СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Живые страницы памяти

Категория: Внеурочка

Нажмите, чтобы узнать подробности

Изучение творчества писателя-земляка Рослякова В.П, показать разнообразие тем в его творчестве

Просмотр содержимого документа
«Живые страницы памяти»



Содержание:

  1. Введение ______________________________________________ 2

  2. Основная часть _________________________________________ 3

2.1 Жизненные вехи писателя _______________________________ 3

2.2. Романы Рослякова В.П. _____________________________ 4

2.3 Рассказы и публицистика Рослякова В.П. _________________ 7

  1. Выводы_________________________________________________ 8

  2. Заключение ______________________________________________8

  3. Использованная литература_________________________________ 9

  4. Приложение _____________________________________________11










































Введение

Человек рождается на свет не для того,

чтобы бесследно исчезнуть никому

неизвестной пылинкой. Человек рождается

на свет, чтобы оставить после

себя след... вечный.

В.А.Сухомлинский.



Вечный след на Ставропольской земле оставили люди, в своих произведениях стремившиеся пробудить в читателях добрые чувства и укрепить в них веру в великое предназначение человека. Во все времена писатели, повествуя о благородстве, любви и верности, помогают раскрывать в людях их лучшие качества: чувство долга и ответственности, благородства и терпимости, учат добру, чести и справедливости. Особенно значимым для меня стало творчество моего земляка Рослякова Василия Петровича.

Великий русский писатель Александр Сергеевич Пушкин сказал: «...Цивилизованного человека от дикаря отличает знание своих корней, своей истории и культуры. Неуважение к предкам – есть признак безнравственности». А Якуб Колас писал, что «без изучения прошлого и современного мы не можем предвидеть будущего».

Именно поэтому я подключилась к поисково-краеведческой работе по выявлению литературного прошлого родного края.

Ставропольский край для литераторов всегда славился своими высокими и прочными духовными традициями русской культуры, дал отечественной литературе немало  славных имен, которые по праву занимают  достойное место в истории развития  литературы нашей страны. Многие поколения писателей создавали литературную историю Ставрополья.

При изучении литературного наследия Рослякова В.П., в работе с различными справочниками и энциклопедиями передо мной неожиданно раскрылись новые биографические факты, заставили задуматься, открыть что-то новое, еще неизвестное читателям и слушателям.



Гипотеза исследования: могу предположить, что знание современной истории малой родины и людей, прославивших ее, может качественно повысить уровень патриотизма у подростков.

Объект исследования: люди (земляк), его личный пример, вклад в развитие современного общества.

Предмет исследования: биография земляка, его краеведческая, общественная и трудовая деятельность.

Проблема исследования. Часто наше общество вспоминает о заслугах граждан своей страны слишком поздно, не успев выразить слова благодарности за талант, за творческое наследие.

Задачи:

- исследовать биографию и творческую деятельность Рослякова В.П.

- изучить информацию из различных источников;

-провести социологический опрос;

- через исследовательскую работу познакомить одноклассников и всех желающих с творчеством Рослякова В.П.

Теоретическая значимость нашего исследования заключается в знакомстве с произведениями Рослякова В.П.

Практическая значимость исследования: данный материал можно использовать на уроках литературы, истории, внеклассного чтения, при проведении заочной экскурсии по творчеству Рослякова В.П.

В работе использовались различные методы исследования: 

- изучение  литературы;

- сбор информации в сети Интернет;

- интервью одноклассников

- консультация учителя;

- обработка информации;

- классификация собранного материала.



