СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Жить на Марсе возможно?

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Жить на Марсе возможно?»































Содержание


Введение ……………………………………………………………………………………....3

1. Что такое космос …….………………..……………………………………………...…....4

1.1. История развития космонавтики…………………………...………………………..… 5

2. Описание планеты……….……………………………..………………………………….6

2.1. Основные краткие сведения о Марсе…………………………………………..……....6

2.2 Происхождение названия……………………………………………………..…………6

2.3 Сравнительные характеристики Земли и Марса……………………………….………7

2.4 Состав Земли и Марса…………………………………………………………………...7

2.5 Атмосфера и Температура………………………………………………………………7

2.6 Интересные факты о Марсе…………………………………………………….……….8

3. Сможет ли человек освоить Марс………………………………………………………10

4. Практическая часть ……………………………………………………………………..12

Заключение…………………………………………………………………………..……...13

Список литературы……………………………………………………………….………...14



Аннотация

Каждый шаг в космос открывает новые горизонты, ставит новые проблемы. Огромные усилия, прилагаемые учёными, направлены на то, чтобы космос служил человечеству, помогал совершенствовать жизнь на Земле. Автор в информационно-познавательном проекте «Есть ли жизнь на Марсе?» сравнивает Марс и планетой Земля.

Данная работа учит искать и использовать информационные ресурсы, необходимые для решения практических задач с помощью средств ИКТ. Выполнение проекта способствует развитию познавательных и регулятивных универсальных действий, развивает творческие и коммуникативные способности обучающегося.


Введение

Человечество покоряет космическое пространство уже на протяжении многих лет и продолжает по сей день. За эти, казалось, короткие сроки, удалось добиться многого: отправить невероятное количество искусственных спутников, аппаратов и организовать две космические станции. Совершались различные исследования не только Земли и ближайшему к ней спутнику Луне, но и более далёких тел, что путешествуют по необъятным просторам Вселенной.
Но ввиду огромного технического прогресса и массовых строек необходимых промышленных структур, грядёт скорое истощение нужных природных ресурсов. Экологическая ситуация Земли становится всё более ужасающей.
И пока другие стараются спасти нашу планету, космические организации стран размышляют о более глобальном выходе из ситуации – колонизации ближайших планет. Особенно ярким объектом размышления является Марс.

Гипотеза: так возможна ли жизнь на Марсе? Современные наблюдения обошлись с этой мечтой слишком безжалостно, но люди продолжают надеяться, что они не одни во Вселенной.

Цель: выяснить возможна ли жизнь на планете Марс.

Задачи:

  1. Поиск информации об исследованиях планеты Марс;


  1. Изучение строения планеты;


  1. Сравнение планет Марс и Земля;


  1. Поиск свидетельств жизни на Марсе;


  1. Нахождение интересных фактов.


    1. Что такое космос?

др.-греч. κόσμος «мир», «Вселенная») относительно пустые участки Вселенной, которые лежат вне границ атмосфер небесных тел. Вопреки распространённым представлениям, космос не является абсолютно пустым пространством: в нём есть, хотя и с очень низкой плотностью, межзвёздное вещество (преимущественно молекулы водорода), кислород в малых количествах (остаток после взрыва звезды), космические лучи и электромагнитное излучение, а также гипотетическая тёмная материя.

1.1. История развития космонавтики.

С давних времён люди мечтали полететь в неизвестный им космос. Великая честь открыть людям дорогу к другим мирам выпала на долю нашего соотечественника К. Э. Циолковского.

В 1911 году Циолковский произнес свои вещие слова: "Человечество не останется вечно на Земле, но, в погоне за светом и пространством, с начала робко проникнуть за пределы атмосферы, а затем завоюет себе все около земное пространство".

И только в середине двадцатого века наступила эра космонавтики, начавшаяся с запуска на орбиту первого искусственного спутника. Это был только первый шаг. После этого космонавтика начала развиваться быстрыми темпами, в результате чего всего через несколько лет в космос были отправлены уже первые живые существа - собаки Белка и Стрелка.

12 апреля 1961 года в космос отправился первый человек. Это был наш соотечественник - Юрий Алексеевич Гагарин. Весь мир запомнил его слова, произнесённые им перед полётом: "Поехали"! Гагаринский полёт перевернул весь мир, дал надежду людям на будущее. Гагарин и его последователи в течение сравнительно короткого периода времени превратили космическое пространство в обычное рабочее место.

