«Бекітемін» «Келісемін»
Мектеп директоры: А.Т.Мухамедиева директордың тәрбие ісі жөніндегі
«----» ------------------2017 ж орынбасары: Ғ.С.Құсбекова
«----» --------------2017 ж
Бибақан негізгі орта мектебінің 8- сыныбында «Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздерін» іске асырудағы
.
2017-2018 оқу жылына арналған іс-шаралар жоспары
Сынып жетекшісі: С.Е.Жетымбекова
2017-2018 оқу жылы
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы «22» сәуірдегі
№227 бұйрығымен бекітілген
«Тәрбиенің тұжырымдамалық
негіздері» басшылыққа алынды
КІРІСПЕ Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздері білім беру саласындағы мемлекеттік саясатты жүзеге асыру аясында қазақстандық қоғамдағы заманауи әлеуметтікмәдени трансформация ескеріле отырып әзірленді.
Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздері жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарды, адам өмірі мен денсаулығын, тұлғаның еркін дамуының басымдықтарын, патриотизм, еңбексүйгіштік, адам құқықтары мен бостандығын құрметтеуге тәрбиелеуді көздейді.
Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздері «Мәңгілік Ел» жалпыұлттық идеясы аясында отбасылық тәрбие құндылықтары, сондай-ақ оқу және тәрбие процестерінің өзара кірігуі негізінде білім беру процесінің тәрбиелік әлеуетін арттыруға, оқыту мен тәрбиенің кіріктірілуіне, тәрбие әдіснамасын, мазмұны мен құрылымын жаңартуға бағдарланған.
Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздері Қазақстан Республикасы білім беру жүйесінде тәрбиенің даму перспективасын, басым бағыттарын, тәрбие мақсаттарын, міндеттерін, бағалау өлшемдерін және механизмдерін анықтайды.
Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздері жаһандану дәуірінде қазіргі адамда қоршаған әлемге технократтық және тұтынушылық көзқарас үстем болатын заманауи қоғам дамуының ерекшеліктерін ескереді.
Осыған байланысты адамзатты ұлттың тұрақты дамуының, рухани әлеуетінің артуына кепіл болатын прогрестің рухани-адамгершілік құндылықтарына, ана тілі мен ұлттық менталитеттің маңыздылығын нығайтуға қайта бағдарлау қажет.
Ұлттың ерекшеліктерін, психологиясын, менталитетін ескермеу, ұлттық-мәдени құндылықтар бастауынан алыстау немесе оларды космополитизм мен жалған мәдениет түрлерімен алмастыру – адамның моральдық азуына, қоршаған әлемге агрессиясының артуына, рухани-адамгершілік әлеуетінің құлдырауына әкеліп соқтырады.
Жалпыәлемдік тәрбие жүйесін зерттеу және талдау елімізде біртұтас кешенді тәрбие жүйесін, оның мақсаты мен мазмұнын ұлттық мақсаттар, мәдени құндылықтар мен дәстүрлер, діл ерекшеліктерін ескере отырып, әлемдік озық тәжірибе, заманауи прогрессивті ағымдар, инновациялар үйлесімінде құрудың маңыздылығын көрсетіп отыр.
Туған жерін, халқын сүю және құрметтеу, отбасылық құндылықтарды қастерлеу, үлкенді сыйлау, кең пейілділік, бауырмалдық, ашықтық, қонақжайлылық, толеранттық – қазақ халқының діл ерекшелігі болып табылады.
Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә. Назарбаевтың «Қазақстан жолы – 2050: «Бір мақсат, бір мүдде, бір болашақ» Қазақстан халқына Жолдауында атап көрсетілгендей, егеменді даму жылдарында барша қазақстандықтарды біріктіретін және ел болашағының іргетасын қалаған басты құндылықтар жасалды. Жолдауда бұл құндылықтар атап көрсетілген: Қазақстанның тәуелсіздігі және Астанасы; қоғамымыздағы ұлттық бірлік, бейбітшілік пен келісім; зайырлы қоғам және жоғары руханият; индустрияландыру мен инновацияларға негізделген экономикалық өсім; Жалпыға Ортақ Еңбек Қоғамы; тарихтың, мәдениет пен тілдің ортақтығы; еліміздің ұлттық қауіпсіздігі және бүкіләлемдік, өңірлік мәселелерді шешуге жаһандық тұрғыдан қатысуы. Президент сонымен қатар, жалпықазақстандық мәдениетті дамытуға жаңаша серпін беретін белсенді, білімді және дені сау азамат қалыптастыру міндетін қойды.