  1. Основная часть. Жизненные вехи писателя



Росляков Василий Петрович родился 17 марта 1921 года в с. Архангельском, Будённовского района, Ставропольского края в крестьянской семье. «Моя родина, где я родился и вырос, лежит далеко от Москвы, по берегам малоизвестной желтой речки Кумы. Я люблю ее больше всех речек на свете…». В народе это село зовут Цыгановкой. Когда-то тут земли выделяли для поселения цыган. Они не прижились, несмотря на старания властей. На выделенных землях появились русские. А село в народе так и осталось Цыгановкой. И Василий смахивал на красивого цыгана, хотя и был русым, голубоглазым. Так сказать, по всем статьям русским. А было в нем что-то от сородичей Алеко. Этакая душа нараспашку, любовь к цветным рубашкам, юмор, умение разговорить любого молчуна, а иногда некоторая расхристанность, что ли. В селе окончил начальную школу, в г. Будённовске 10 классов. Писатель – это память народа, часто повторял Василий Петрович и свято следовал этому постулату. Слова Лермонтова любил повторять: "История души человеческой, хотя бы самой мелкой души, едва ли не любопытнее и не полезнее истории целого народа". С интересом и безошибочно писатель прочитывает не только историю жизни, но и историю души самого обыкновенного, самого неприметного на первый взгляд человека, заглянет в его бездонные глубины, восхитится красотой этих глубин или, наоборот, возмутится их чернотой и талантливо об этом расскажет читателю. В прозорливости писателя убеждают его герои, о которых он так прекрасно рассказывал в повестях "У дяди Тимохи" и "Добрая осень". Он действительно любил свою малую родину – Прикумье, родное село Архангельское в Буденновском районе, много писал о Ставрополье и о родной земле, и будучи секретарем Союза писателей России в Москве. В 1939 поступил в МИФЛИ.   Когда началась Великая Отечественная война, по призыву Центрального комитета комсомола в августе 1941 года стал курсантом Подольского пехотного училища. Не с тех ли суровых дней его любимой песней стала «Скажи-ка, дядя, ведь недаром…»

В автобиографии он писал: «В составе училища с октября по декабрь 1941 года участвовал в боях против немецких захватчиков под Малоярославцем, где и попал в окружение. При выходе из окружения на линии фронта был задержан немецкими войсками. По дороге в лагерь на второй день сбежал от немецкой охраны, пользуясь лесной местностью. После этого решил идти к Брянским лесам. В январе 1942 года вступил сначала в местную партизанскую группу самообороны, а затем в отряд «Смерть немецким оккупантам». Был рядовым партизаном, участвовал в операциях по взрыву железнодорожных мостов между Брянском и станцией Синезёрки, в боях с фашистами. С июля 1942 года – сотрудник газеты “Партизанская правда”».

Комиссар одного из отрядов Антон Фёдоров вспоминал, что редактор Коротков был весёлым и добрым человеком: «Он сумел быстро сколотить трудолюбивый и боевой коллектив редакции. Его корреспонденты непрерывно выезжали в партизанские отряды для получения новых материалов в газету. Сам Николай Петрович, несмотря на сложную боевую обстановку в партизанском крае, верхом на лошади скакал в партизанские отряды для проведения партийно-политической работы и ознакомления с положением дел на местах в отрядах. Он был не только редактором газеты, но и заместителем комиссара объединённых партизанских отрядов». Примечательно, что в личном деле, хранящемся в бывшем Орловском партийном архиве, есть небольшой листок: «тов. Рослякова В.П. направить в распоряжение секретаря Навлинского РК ВКП(б) на должность зам. редактора районной газеты. 2.I.43 г.». Подпись можно разобрать с трудом, возможно, это решение подписал редактор «Партизанской правды» Коротков. Однако молодому партизану Рослякову в освобождённом от фашистов в марте 1943 года крае нашлась иная должность: до июня он работал заведующим районным отделом народного образования в Севске. С июля 1943 года – заместитель заведующего отделом пропаганды и агитации Орловского обкома ВЛКСМ (в Ельце, а затем в Орле). Центральным штабом партизанского движения в сентябре 1943 года был награждён медалью «Партизану Отечественной войны» I степени. В характеристике, подписанной секретарём Орловского обкома ВЛКСМ Цыганковым, отмечалось: «За время работы в аппарате обкома ВЛКСМ в должности заместителя заведующего отделом пропаганды и агитации по тылу врага с июня по декабрь 1943 года показал себя активным, добросовестным, дисциплинированным, политически грамотным, морально выдержанным комсомольским работником. Имея опыт партизанской борьбы, тов. Росляков уделяет много внимания работе комсомольских организаций в партизанских отрядах. Активно принимал участие в выпуске листовок для тыла [т.е. оккупированной территории]. Им лично была написана брошюра о герое-комсомольце Владимире Рябок».

Литературные способности молодого комсомольского работника стали определяющими в его дальнейшей судьбе. Уже в декабре 1943 года Росляков был назначен на должность технического редактора Орловского книжного издательства. Через месяц стал заведовать только что созданным в «Орловской правде» отделом культуры и быта (одновременно, по сведениям на февраль 1944 года, являлся военным корреспондентом редакции).