Развитие космонавтики далее было сопряжено с усовершенствованием технических возможностей и созданием более комфортных условий для астронавтов. Отметим основные этапы этого процесса:

12 октября 1964 г. — на орбиту вывели аппарат с несколькими людьми на борту (СССР);

18 марта 1965 г. — первый выход человека в открытый космос (СССР);

3 февраля 1966 г. — первая посадка аппарата на Луне (СССР);

24 декабря 1968 г. — первый вывод пилотируемого корабля на орбиту спутника Земли (США);

20 июля 1969 г. — день первой высадки людей на Луне (США);

19 апреля 1971 г. — впервые запущена орбитальная станция (СССР);

17 июля 1975 г. — впервые произошла стыковка двух кораблей (советского и американского);

12 апреля 1981 г. — в космос отправился первый «Спейс Шаттл» (США).

Сегодня освоение космоса продолжается. Успехи прошлого принесли свои плоды — человек уже побывал на Луне и готовится к непосредственному знакомству с Марсом. Современное состояние космонавтики таково, что создаваемые аппараты способны передавать на Землю информацию о далеком Сатурне, Юпитере и Плутоне, посещать Меркурий и даже исследовать метеориты. Параллельно развивается космический туризм. Огромное значение сегодня имеют международные контакты. Мировое сообщество постепенно приходит к мысли, что великие прорывы и открытия происходят быстрее и чаще, если объединять усилия и возможности разных стран.

 
















2. Описание планеты


Марс – это четвертая по удаленности и седьмая по размерам планета Солнечной системы, названная в честь Марса – древнеримского бога войны. Эта планета наряду с Меркурием, Венерой и Землей относится к планетам земной группы. Особенностями поверхности Марса являются многочисленные ударные и вулканные кратеры, долины, пустыни и полярные ледниковые шапки наподобие земных. Его потухший вулкан Олимп (самая высокая гора в Солнечной системе) в высоту достигает 27 км, долина Маринера имеет протяженность 4,5 тыс. км, ширину 200 км и глубину 11 км .


2.1. Основные краткие сведения о Марсе

Среднее расстояние до солнца: 227 900 000 километров

Латинское название: Mars

Символ: Бог войны

Средний статус: 3390 км (8-е место)

Масса: 6,418х1023 кг (7-е место) — 0,107 массы Земли

Площадь поверхности: 0,284 площади поверхности Земли

Объём: 0,151 объёма Земли.

Диаметр на экваторе - 6792 километра

Плотность: 3,933 г/см3

Ускорение свободного падения: 3,690 м/с2

Период обращения вокруг Солнца: 687 земных суток

Орбитальная скорость: 24,1 км/с

Длительность суток: 24,62 ч

Диаметр орбиты: 3,046 а.е.

Наклон орбиты: 1,85о

Магнитное поле: нет

Спутники: Фобос, Деймос

Атмосфера: двуокись углерода (95,3%), азот (2,7%), аргон (1,6%), другие газы

Сила тяжести на экваторе: 37,6% земной

2. 2. Происхождение названия

Планета получила своё название в честь римского бога войны Марса. Еще с древних времён люди ассоциировали красную планету из-за её цвета с войнами, кровопролитием и прочими несчастьями. Также было подмечено, что Марс всегда был больше всего заметен на небе именно накануне страшных событий, знаменовавших государственные перевороты, военные действия и т.д.

У Марса есть два естественных спутника — Фобос и Деймос (в переводе с древнегреческого — «страх» и «ужас», имена двух сыновей Ареса, греческого бога войны, сопровождавших его в бою).


2.3. Сравнительные характеристики Земли и Марса


Средний радиус Земли составляет – 6371 километров. А средний радиус Марса составляет всего лишь 3389,5 километров (53% от земного). Длина экватора Земли – 40076 километров. А Марс составляет всего -21296 километров. Площадь поверхности у Земли – 510 000 000 квадратных километров у Марса -144 000 000 квадратных километра (0,238 земной). Поверхность мирового океана Земля – 361 миллионов квадратных километров (70.8%). Марс - океан не обнаружен. Поверхность суши Земля – 149 000 000 квадратных километров (29,2%). Марс – 144 000 000 квадратных километров. Объём Земля – 1083 320 миллионов кубических километров Марс – 163 180 миллионов кубических километров (0,151 земных). Среднее расстояние до Солнца Земля – 149 509 000 километров Марс - 227 990 000 километров. Период обращения вокруг Солнца Земля – 365 дней 5 час 48 мин 46 сек Марс – 686,98 земных суток.


2.4. Состав Земли и Марса

Закончив сравнение размеров Земли и Марса, можно смело переходить к их составам. Обе планеты состоят из различных видов металла и камня, что делает их твердыми.

