Животноводство нашего края

Животноводство нашего края.

Цель: познакомить с животноводством как отраслью сельского хозяйства, с разнообразием и развитием отраслей животноводства в области.

Планируемые результаты:

Предметные: Знания: знать отрасли животноводства, понимать зависимость развития отраслей от особенностей природных условий.

Умения: различать породы домашних животных.

Метапредметные: Регулятивные:

-определять учебную задачу урока, стремиться её выполнять и оценивать степень её достижения;

-высказывать предположения, приводить доказательства;

Познавательные:

-устанавливать причинно-следственные связи;

-составлять ЛСМ, выделяя существенные признаки;

-извлекать информацию из литературы.

Коммуникативные:

-выполнять практическую работу в группе.

-договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности.

Личностные:

-формулировать собственное мнение и позицию;

- уважать людей разных профессий,

- бережно относиться к животным.

1. Оргмомент.

Начинается урок.

Он пойдет ребятам впрок.

Постарайтесь все понять,

Учитесь тайны открывать.

1. Проверка д/з.

а) - О чем мы говорили на прошлом уроке?

(о растениеводстве нашего края)

- На какие основные отрасли делится растениеводство?

(Полеводство, овощеводство, плодоводство, цветоводство)

-Какие отрасли наиболее развиты в нашем крае и почему? (полеводство и овощеводство; климат: прохладное лето и длинная зима)

Работа с диаграммой.

- Рассмотрите диаграмму и скажите, каких культур произведено больше?

- Сколько? (1.324.000 т)

- На втором месте? (Картофель)

- Сколько? (879.000 т)

- Каких культур наименьшее количество? (Лен)

Всего 2.300 т

- Какие еще культуры отображены на диаграмме?

б) Выполнение теста и индивидуальная работа по карточкам.

3 ряд Тест «Растениеводство»

1. Основными отраслями растениеводства являются…

а) полеводство, коневодство, пчеловодство, плодоводство;

б) полеводство, овощеводство, плодоводство, цветоводство;

в) полеводство, овощеводство, птицеводство, рыболовство.

2. К сельскохозяйственным профессиям относятся…

а) ткач, металлург, геолог;

б) агроном, комбайнер, овощевод;

в) цветовод, археолог, инженер.

3. Главными зерновыми культурами являются…

а) картофель, томаты, лен;

б) овес, ячмень, рожь, пшеница;

в) лук, репа, подсолнечник.

4. К овощным культурам относятся…

а) морковь, лук, томат;

б) капуста, абрикос, персик;

в) вишня, баклажан, патиссон.

5. К кормовым культурам относятся.

а) картофель, томаты, лен;

б) лук, репа, подсолнечник.

в) кукуруза, подсолнечник, кормовая свекла.

1 ряд 1, 2 и 3 парты Индивидуальная работа по карточкам.

- Составьте цепи питания:

Листья растений Полевые мыши Златоглазка

Пустельга

Листья картофеля Яблонная плодожорка Жужелица

Сова

Зерновые культуры Тли Божья коровка

Скворец

Яблоки Колорадский жук Канюк

Синица

Ответ:

Листья растений → тли → златоглазка

Листья растений → тли → божья коровка

Листья картофеля → колорадский жук → жужелица

Зерновые культуры → полевые мыши → пустельга

Зерновые культуры → полевые мыши → сова

Зерновые культуры → полевые мыши → канюк

Яблоки → яблонная плодожорка → скворец

Яблоки → яблонная плодожорка → синица

2 ряд Игра «Четвертый лишний»

В каждой строке выберите лишнее слово и объясни:

а) сад, поле, луг, огород;

б) златоглазка, жужелица, полевка, пустельга;

в) малина, смородина, черника, облепиха;

г) картофель, рожь, пшеница, овес;

д) колорадский жук, божья коровка, яблонная плодожорка, тли.

- Кто работает с тестами, обменяйтесь с соседом работами. Проверяем, оцениваем.

Взаимопроверка и оценка

0 ошибок - «5»

1 ошибка - «4»

2-3 ошибки - «3»

Встаньте, у кого нет ошибок.