После войны продолжил учёбу и закончил филологический факультет МГУ в 1950 году. Был принят в Союз писателей СССР. В 1953 защитил кандидатскую диссертацию на тему «Советский послевоенный очерк». Член правления СП РСФСР (1975—1990).

Василий Петрович стал известен, как писатель, благодаря повести «Один из нас» (1962), написанной в русле военной прозы 60-х. В персонажах повести узнаются поэты, погибшие на войне: Павел Коган, Михаил Кульчицкий, Николай Майоров, причём автор сам сообщает, кто именно послужил прототипом. С нее и начался прозаик Василий Росляков — художник, самобытный, тонкий, со своим взглядом на самые разные жизненные явления и своей, вольной, свободной формой изъяснения с читателем. И кто теперь помнит, что когда-то ему прочили ученую карьеру, что он читал лекции и вел семинары, выступал в печати с критическими статьями, хотя, он и теперь не прочь по старой памяти время от времени появиться с ними на страницах газет и журналов, — широкий читатель знает его как прозаика. Бывают и такие повороты судьбы. Иначе как счастливыми их не назовешь.

Повесть «Один из нас» несет с собой и в себе атмосферу нравственной чистоты способной подвигнуть на самопожертвование ради людского блага, ради будущих поколений, которых жертвующий никогда не увидит, но знает: они будут и, возможно, будут лучше моего поколения — так вот им моя жизнь, отдаю ее без остатка! — со всей кровью, вытекающей из моих жил! — это несомненно. Если угодно, эта повесть младшая сестра таким книгам, как «Молодая гвардия» Александра Фадеева или «Как закалялась сталь» Николая Островского. И не потому ли ее читают и сегодня ?

С этой повестью сюжетно связаны романы «Последняя война» и «Утро». В романе «Последняя война» легко видны сюжетные линии, как бы продолжающие повесть «Один из нас». Действие романа начинается буквально в тот же зимний месяц сорок первого, когда погиб Коля Терентьев. И имя его мелькнет в романе так же, как дальним светлым отблеском сверкнет на отдельных страницах и милый душе Прикумск и не менее дорогой и тоже бесконечно далекий на войне Институт истории, философии и литературы с сотоварищами по нему. В нем Росляков создает ряд полнокровных характеров. Прежде всего образ главного героя Славки Холопова, друга его Гоги Партеспаняна, встретившегося ему во время горького мыканья по вражескому тылу, мамаши Сазонихи, приютившей бежавших из плена, комиссара партизанского отряда Сергея Васильевича, бывшего до войны секретарем райкома, редактора партизанской газеты Николая Петровича, куда попал Славка, поскольку учился на филолога, партизанского публициста Александра Тимофеевича Бутова, учившегося когда-то у самого Брюсова, то есть в Брюсовском институте, что и Славке при всей его ифлийской подготовке в диковинку, девушек Аню, Нюру, Светлану, в которых Славка поочередно влюбляется, и каждый раз ему кажется, что на всю жизнь… И здесь мы замечаем уже другую особенность романа — ветвистостью его сюжетных линий, стремление автора по возможности объять всю сферу этого значительного исторического явления — партизанского движения. Иначе говоря, Росляков написал роман о партизанском движении в брянских лесах с момента его зарождения и до слияния с возвратившейся и те края Красной Армией. Все в романе достоверно, документально точно (вплоть до вкрапленных в роман подлинных приказов, протоколов, газетных заметок) и психологически убедительно, поскольку нигде не упрощено и не спрямлено, не сглажено. Партизанская литература у нас довольно богатая, начиная со знаменитой книги Петра Вершигоры «Люди с чистой совестью» целая библиотека. Но именно Росляков говорит, как сложно происходило, казалось бы, само собой напрашивающееся объединение разрозненных партизанских отрядов и отрядиков, с каким недоверием относились к этой идее умные партизанские головы. И как трудно было им оторваться от своих родных мест, где они начинались как боевые единицы. И как гоняли и били их каратели по причине их малочисленности. А они, меняя базу за базой, сохраняли свой основной костяк и обрастали людьми, хотя и в этом деле даже мнительная к каждому новенькому подозрительность была разумнее глуповатого радушия — давай, мол, давай к нам, ребята, чем больше нас будет, тем сильнее станем! Да как сказать, сильнее ли: один вражеский лазутчик мог взорвать все создаваемое месяцами, н потому партизанские начальники отличались особой недоверчивостью к любому новичку. Семь раз проверь—и тогда только прими. Широк романно-эпический партизанский фон и отлично выписан. Но автору ближе всех и интереснее остальных — главный герой Славка. Он — стержень всего романа. Да, и тут нетрудно заметить некоторое сходство Славки с лирическим героем-рассказчиком из повести «Один из нас». Роман «Последняя война» — произведение панорамное, обнимающее, по крайней мере, два года жизни основного героя, а вместе с ним и историю партизанского движения на Брянщине.