Что касается нашей планеты, то ученые уже доказали, что структура Земли выглядит следующим образом. В самом центре находится тяжелое каменное ядро. Вокруг него расположено жидкое ядро из очень тяжелых металлов. Оно, в свою очередь, полностью покрыто толстым слоем мантии – более легкого расплавленного металла. Только затем идет земная кора, которая является самой тонкой частью.

А вот марсианская структура неизвестна человечеству, потому ученые могут только выдвигать теории. Узнать, правдивы ли они, человек сможет лишь после колонизации Марса, которая вполне может произойти довольно скоро. Затем пойдет долгие годы исследований, способные помочь нам найти ответы.



2.5. Атмосфера и температура

А вот марсианская структура неизвестна человечеству, потому ученые могут только выдвигать теории. Узнать, правдивы ли они, человек сможет лишь после колонизации Марса, которая вполне может произойти довольно скоро. Затем пойдет долгие годы исследований, способные помочь нам найти ответы.

Земля может похвастаться наличием очень толстого слоя атмосферы, которая состоит из пяти слоев. Благодаря ей все живые организмы способны дышать кислородом и именно атмосфера защищает нас от убийственных ультрафиолетовых лучей.

Марс – планета, значительно холоднее нашего Голубого шара. Если средняя температура на Земле составляет +14 градусов за Цельсием, то на Марсе – -46 градусов за Цельсием. Самая высокая температура на Земле – порядка +71 градуса по Цельсию, на Марсе – всего +35 градусов. Что касается самых низких температур, то для Земли она составляет смертельные для незащищенного человека почти -90 градусов, а вот у нашего соседа она опускается и вовсе до -143 градусов.

2.6. Интересные факты о планете Марсе

Марс — планета интересная и загадочная, таящая в себе множество тайн и секретов.

  • В 3 раза (около 37%) — гравитация Марса ниже земной. Подпрыгнув вверх на «красной» планете — прыжок будет выше втрое. Вес человека в 100 кг на Марсе будет всего 37 кг.

  • На планете часты затяжные бури из пыли и песка. Их продолжительность может составлять несколько месяцев.

  • На планете есть вода. Но находится она в непривычном для землян состоянии. В твердом — реголитовый лед на полюсах и в составе кремниевых минералов, сформировавшихся в филосиликаты.

  • В 1997 году йеменском суде слушалось интересное дело трех жителей страны против компании NASA. Они требовали запретить исследование планеты на правах ее владельцев. Аргументом стали наследственные права предков, живших на Марсе тысячи лет назад.

  • Солнечное облучение планеты велико и один день приравнивается к годичной земной норме.

  • Древние жители Земли считали Марс олицетворением зла из-за его багряно-красного цвета. По древним вавилонским легендам планета была обителью проклятого бога Нергала. У индусов там проживало божество войны и разрушения — Мангала. Арес у греков. У римлян — одноименный бог Марс.

  • Первым ученым, увидевшим и описавшим планету с помощью телескопа — был Галилео Галилей.

  • Почему Марс красный? Марс, его называют — красная планета, но почему так?
    Багряный цвет этой планете подарили находящиеся на ней реголиты, состоящие из железа. От внешнего воздействия они вступили в реакцию — окислились. Образовалась ржавчина. Она и окрасила почву Марса.



3. Сможет ли человек освоить Марс?

Теперь, когда космонавты месяцами живут на международной космической станции, мы знаем, что люди вполне способны выживать вдали от планеты Земля. Но знаем мы и то, что, когда живёшь на космической станции в состоянии невесомости, даже чаю попить не так-то просто. Есть и более серьёзные проблемы: долгое пребывание в невесомости сказывается на здоровье, так что, если нам нужна постоянная космическая база, она должна располагаться на какой-то планете или на её спутнике.

Первейший кандидат на эту роль — конечно же, Луна. Она близко, до неё легко добраться, люди уже ходили по ней и ездили на ровере. Но есть и минусы: Луна слишком мала, и у неё нет ни атмосферы, ни магнитного поля, чтобы, как на Земле, защититься от частиц солнечного ветра. На Луне нет воды в жидком состоянии, но в кратерах на северном и южном её полюсах, возможно, находится лёд. Поселенцы на Луне могли бы использовать этот лёд как источник кислорода, а электричество добывать с помощью ядерной энергии или солнечных батарей. Тогда Луна могла бы стать перевалочной базой для путешествий по всей солнечной системе.

Следующий очевидный кандидат — Марс. Он находится дальше от Солнца, чем Земля, поэтому меньше нагревается солнечными лучами, и температура там гораздо ниже. Когда-то на марсе было магнитное поле, четыре миллиарда лет назад оно распалось, а это ускорило потерю Марсом большей части его атмосферы — сейчас её давление составляет лишь 1% земного атмосферного давления.