Поднимите руку у кого 1 ошибка. Остальным надо быть внимательнее и прилежнее.

3. Работа над новым материалом.

а) Люди выращивают кормовые растения. Для чего?

Когда- то в прошлом все животные на Земле были дикими, но с появлением скотоводства домашних животных становилось все больше и больше. Люди не просто одомашнили животных, а вывели множество новых пород.

- Назовите тему нашего урока.

- О чём хотите узнать на уроке?

• Из каких отраслей состоит животноводство?

• Чем занимается каждая отрасль? Каких животных объединяет?

• Какие породы разводят?

• В чём их ценность для человека?

• Как развивается животноводство в нашем районе?

- Что обозначает слово «животноводство»? Найдите толкование в словаре С.И.Ожегова. с. 194

- А как вы сами понимаете, что такое «животноводство»?

(Животноводство – отрасль сельского хозяйства, разведение сельскохозяйственных животных, ценных пушных зверей, рыб, пчел и т.д.).

Животноводство – это большая отрасль, и она делится на несколько частей. Об этом мы продолжим наш разговор.

В каждом крае животноводство имеет свои особенности. Как вы думаете почему? (Если дети затрудняются ответить, напомнить о том, что на территории России есть разные природные зоны и тепловые пояса.) (Наша страна расположена в холодном и умеренном тепловом поясе, значит, есть разные погодные условия, разная земная поверхность, разные формы рельефа. В разных природных зонах – разная растительность и разные животные.)

Животноводство делят на отрасли:

• Разведение крупного рогатого скота

• Разведение мелкого рогатого скота

• Кролиководство

• Рыбоводство

• Птицеводство

• Свиноводство

• Коневодство

• Пчеловодство

б) Работа по группам.

-Какое главное правило? (Обсуждать вполголоса, не мешать другим)

- Договоритесь, кто будет писать и кто выступать. Найдите в учебнике (с.197-202) раздел о своей отрасли, прочитайте и заполните таблицу.

(ПРОВЕРИТь карточки)

- Какой вопрос для вас был самым трудным? А почему?

в) Составление ЛСМ

- С чего начинаем? (В центре записываем ключевое слово) животноводство

• Разведение крупного рогатого скота – коровы (молоко, мясо) – Саваслейка, Теплово, Ардатов, Выкса

• Разведение мелкого рогатого скота – козы, овцы (молоко, мясо, шерсть, шкуры) – фермеры МТФ, Велетьма

• Кролиководство – кролики (мясо, мех, пух) – личное хозяйство

• Рыбоводство – (рыба) карп, сазан, толстолобик, белый амур – Велетьма, Полдеревка

• Птицеводство- куры, индюки, гуси, утки (мясо, яйца) – Павлово (Ворсма), Линда

• Свиноводство – свиньи (мясо, кожа) Выкса, фермеры Велетьма, МТФ

• Коневодство – лошади (транспорт, спорт) Городец, Починки

• Пчеловодство – пчелы (мед, воск) личное хозяйство

- В список отраслей животноводства можно добавить оленеводство, звероводство (разведение ценных пушных зверей).

- Какие отрасли животноводства развиты в Кулебакском районе?

- Почему плохо развито животноводство в нашем районе?

(Нет условий: климат, мало корма и более развита промышленность)

Физкультминутка

По родному краю

Дружно мы шагаем. (Марш на месте)

Справа от нас-зеленый луг. (поворот)

Слева находится лес (поворот)

В таком лесу полно чудес.

Белка с ветки на ветку скок (прыжки)

Филин крыльями машет. Ух!

Аж захватывает дух! (махи руками)

Солнце над березами светит нам (повороты головой)

Мы рады ягодам, грибам (наклоны).

г) Породы животных

- А сейчас объясните, что такое «породы домашних животных»?

( Породы – разновидности хозяйственно полезных животных, отличающихся какими-нибудь признаками от животных того же вида.)

- Откуда они взялись?