Позднейший роман Рослякова «Витенька», законченный в 1977 году, может показаться наиболее абстрагированным от авторской биографии. В семье рабочего человека Мамушкина растет любимый сынок Витя, Витек, Витенька. Пока младенец, да и потом, когда прибавится годков, —все хорошо, где ж вы видывали младенцев испорченных? А вот когда Витек стал вытягиваться и стал типичным акселератом, тут-то и пошли неожиданные неприятности для родителей. Мать Витеньки случайно наткнулась на его дневник, а там написано меж прочих строк: «Невыносимо жить нелюбимым у нелюбимых родителей. Тошно. Когда еще сдали меня в детский сад, я понял, что никому не нужен. И зачем вообще жить? Тоже неизвестно. Вечно бороться? С чем? Со своими недостатками да еще с теми, что достались по наследству от родителей, нудная глупость отца и болтливость матери». Вот те и раз! Родители-то, Борис Михайлович и Катерина Михайловна, полагали, что растят сына как надо, пекутся о нем и заботятся, все что душеньке его угодно дают, а он вот как далеко отошел от них, ума не приложишь, что с ним теперь делать-то? Нет, не проблема «отцов и детей» вновь всплывает перед нами в романе, та самая, что лет двадцать назад присутствовала в произведениях «исповедальной» прозы. У Рослякова нет в широком обобщающем смысле противопоставления одного поколения, младшего, другим, старшим. Кто не один год строит БАМ? Конечно же наша молодежь, по духу своему она — прямая наследница тех, кто когда-то строил Днепрогэс или Магнитку. Но любое новое поколение — не слепок вчерашнего. Новое тем и новое, что несет с собой то, чего не было. Если хотите — никогда не было. И не обязательно хорошее, может, и наносное, временное. И тогда родители, «отцы», могут встать в тупик: как же это так и почему же, разве мы были в молодости такими, напасть-то какая!.. И в этом смысле, скажем, нынешнее поколение стареющих Борисов Михайловичей и Катерин Михайловн может и «проморгать» своих отроков и отроковиц. Борис Михайлович — «две войны оттопал, финскую и вот эту, Отечественную, и трудовой стаж — дай бог каждому», был и начальником цеха и главным механиком — и стоп! Грамотешки маловато, впору удержаться на достигнутом, а лучше и уступить место тем, кто более отвечает нынешним требованиям на том же производстве. А Катерина, так та всю жизнь простояла за прилавком в буфете. Нынешние же Витеньки — дети не только своих родителей, но и века НТР, а век этот многим отличается от прошлых времен. И век этот влияет на Витенек никак не слабее, а пожалуй, куда сильнее отчего крова. Наивна запись Витеньки в дневнике («Когда еще сдали меня в деский сад, я понял, что никому не нужен»), но в ней смятенье юной души, пытающейся в одиночку, своим незрелым умом разобраться в том, что и зрелый ум не всегда осилит. А родители — не помога, а соблазнов вокруг навалом и современных змиев-искусителей хватает. Один красавец Феликс чего стоит, им сама Катерина Михайловна залюбовалась, приятелем новым своего Витеньки. А он о своих родителях — тоже родительнице Катерине Михайловне: «Не люблю, и все». «За что же, сынок? - Спрашивает растерявшаяся от такой прямоты Катерина. «За то, Катерина Михайловна, что они законченные обыватели, мещане-накопители». Мы так и не узнаем вместе с Катериной, какие ж они мещани и накопители. Может, и прав этот Феликс, но только вскоре выясняется, что сам-то он еще и верующий, вот и Витеньке принес малоформатную Библию. Вроде бы уже и какая-то идейная система со своей внутренней логикой намечается, но как согласуется эта система с бездельем и развратом, верой? Да никак не согласуются. Мода! Современный стиль, жизни! Такой непохожий на жизнь старших Мамушкиных. А Витеньку тянет туда, к этому стилю. Вот он и отходит внутреннее от родителей, ставших для него и старомодными и нудными. Это конфликт, который внес разлом и взаимное непонимание не в одну семью. И одна из сторон в этом конфликте особенно и интересует Рослякова - Витенька, Не антипод ли он Коли Терентьева и Славки, всего его поколения? А что если антипод — ведь это дело не просто серьезное, но и грозное. За ЧТО же тогда погиб Коля Терентьев и Славка погиб? Чтобы на их место теперь Феликсы пришли и его подружка Ташенька? А куда с ними пойдешь? С ними — в тупик. Нам с ними не по дороге! Так Витенька» неожиданно смыкается с предыдущими произведениями писателя. И это не контрастное совмещение. Витенька — все же не Феликс. Феликс — современный сколок того, что мы еще не так давно называли «стиляжничеством», а теперь более точно бездуховностью, пустотой, лишь иначе называемой, помоднее, например, верой в бога, Это всего лишь поза, фразерство и краснобайство, мнимая новизна, то самое мещанство, в котором Феликс обвиняет своих родителей. Но мещане они или не мещане мы так и не узнаем. А вот то что он — нынешний мещанин в молодом своем обличье, это ясно. Слепо, как щенок, Витенька нащупывает свою правду, свой жизненный смысл. Инстинктивно, а потом и воочию убеждается, что ему с Феликсом не по пути. И решающую роль тут играют старики, дед и бабка Витеньки, к которым он, опустошенный, уехал и все еще подсознательно почувствовал там, у деда и бабки, что правда, истина в простой трудовой жизни. Мы расстаемся с Витенькой, когда он уезжает из дому работать на стройку. По всему предвидится, что за границами романа Витенька найдет себя, и будем верить, что в таком Витеньке Коля Терентьев бы не разочаровался...

