"Журавль - птица 2020 года"

Этапы занятия

Время

Деятельность педагога

Деятельность обучающихся

Орг. момент

1 мин.

Приветствует школьников.

Проверяет готовность к занятию.

Демонстрируют готовность слушать учителя.

Проблемная ситуацияОпределение темы и цели.

5 мин.

Сегодня, ребята, вы узнаете интересную историю. А про кого это история, вы должны догадаться сами.
2 слайд:

- Что это? (ноги)
- Какие у птицы ноги?

Для чего этой птице такие длинные ноги?

- Давайте подумаем, где, в какой местности живёт эта птица?
- (Она ходит по болоту и не мочит свои перья).
3 слайд:

- Вы не догадались, что это за птица?
- Какого цвета перышки у этой птицы? (серые, а на конце крыльев чёрные)
- Когда эта птица складывает крылья, то можно подумать, что у неё такой хвост.
4 слайд:

- Вы догадались, какой птицы клюв?
- Какой у неё клюв? (длинный, крепкий).
- Как вы думаете, зачем этой птице такой клюв? (для того, чтобы добывать себе пищу в воде).
5 слайд:
- Это журавль. Давайте полюбуемся этой птицей. Какая она красивая и величавая!

- С какой целью мы проводим наше занятие?

Рассматривают, предлагают свои варианты ответа.

- Длинные ноги - ходули.

Выдвигают предполагаемый ответ на проблемный вопрос.

Определяют тему и цели занятия

Эвристическая беседа.

Работа с картой.

3 мин.

2 мин.

6 слайд. Журавлей всего насчитывается 15 видов. Но этот журавль один из самых крупных и известных видов на земле. Называется он серый журавль. Эта птица занесена в Красную книгу России как вид, популяция которого постоянно сокращается.

Как вы думаете, а у нас живут журавли? Да, сейчас мы отправимся на его поиски в заповедник. Что такое заповедник?

Готовы?

Перед вами карта Кировской области и кораблик (учитель показывает на большой карте). Поставьте свой кораблик рядом с г. Кирово – Чепецком. Какая река протекает в окрестностях Кирово–Чепецка (Чепца). отправляемся по р.Чепце к Нургушскому заповеднику. Поверните к реке Вятке, плывите до Котельнича до знака – этот знак означает, что мы приплыли на место назначения и можем сойти с кораблей.

7 слайд: Вы оказались в краю озёр и малых рек. Это Нургуш. Здесь в заболоченных поймах реки Вятки селятся 2 вида журавлей: серый журавль (ростом 115 см) и красавка (самый маленький из журавлей – всего 95 см).

- Как вы думаете, что такое болото? (ответы детей)
Давайте вместе разберемся, в чем назначение болот.

В природе, реки несут грязные воды с отходами жизнедеятельности человека по своему руслу, часть этой воды попадает в болото. Затем грязная вода проходит через слои рогоза, мха и очищается. Болото – это огромный природный фильтр, оно очищает воду. Здесь находится множество растений, птиц, животных, насекомых. И все они между собой взаимосвязаны. Давайте проследим эту взаимосвязь. Журавль – всеядная птица. Он питается ростками растений, зерном, ягодами, рыбой, лягушками, водными насекомыми» .

-Ребята, а журавль птица зимующая, или перелетная? Почем?
-Весной птицы летят из далекой Индии в родные края. Давайте отправимся вместе с ними в родной Нургушский заповедник.

8 слайд: карта «Миграция птиц».

- Легко ли птицам долететь до родного края?
- Какие опасности встречаются журавлям на пути к дому?
- Нелегко птицам в пути, многие из них гибнут. Для того, чтобы журавли не исчезли совсем, в России их занесли в Красную книгу, а этот год объявили годом Серого журавля.

- Вы устали, давайте станцуем, как журавли, которые вместе с вами добрались до своей родины.

Слушают учителя,

предлагают варианты ответа на предложенные вопросы.

(=заповедное место, где охраняются редкие виды растений и животных) В заповеднике нельзя убивать животных и птиц, рвать растения, вырубать деревья.