Патриот, білімді, дені сау, жауапты және жігерлі, инновациялық экономика жағдайында табысты қызмет ететін, қазақ, орыс және ағылшын тілдерін еркін меңгерген, қазақ халқының жалпыадамзаттық құндылықтар мен мәдениетті бойына сіңірген, толерантты, дүниежүзіне танымал және мәртебелі – 2020 жылғы қазақстандық жастар осындай болады.
Қазақстан Тәуелсіздікке қол жеткізген аз уақыт ішінде әлемдік қоғамдастыққа толық құқылы және беделді мүше болды, әлемдік экономикалық және мәдени кеңістікке белсенді түрде кіріге бастады. Қазақстандық жастар жаһандану процесіне кірігуі аясында қарқынды білім беру, өзара ақпараттық және мәдени алмасудың белсенді қатысушысы болды. Қазіргі қазақстандық балаларда, жастар ортасында сапалы білім алу уәжінің өсуі, жаңа кәсіптерді және ақпараттық-коммуникативтік технологияларды меңгеруге ұмтылысы, коммуникативтілік, мәдениетаралық қарым-қатынастың артуы, әлеуметтік белсенділігін жандандыру сияқты жаңа позитивті трендтер пайда болды. Өз елінің тарихына, мәдениетіне және дәстүрлеріне, халқының мәдени мұрасына қызығушылықтарының артуы негізінде ұлттық өзіндік сананың өсуі байқалады. Жаңа қазақстандық патриотизм, азаматтық, ізгілікке бағдарланған дүниетаным қалыптасу процесі жүріп жатыр.
Елдегі оң өзгерістер білім беру ұйымдарының тәрбие процесінде көрініс тапты. Тәрбие практикасында жалпықазақстандық менталитет, мәдени, ұлттық-тарихи дәстүрлер ескерілген ұлттың зияткерлік, рухани және шығармашылық әлеуетін жаңғырту үшін жағдайлар жасалуда.
Қазақстанның білім беру жүйесінде оң метапәндік және тәрбиелік әлеуеті бар «Өзін-өзі тану» адамгершілік-рухани білім беру бағдарламасы (Бағдарлама идеясының авторы – С.А. Назарбаева) іске асырылуда. Бағдарлама білім беру ұйымдарындағы тәрбие жұмысының барлық салаларын қамтиды және тиісінше іске асырылған жағдайда қоғамда ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтарды жаңғырту механизмдерінің мықты катализаторы рөлін атқарады. Халықтық педагогиканың көпғасырлық тәжірибесіне негізделген, заманауи тәрбие теорияларының шабыттандыратын идеялары қолданылған «Өзін-өзі тану» адамгершілік-рухани білім беру бағдарламасына (бұдан әрі - АРБ) әлемдік білім беру кеңістігінде аналог жоқ. Ол балалар мен оқушы жастардың адамгершілік-рухани тәрбиесінде білім берудің барлық деңгейлерінің үздіксіздігін және сабақтастығын қамтамасыз етеді. Жалпыадамзаттық мәңгілік құндылықтарға бағдарланған «Өзін-өзі тану» адамгершілік-рухани білім беру бағдарламасы ізгі ниетті, адамгершілік қасиеттері бар лайықты азамат тәрбиелеуге ықпал етеді, және Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздерін іске асыруда басты механизм болып табылады.
Мұғалімдердің кәсіби қызметінде жастардың функционалдық сауаттылығы, көпмәдениетті тәрбие, үштілді білім беру, ақпараттық технологияларды пайдалану процесі артып отырғаны байқалады. Республикадағы балалар мен оқушы жастарға қосымша білім беру жүйесі, үкіметтік емес және басқа да қоғамдық ұйымдар үлкен мүмкіндіктерге ие болып отыр. Сонымен бірге, балалар мен жастардың бойында ұлттық тәрбие қажеттілігін сезіну мен азаматтық ұстаным, патриоттық сезім, ұлттық намысты қалыптастыру деңгейі арасында қарама-қайшылық байқалады.
