|
| Класс и № инструктажа | Дата | Название лабораторной работы и тема инструктажа
| Содержание инструктажа с указанием № инструктажа по журналу | ФИО Проводившего инструктаж, его должность | Подпись проводившего инструктаж |
| 1 | 11/1 |
| Вводный инструктаж № 2 | 2 | учитель физики |
|
|
|
|
|
| 3 | учитель физики |
|
| 2 | 11 |
| Лабораторная работа № 1 “Наблюдение действия магнитного поля на ток”. | 33 | учитель физики |
|
| 3 | 11 |
| Лабораторная работа № 2 «Изучение явления электромагнитной индукции». | 34 | учитель физики |
|
| 4 | 11 |
| Лабораторная работа № 3 «Определения ускорения свободного падения при помощи маятника». | 35 | учитель физики |
|
| 5 | 11 |
| Лабораторная работа № 4 «Измерение показателя преломления стекла». | 36 | учитель физики |
|
| 6 | 11 |
| Лабораторная работа № 5 «Определение оптической силы и фокусного расстояния собирающей линзы». | 37 | учитель физики |
|
| 7 | 11 |
| Лабораторная работа № 6 «Измерение длины световой волны». | 38 | учитель физики |
|
| № инструктажа | Цель инструктажа | Класс | Содержание инструктажа |
| 1 | Вводный инструктаж | 7 | Кабинет физики - место проведения различных опытов и лабораторных работ. Это требует строгого соблюдения дисциплины. В кабинете физики нельзя покидать своего места без разрешения учителя. При выполнении лабораторных работ необходимо быть осторожным со стеклянными предметами, не крутиться, чтобы не опрокинуть свои или соседские приборы. Любую лабораторную работу можно начинать выполнять, хорошо поняв, что необходимо делать, и после разрешения учителя. |
| 2 | Вводный инструктаж | 8-11
| Кабинет физики - место проведения различных опытов и лабораторных работ. Это требует строгого соблюдения дисциплины. В кабинете физики нельзя покидать своего места без разрешения учителя. При выполнении лабораторных работ необходимо быть осторожным. Любую лабораторную работу можно начинать выполнять, хорошо поняв, что необходимо делать, и после разрешения учителя. |
| 1 | Правила поведения при выполнении лаб. раб. № 1 “Наблюдение действия магнитного поля на ток ” | 11 | При выполнении работы нужно быть внимательными и сосредоточенными. Сначала соберите электрическую цепь, не подключая ее к источнику, проверьте правильность сборки, покажите свою работу учителю и после его разрешения подавайте напряжение от источника. Перед любыми изменениями в цепи отключайте напряжение. |
| 2 | Правила поведения при выполнении лаб. раб. № 2 “Изучение явления электромагнитной индукции” | 11 | При выполнении работы нужно оставаться на своем месте, быть внимательными и сосредоточенными. Если что-то неясно, нужно поднять руку, чтобы учитель мог подойти и ответить на вопрос. |
| 3 | Правила поведения при выполнении лаб. раб. № 3 “Определение ускорения свободного падения при помощи маятника” | 11 | При выполнении работы нужно оставаться на своем месте, быть внимательными и сосредоточенными. Если что-то неясно, нужно поднять руку, чтобы учитель мог подойти и ответить на вопрос. |
| 4 | Правила поведения при выполнении лаб. раб. № 4 “Измерение показателя преломления стекла” | 11 | При выполнении работы нужно оставаться на своем месте, быть внимательными и сосредоточенными. Соблюдать осторожность при работе со стеклянными линзами. Если что-то неясно, нужно поднять руку. |
| 5 | Правила поведения при выполнении лаб. раб. № 5 “Определение оптической силы и фокусного расстояния собирающей линзы” | 11 | При выполнении работы нужно оставаться на своем месте, быть внимательными и сосредоточенными. Соблюдать осторожность при работе со стеклянными линзами. Если что-то неясно, нужно поднять руку. |
| 6 | Правила поведения при выполнении лаб. раб. № 6 “Измерение длины световой волны” | 11 | При выполнении работы нужно оставаться на своем месте, быть внимательными и сосредоточенными. Если что-то неясно, нужно поднять руку, чтобы учитель мог подойти и ответить на вопрос. |
28 630
914 