2.2 Рассказы и публицистика Рослякова В.П.

Особая тема разговора — рассказы и публицистика Рослякова. Ни на кого не похожий рассказчик и очеркист первоклассный. В двухтомнике и публицистика и рассказы представлены вполне солидно. Но рассказов и очерков у Рослякова во много раз больше, чем помещено здесь. При всей бесспорной значительности его крупных произведений иногда кажется, что особенного блеска и творческой смелости, раскованности он достигает в очерках и рассказах. Иные из них, между прочим, тоже не такие уж и маленькие по объему, а приближающиеся к публицистической повести или дневнику, как, например: «Добрая осень», «У дяди Тимохи» или «За рекой, в деревне», — это высокоталантливая проза без каких-либо скидок на документальность описанного. У Рослякова редкое умение увидеть любого человека со всем его своеобразием, он отличный портретист и психолог, у него превосходный слух, и речь встреченных им людей слышит и передает нам, читателям, во всем ее интонационном и лексическом богатстве. И в речи той — еще одна существеннейшая краска характера, судьбы человека. Можно бы сказать, что Росляков любит срисовывать людей с натуры, оттого и в романах его угадываются реальные прототипы, а в очерках они просто выступают во всем своем реальном обличье и под своими фамилиями. Даже и в отдельных рассказах, отчего такие рассказы, как «Конец Заярску», «Красные березы» или «Обед с господином Дрек-селем» — по жанру рассказы, но по сути могли бы и очерками быть названы. Вот крошечный рассказик «Красные березы». Что за красные березы, ни на каком закате не увидишь березу красной? Объясняется: когда умер Ленин, то сорганизовали коммуну и мода тогда была на все красное, поставили при коммуне поселочек, березки высадили, и появилась коммуна «Красные березы». А попал автор в «Красные березы» потому еще, что лет восемнадцать назад прочитал в редакции одну странную поэму-хронику о сооружении межколхозной ГЭС «Страницы поэмы гремели как листовое железо». Автору же она, однако, запомнилась: «искренность задела меня глубоко». В многочисленных поездках он случайно попал в те «Красные березы». И там разыскал автора поэмы Трифона Ивановича Великанова. Старика. Да еще одинокого: старуха сбежала к сыну». Очень занятный старик. «Трофим Иванович, а не думаешь ли ты к сыну, и город?» — «Кхе, — сказал Трофим Иванович, - хватит там одном старухи, да и тянуть тут некому ... Не годится к сыну - партейный Я. И коммуны давно нет, и «Красные березы» обезлюдели, а все горит в сердце старика тот красный огонь молодости. А потом автор узнал, что старик умер. «А березы?» — спросил он. И ему ответили : »А что с ними станется? Стоят...» «Красные березы стоят». На этой фразе-символе и кончается рассказ. Маленький рассказик — а целая судьба! В рассказах и очерках Рослякова множество человеческих судеб. Редкий у него дар - сказать о человеке очень мало, но так, что видишь его вживе, словно Ты, читатель, сам разговаривал с ним, и за столом сидел, и мировые вопросы решал. «Сорока перелетела через дорогу— Россия. Мокрый ельничек потянулся, березы засветились, рыжие рощи выглянули за черной пахотой Россия. Разминулся ли с грузовиками, свеклу повезли на сахарные заводы, обогнали ли груженую платформу, ее тащит старательный тракторишко — Россия. И даже небо, тяжелое, осеннее небо над землей — Россия. И сколько бы ты ни ехал, день, два, три, тебя не покидает это чувство, и тебе хорошо вглядываться в ее бесконечно дорогое лицо, отмечать точку за точкой, подробность за подробностью». Так пишет в одном из очерков Василий Росляков. А мне кажется, что это не только пейзаж, но и лик самой прозы Василия Рослякова, одушевленной высоким чувством любви и отзывчивости, примечающей любое сердечное движение близких ему людей и отливающей «подробность за подробностью» в простое и емкое слово, слово Мастера.