В прошлом давление атмосферы на Марсе, по всей вероятности было выше, так как на его поверхности явно видны пересохшие проливы и озёра. Сейчас на Марсе не может существовать жидкая вода - она бы просто напросто испарилась.

Однако, на обоих полюсах марса очень много воды в виде льда, и мы могли бы пользоваться ею, если бы решили там жить. Ещё нам пригодились бы минеральные вещества и металлы, выброшенные вулканами на поверхность планеты.

Итак, из всех мест в космосе, где могли бы обосноваться люди, привлекательнее всего выглядят Луна и Марс. А куда бы нам еще податься?

Если планета не совсем подходит для обитания на ней человека, возможно ли изменить на ней условия на более подходящие? В последнее время приобрёл популярность термин терраформирование (от лат. terra — земля и forma — вид) — изменение климатических условий планеты, спутника или же иного космического тела для приведения атмосферы, температуры и экологических условий в состояние, пригодное для обитания земных животных и растений. Сегодня эта задача представляет, в основном, теоретический интерес, но в будущем может получить развитие и на практике.

Близость Марса и относительное его сходство с Землёй породило ряд фантастических проектов терраформирования и колонизации Марса землянами в будущем.

Марс является наиболее подходящим кандидатом на терраформирование (площадь поверхности равна 144,8 млн км², что составляет 28,4 % от площади поверхности Земли, и приблизительно равно площади её суши). Ускорение свободного падения на экваторе Марса составляет 3,711 м/с², а количество солнечной энергии, принимаемой поверхностью Марса, составляет 43 % от количества, принимаемого поверхностью Земли. Марс располагает значительными количествами водяного льда и несёт на своей поверхности многочисленные следы благоприятного климата в прошлом: высохшие речные долины, залежи глины и многое другое. Многие современные учёные сходятся в едином мнении о том, что планету возможно нагреть, и создать на ней относительно плотную атмосферу, и НАСА даже проводит дискуссии по этому поводу. Основную проблему для колонизации составляет отсутствие у Марса планетарного магнитного поля, что приводит к сильному воздействию на него солнечного ветра.

















4. Практическая работа. Опрос учащихся:

Я провел опрос, среди учащихся моего класса, что им известно о планете Марс? Вопросы были следующие:


  1. Знаешь ли ты о планете Марс?

  2. Как ты думаешь, возможна ли жизнь на Марсе?

22% обучающихся верят, что жизнь на Марсе возможна.

68% не верят в это. Поэтому я разработал проектный продукт – буклет: «Жить на Марсе возможно?». В буклете я кратко описал планету Марс и интересные факты об этой планете.


Заключение

Марс имеет железное ядро и каменистую поверхность (похожую на Земную), покрытую слоем пыли окислившегося железа. На Марсе располагаются самые крупные в солнечной системе вулканы. В настоящее время вулканической активности на планете не обнаружено. На полюсах располагаются ледяные шапки. Жидкой воды на Марсе не обнаружено.

Органической жизни на Марсе не обнаружено, что, возможно, связано с тем, что планета еще недостаточно обследована. Было найдено немало косвенных доказательств того, что жизнь на Марсе была в прошлом или всё еще есть в настоящее время.

Без специального оборудования человеку пока невозможно находиться на поверхности Марса. Для освоения этой планеты не хватает самое главное — атмосферы и магнитного поля, а также жидкой воды. Возможно, в будущем человечество решит и эту проблему.

Мое личное мнение - человечество может исследовать Марс и поверхность и изнутри и использовать его материальные блага. Экспедиция на Марс может длиться, годы или десятки лет, человек может обосноваться на Марсе и использовать его ресурсы для нужд экспедиций.




















Литература


1.Большая Советская Энциклопедия. 3-е изд. Том 15. М., "Советская Энциклопедия", 1974.

2. Глазков Ю.Н. Готово ли человечество к полёту на Марс?/ В сб. "Гипотезы. Прогнозы". Вып.23. М., "Знание", 1990

3.Зигель Ф.Ю. Сокровища звёздного неба: Путеводитель по созвездиям и Луне. М., "Наука", 1987.

4.Кондрашов А.П. Справочник необходимых знаний. М., "РИПОЛ КЛАССИК", 2001.

5. Карпенко С. Наша межпланетная станция (Проект российской АМС "Фобос - Грунт")/ Журнал "Новости космонавтики", № 3, 2000.

6. Морозов К.В. Ракеты-носители космических аппаратов. М., "Машиностроение", 1975.

7. Мини-энциклопедия. Планеты и созвездия. — Вильнюс: UAB «BESTIARY», 2013. — 96 с., ил.





10