Жастардың бір бөлігінде әлеуметтік-позитивті бастамашылық мүлдем жойылып, оның орнын мақсатсыз уақыт өткізу алмастырып отыр. Өмірлік жетістікке, жоғары әлеуметтік мәртебеге қол жеткізу табанды және нәтижелі еңбек етумен, қойылған мақсатқа дәйекті түрде жету білігімен байланыстырылмайды. Тәрбие жұмысында жастардың бос уақытын ұйымдастыру көңіл көтеру сипатындағы бір реттік шоу-шараларға ұқсас.
Тәрбие жүйесінде жаһандану процесіндегі шиеленіспен байланысты бірқатар проблемалар байқалады:
- балалар мен оқушы жастардың бұқаралық мәдениет құндылықтарына, сапасы төмен бұқаралық ақпарат құралдары ақпаратына және интернет-сайттарға бағдарлануы;
қатыгездікті насихаттау, балалар мен жасөспірімдердің темекі шегуге, алкоголь және есірткі қолдануға әуестенуі, оқушылар арасындағы жезөкшелік;
еңбек тәрбиесі рөлінің төмендеуі;
отбасылық құндылықтар мен отбасылық тәрбие дәстүрлері рөлінің төмендеуі;
әлеуметтік жетімдік, балалар мен жасөспірімдер арасындағы суицид, нашақорлық, діни секталарға қатысу және т.б.
ЮНИСЕФ және ДДҰ 2012 және 2013 жылдардағы деректері бойынша Қазақстан суицид себебінен болған өлім-жітім көрсеткіші жағынан жасөспірімдер арасында екінші орында, ал қыздар арасында бірінші орында. Қазақстан 10-14 жасар жасөспірімдер мен қыздар арасындағы өлім коэффициентінің деңгейі бойынша бірінші орында тұр.
Балаларға қосымша білім беру жағдайы жақсартуды қажет етеді. Көптеген қызмет түрлері ақылы болғандықтан балалардың барлығына бірдей қолжетімді емес.
Мұндай жағдайдың бірден бір себебі тәрбиені әлеуметтік құбылыс және мақсатты процесс ретінде жете бағаламаушылық болып табылады. Тек тәрбие жастардың тұлға ретінде қалыптасуына негіз болатын рухани-адамгершілік құндылықтар мен қасиеттерді қалайды.
Сонымен, қазіргі жағдайда тәрбиенің үйреншікті үлгілері тиімсіз болып қалды және жалпыадамзаттық әрі ұлттық құндылықтарға тәрбиеленген Қазақстан азаматын қалыптастырудың жаңа жағдайлары мен талаптарына жауап беретін Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздерін дайындаудың объективті алғышарттары қалыптасты.
ТӘРБИЕНІҢ ТҰЖЫРЫМДАМАЛЫҚ НЕГІЗДЕРІНІҢ МАҚСАТЫ, МІНДЕТТЕРІ, НЫСАНЫ ЖӘНЕ ІСКЕ АСЫРУ МЕХАНИЗМДЕРІ Мақсаты: Білім мазмұнын жаңарту жағдайында балалар мен оқушы жастарды тәрбиелеудің идеологиясы мен стратегиясын анықтау.
Міндеттері:
дың күшін біріктіру;
мен сабақтастығын қамтамасыз ету.
Нысаны: білім беру жүйесінің барлық деңгейлерінің біртұтас педагогикалық процесі.
Іске асыру механизмдері: Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздері Білім беруді дамытудың мемлекеттік бағдарламаларын, Тәрбиенің кешенді бағдарламасын, Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын, барлық үлгідегі, деңгейдегі және меншік түріндегі білім беру ұйымдарында оқу бағдарламалары мен оқулықтарды, тәрбие бағдарламаларын әзірлеуде негіз болады.
