеді.

-С?леметсі?дер, ме балалар!

Балалар, ?ара?даршы, ?оянны? себетінде нелер бар?

?оян: балалар, мен б?рін бір себетке бай?амай салып ?ойыппын. Соны ма?ан д?рыстап салып бері?дерші.

?ане, ?оян?а к?мектесейікші, ол жемітер мен к?к?ністерді бір себетке салып ?ойыпты. Біз о?ан ?йретейік.

?оян: рахмет, білімді балалар екенсі?дер.

Т?рбиеші: заттарды бір-бірден к?рсетіп, с?ра? ?ояды.

Мынау ?андай к?к?ніс?

Т?сі, пішіні ?андай?

?ияр мен ?ызана? туралы  д?л осындай с?ра?тар ?ойылады.

Балалар, б?ларды? б?рін с?збен ?алай атаймыз?

К?к?ністерден ?андай та?ам жасау?а болады?

Ендеше, біз ?ыры??абаттан салат жасайы?.

Жарайсы?дар, салатты жа?сы дайындайды екенсі?дер.

Сергіту с?ті:

Келесі, себетке назар аударайы?.

Б?л не?

Т?сі ?андай?

Пішіні ?андай?

Лимон мен апельсин туралы с?ра?тар ?ойылады.

Бір с?збен ?алай атаймыз?

Жемістерден не пісіруге болады?

Балалар, жемістер ?айда ?седі?

К?к?ністер ?айда ?седі? Д?рыс балалар.

Дид.ойын: «Д?рыс орналастыр»

Ма?саты: жемістер мен к?к?ністерді? ?айда ?сетінін аны?тап, белгілеу.

Балалар, жемістер мен к?к?ністерді? ??рамында не бар?

Д?румендер бізге ?андай пайда ?келеді?

Жемістер мен к?к?ністерді жумай жеуге болама?

Неліктен?

Д?рыс айтасы?дар.

Ал, тама? ішер алдында біз не істеуіміз керек?

?алай жуу керек?

?оян да балалармен бірге ?айталайды.

Балалар ?она?ты ?уанып ?арсы алады.

-С?леметсіз, бе, ?оян!

-жемістер ж?не к?к?ністер бар.

?оян?а к?мектесуге келіседі.

Балалар жемістер мен к?к?ністерді екі себетке б?ліп салады.

-?ыры??абат.

-жасыл т?сті, домала? пішінді.

Балалар жауап береді.

-к?к?ністер деп атаймыз.

-салат, борщ т.б.

?ол ?имылымен к?рсетеді.

А? ?оян, а? ?оян т?ршы,

Беті ?олы?ды жушы,

Айна?а ?арашы,

Шашы?ды тарашы,

?демі к?йлегі?ді киші,

Енді балаба?ша?а баршы.

-алма.

-?ызыл т?сті.

-домала? пішінді.

С?ра?тар?а жауап береді.

-жемістер дейміз.

-компот, шырын.

-ба?та, (а?ашта) ?седі.

-ба?шада, (жерде) ?седі.

Игровизорды? к?мегімен орындайды.

-к?птеген д?румендер бар.

-денсаулы?ымыз мы?ты болады, ауырмаймыз.

-жо? болмайды.

-себебі, олар ша?, микроб болады. Ауырып ?аламыз.

?олымызды сабындап жуу керек.

Жуу ?дісін к?рсетеді.

Рефлексивтік т?зету

Т?рбиеші: ?оян к?рді? бе, бізді? балалар ?андай а?ылды.

?оян: и?, ?те білімді, а?ылды балалар екен. Ма?ан б?гін б?рін ?йретті?дер. Рахмет сендерге. Ризашылы?ым ретінде сендерге д?румендерді сыйлаймын. Денсаулы?тары? мы?иы болсын!

 Орман?а баратын уа?ытым болды, кетейін. Сау болы?дар, балалар!

С?ра?-жауап ар?ылы ?орытындылау.

?оянны? сыйлы?ына риза болады.

-Сау болы?ыз, ?оян!

С?ра?тар?а жауап береді.