Обучающиеся работают по карте в паре.

Слушают учителя,

предлагают варианты ответа на предложенные вопросы.

Физ

культ

минутка

2 мин.

Физкультминутка под музыку
Мы к болоту с вами вышли,
Поднимаем ноги выше,
Через кустики и кочки,
Через ветви и пенечки. (Дети встают вкруг)
Расправили крылья, плавно качаем головой и машем крыльями.
Одну ногу выставляем вперед и вытягиваем шеи друг к другу, руки назад.
Сложили руки назад, и присели, бег по кругу, взмахивая крыльями, полетели на место.

Делают упражнения физкультминутки под музыку.

Самостоятельная работа с текстом

5 мин.

Стали наши журавли искать место, чтобы вывести птенцов. Как живут журавли летом, вы узнаете, прочитав текст в парах.

Прочитайте текст. Ответьте на вопросы, выделив ключевые слова цветным карандашом:
1) Как называется дом у журавля?

2) Какие опасности подстерегают птицу?

3) Когда и в какую страну отправляются журавли на зимовку?

«Журавль строит свое большое метровое гнездо на земле. Много опасностей таят в себе болотные заросли. Там прячутся волки, беркуты, лисицы. Но журавль – птица большая и сильная, у него острый клюв, и постоять за себя он умеет.

Так в заботах проходит ясное лето, и птицы готовятся к отлёту обратно в тёплую Индию. В дни «бабьего лета» журавли собираются в стаи в форме клина. Птицы отправляются в путь. А весной летят обратно».

Слушают инструкцию учителя.

Работают в парах.

Выслушивают и дополняют ответы.

Этическая беседа

7 мин.

9 слайд. Журавля в народе считают священным. На него запрещено охотиться. Это единственная птица, которая при перелете в теплые края курлычет людям с неба. Журавль словно прощается с родиной и людьми. Это очень печальный и тоскливый клич. Послушайте его (включение фонозаписи).

10 слайд. Так родилась легенда, что в журавлей превращаются души славных воинов, павших в боях. А потом появилась легендарная песня «Журавли» композитора Яна Френкеля на стихи Расула Гамзатова. Поэт Гамзатов писал: «…Слова этой песни… имели конкретный адрес — память миллионам павших, не вернувшихся с полей сражений Отечественной войны» (включение видео песни «Журавли»).

Сегодня нашей Великой Победе – 75 лет. Эта песня о журавлях, о героях и их беззаветной любви к Родине стала символом этой Победы. Для нас эти образы стали едины. С 2014 года в городах и сёлах страны шагает Бессмертный полк. Символом этого народного движения стал журавль, взлетающий в небо на фоне красной звезды.

Ребята, я верю, что вы обязательно увидите летящих журавлей, услышите их песню и вспомните нашу встречу.

Обучающиеся слушают учителя.

Прослушивают фонозапись журавлиного клича.

Просматривают видеозапись.

Практическая работа

10 мин.

Белого журавля можно сделать из одного листа бумаги, используя только ножницы. (Демонстрация образца). Хотите попробовать? Вот инструкция на моих фото.

Слайд 11: Вот какой журавлик у вас получится. Понравился? Давайте попробуем.

Слайд 12: Сложите треугольник и отрежьте лишнюю бумагу.

Слайд 13: Нарисуйте голову журавля. Вырежьте. Отметьте линии хвоста и перьев.

Слайд 14: Нарежьте от линии хвоста равные отрезки (3 см). Разверните лист.

Слайд 15: Проденьте бумагу в направлении головы. Ваши журавлики готовы полететь (демонстрация полёта).

Выполняют задания по алгоритму.

Рефлексия

5 мин.

Ваши журавлики готовы полететь (демонстрация полёта).

С какими пожеланиями вы отправите его в путешествие?

Слайд 16:

Продолжите предложение:

«Я отправляю своего журавлика в путешествие и желаю ему……….»

Высказывают эмоционально-ценностное отношение к природе