ТӘРБИЕ ЖҰМЫСЫНЫҢ БАСЫМ БАҒЫТТАРЫ
Жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтар тұтас педагогикалық процестің өзегі бола отыра, тәрбие жұмысының барлық бағыттары арқылы өтеді.
1.Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие
2. Рухани-адамгершілік тәрбие
3. Ұлттық тәрбие
Отбасы тәрбиесі
Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие
Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие
Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі
Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты
Тәрбиенің мақсаттары мен тәрбие жұмысының міндеттері білім беру процесінде, сабақтан тыс және бос уақытта іске асырылады.
Тәрбие жұмысын іске асыру тиімділігінің өлшеуіші ретінде тұлғаның қоршаған әлемге, қандай да бір құндылықтарға және қоғамдық құбылыстарға қарым-қатынастардан байқалатын критерийлер ұсынылды.
ТӘРБИЕНІҢ МАҚСАТЫ МЕН МІНДЕТТЕРІ
Мақсаты: Жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтар негізінде жан-жақты және үйлесімді дамыған тұлға тәрбиелеу.
Міндеттері:
Жаңа демократиялық қоғамда өмір сүруге қабілетті азамат және
патриот қалыптасуына; тұлғаның саяси, құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетін қалыптастыруға; балалар мен жастардың құқықтық санасының өсуіне, оның балалар мен жастар ортасындағы қатыгездік пен зорлық-зомбылық көріністеріне қарсы тұруға дайын болуына ықпал ету.
Тұлғаның рухани-адамгершілік және этикалық принциптерін, оның
қазақстандық қоғам өмірінің нормалары және дәстүрлерімен келісілген моральдық қасиеттері мен мақсаттарын қалыптастыруға ықпал ету. Тұлғаның жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарға бағдарла -
нуына, ана тілі мен қазақ халқының, Қазақстан Республикасында тұратын этностар мен этникалық топтардың мәдениетін құрметтеуіне ықпал ету.
Бала тұлғасын қалыптастыруда ата-аналардың ағарту жұмысын,
психологиялық-педагогикалық құзыреттіліктерін күшейтуге, бала тәрбиесі үшін олардың жауапкершілігін арттыруға ықпал ету.
Тұлғаның еңбек дағдыларын, экономикалық ойлауы мен кәсіби
қалыптасуына және өзін-өзі жүзеге асыруына саналы қарым-қатынасын қалыптастыру, экологиялық мәдениетін дамыту.
Әрбір тұлғаның зияткерлік мүмкіндіктерін, көшбасшылық қасиеттерін
және дарындылығын дамытуды қамтамасыз ететін уәждемелік кеңістік қалыптастыру, оның ақпараттық мәдениетін қалыптастыруына ықпал ету.
7. Білім беру ұйымдарында көпмәдениетті орта құруға ықпал ету,
жалпымәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру, тұлғаның өнерде және болмыста эстетикалық нысандарды қабылдау, меңгеру және бағалау әзірлігін дамыту.
Салауатты өмір салты дағдыларын тиімді меңгеру, дене дамуы мен
психологиялық денсаулықты сақтау, денсаулыққа зиян келтіретін факторларды анықтау біліктілігін ойдағыдай қалыптастыру үшін кеңістік орнату.