Животноводство зародилось на заре человечества. Приручение и одомашнивание животных началось 15-20 тысяч лет назад. Нелегок был труд людей в приручении диких животных.

г) Доклады о породах

Домашних кур начали разводить 4 тысячи лет назад. За это время они стали очень сильно отличаться от своих родоначальников – диких кур. В настоящее время в лесах Индии встречаются дикие банкивские куры – родоначальники домашних кур. Голос у этих птиц был пронзительный. Они кричали вечером, провожая солнце, а на рассвете снова горланили. Древние люди решили, что эти птицы будят солнце. Назвали этих птиц солнечными и принесли домой. Солнечных птиц тогда очень уважали, их боялись убивать и есть. За ними ухаживали, сытно кормили. Птицы становились все крупнее и толще и несли все больше яиц. Постепенно они стали домашними. Разводят их ради мяса и яиц, кроме того, от них получают перо и пух. В настоящее время в мире около 180 пород кур. Их можно разделить на

• яичные породы

• мясо-яичные породы

• мясные породы

• декоративные.

Известно, что предками коров были похожие на них животные – древние туры. На них охотились из-за вкусного мяса. Приучить тура было невозможно - они поднимали на рога охотника вместе с конем. Иногда охотники приводили домой маленьких турят. От них и пошли наши коровы. Молока они давали совсем мало. Так мало, что оно считалось лекарством и лакомством. Пить его полагалось, разбавляя водой. Люди заботились о коровах, хорошо их кормили, и коровы давали все больше молока. Сейчас выведены молочные, мясные и мясо-молочные породы.

Домашние лошади - потомки дикой лошади Пржевальского и тарпана, который еще в начале прошлого столетия водился в степях Европы. Лошадь Пржевальского была открыта более 100 лет назад в пустынях Центральной Азии русским путешественником Н.М. Пржевальским. Лошадей издавна разводили и использовали для перевозки грузов, верховой езды, выполнения различных работ. С развитием транспорта, появлением на полях мощных сельскохозяйственных машин лошади потеряли свое былое значение. Породы верховые, легкоупряжные, тяжеловозные.

- Люди каких профессий работают в этой отрасли? За работу отраслей животноводства отвечают зоотехники, врачи-ветеринары, доярки, скотники, свинарки, конюхи, птичницы, пчеловоды, рыболовы, пастухи и много других людей с разными специальностями.

1. Закрепление Работа в парах

Работа в тетради с. 90 №2. (Георгий на доске)

- К какой отрасли животноводства относятся эти животные?

Самопроверка. Оцени себя.

- Кто выполнил работу без ошибок, погладьте себя по голове. «Молодец!»

5. Рефлексия

• Хорошо…  У меня хорошо получилось …
• Интересно…  Мне было интересно …..
• Мешало…  Мне мешало ….
• Возьму с собой… Я возьму с собой …. (Что нового узнали о …)

6. Д/з задание 3, с. 203 (подготовить сообщение о домашнем животном, которое тебя заинтересовало)

или

составить кроссворд на тему «Животноводство» ( 7 слов)

Кроссворд по теме «Животноводство»

1) Может разбиться, Может и вариться, Если хочешь — в птицу Может превратиться. Яйцо

2) Человек, ухаживающий за пчёлами. пчеловод

3) Домашний родственник зайца. кролик

4) Он в мундире ярком, шпоры для красы. Днём он забияка, по утру - часы. петух

5) Доктор животных. ветеринар

6) С бородой, а не старик, с рогами, а не бык. Не конь, а брыкается. Доят, но не корова. С пухом, а не птица. Лыко дерёт, а лаптей не плетёт. коза

7) Пятак есть, а ничего не купит. свинья

8) Сама пёстрая, даёт белое, ест зелёное. корова

9) Она необходима лесникам, пастухам, пограничникам и даже полицейским. лошадь

10) Человек, который сопровождает животных на пастбище. пастух

11) Домашняя птица. Может плавать и нырять, в небе высоко летать. утка

12) По горам, по долам Ходит шуба да кафтан. овца

13) Как называется шерсть овцы? руно

11