Умер Василий Перович в Москве 6 декабря 1991г. Ставропольским краевым отделением Союза писателей России совместно с Будённовской администрацией учреждена литературная премия имени Василия Рослякова.

Выводы.

На основании данного исследования могу сделать вывод, что писательская деятельность наших земляков, действительно, интересна и познавательна. Подробно изучив творческий путь В.П.Рослякова, я узнала, что он прожил трудную, неспокойную, но достойную жизнь. Несомненно, имя такого человека не должно быть забыто. Его творчество должно издаваться, чтобы потомки знали, помнили и ценили В.П.Рослякова.  

Работа над исследованием была интересной. Мне понравилось проводить исследование, анализировать.


Заключение.

Работая над проектом, я открыла для себя много нового: изучила историю своего края, много интересного узнала о жизни людей, живущих со мной рядом, моих земляках. Долг каждого человека уважительно относится к истории родного села, края, России, научиться хранить память о земляках. Мы должны помочь себе найти дорогу к добру, справедливости, милосердию, испытывать чувство гордости и гражданского достоинства. Завтра мы вступим в жизнь, и судьба России будет в наших руках. Мы должны знать историю нашей страны, ее особенности и понимать, черты национального русского характера. Делать правильные ориентиры в жизни помогают простые люди, мои земляки.





Использованная литература:



  1. Дмитренко С. Ф. Из истории Литературного института.  Вестник Литературного института. — 2016. — № 2. — С. 108—118.

  2. Василий Грязев «Будем жить долгописать будем лучше». Ставропольская правда (4 декабря 2001).

  3. Избранные произведения [Текст] : в 2 т. / Василий Росляков ; вступ. ст. Кондратовича. - Москва : Современник, 1983. - 21 см.
    Т. 1. - 1983. - 607 с. : 1 л. портр.  ещё

  4. Росляков, Василий Петрович.

  5. Избранные произведения [Текст] : в 2 т. / Василий Росляков ; вступ. ст. Кондратовича. - Москва : Современник, 1983. - 21 см.
    Т. 2: [Витенька] : [роман ; Рассказы ]. - 1983. - 463 с. : 1 л. портр





Интернет - ссылки:

  1. https://my-soch.ru/sochinenie/biografiya-pisatelya-vasiliya-roslyakova-o-proze

  2. https://www.livelib.ru/author/353239/top-vasilij-roslyakov

  3. https://dic.academic.ru/d











Приложение





1.



  1. Росляков В.П. (17 марта 1921-6 декабря 2021)

























  1. Роман В. Рослякова «Один из нас»













































  1. Роман «Витенька» 4. Роман «Последняя весна» В.Росляков







5.Книга «От весны до весны»

8