2017-2018 оқу жылында 8-сынып оқушыларымен жүргізілетін жылдық жұмыс жоспары
| № | Қызметтің бағыттары | Іс-шара тақырыбы | Күні | Жауапты | Өткізу формасы | Нәтижелерінің жіті талдауы |
|
| Ұйымдастыру шаралары және талдау – диагностикалау қызметі
| Сынып жиналысын өткізу | Айына 1 рет | Сынып жетеші | Сынып жиналысы Пікірталас Әңгіме Жеке жұмыс | Өмірдің ағымдағы мәселелерін шешуге қабілетті сынып ұжымы ұйымдастырылады; тұлғаны зерделеу және қажет болған жағдайда оқушылардың тәрбиесін түзетуге ықпал болады. |
| Оқушылардың күнделіктерін тексеру | Әр жұмада | Сынып жетеші |
| Пән мұғалімдерімен жұмыс | Әр сәрсенбіде | Сынып жетекші |
| Оқушылардың жеке құжаттарын толтыру | Дүйсенбіде | Сынып жетекші |
| 1 | Қазақстандық патриотизм және азаматтық этникалық мәдениет | Мен- патриотпын «Болашаққа бағдар:рухани жаңғыру» «Болашаққа бағдар:рухани жаңғыру» мемлекет басшысының мақаласын талдау Жасөспірім неге құқық бұзады? « Тәуелсіздік – теңдесі жоқ байлығым» «Құқық әлемінде» Адалдық және сыпайылық –шынайы адам келбеті Жеңіс туы желбіреп | 02.09.2017ж 8.09.2017ж
13.10.2017ж. 20.10.2017ж
15.12.2017ж
26.01.2018ж
4.05.2018ж | Сынып жетекші | Тәрбие сағаты Тәрбие сағаты
Ой саяхат,
талдау Дөңгелек үстел
Сынып сағаты
Әңгіме дебат |
Оқушыларда әлемдік мәдениеттің және Қазақстан мәдениетінің алуан түрлілігі туралы түсінік қалыптасады
|
| 2 | Рухани – адамгершілік мәдениет | 1.Қарттарым аман-сау жүрші 2. Ұстаз – ұлы тұлға 3. Әлем мойындаған тұлға 4.Білім көзі кітапта
| 29.09.2017ж 6.10.2017ж 1.12.2017ж 6.04.2018ж | Сынып жетекші | Кездесу кеші Кеш Тәрбие сағаты акция
| Жалпы адамзаттық құндылықтармен, қазақстандық қоғам өмірінің нормаларымен және дәстүрлерімен келісілген тұлғаның рухани-адамгершілік және этникалық қағидаларын, оның моральдық қасиеттері мен ұстанымдарын бойына сіңіреді |
| 3 | Ұлттық тәрбие | 1.Тілдің мерейі – елдің мерейі. 2.«Қазақтың ою-өрнектері» 3.«Нұр себеле, Ұлыстың ұлы күні!» 4. «Ұлттық тәрбие: адамгершілік және рухани болмыс»
| 22.09.2017ж 2.02.2018ж. 16.03.2017ж.
20.04.2018ж
| Сынып жетекші | Әдеби- монтаж Ой талқы Ертеңгілік
Сынып сағаты | Ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтарға, ана тілін және мемлекеттік тілді, қазақ халқының, Қазақстан Республикасындағы этностар мен этникалық топтардың мәдениетін құрметтеуге дағдыланады.
|
| 4 | Отбасы тәрбиесі | Ата-аналармен байланыс жасау Жалпы ата-аналар жиналысына қатынастыру 1Бала жүрегі мейірімділікті сүйеді 2. «Менің бақытты отбасым» 3.«Мен және менің отбасым» 4.Ана –өмір, ана -гүл | Апта күндері
Тоқсанына 1 рет
17.11.2017ж 22.12.2017ж 09.03.2018ж. |
Сынып жетекші | Пікірлесу
Жиналыс Тренинг Эссе Сауалнама Сынып сағаты | Адамгершілік қағидаларын қолдау арқылы отбасы құндылықтарына құрметпен, ұқыпты қарауға дағдыланады. |
| 5 | Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие | 1 Туған жерге тағзым
2.Болашақ экологиясы
3Теңге -ұлттық валюта 4 Менің сүйікті ауылым
| 27.10.2017ж
23.02.2018ж
10.11.2017ж 8.12.2017ж | Сынып жетекші | Көшеттер отырғызу Презентация жасау Сынып сағаты Фото коллаж байқауы | Тұлғаның өзін кәсіби анықтауына саналы қарым-қатынасы қалыптасады, экономикалық ойлауы және экологиялық мәдениеті дамиды. |
| 6 | Көпмәдениетті және көркем – эстетикалық тәрбие | 1 Діни экстремизм мен лаңкестіктің алдын алу. «Дін және шындық» 2 Мемлекеттік рәміздер тарихы «Көк байрағым» 3.«Салт-дәстүрім – таусылмайтын байлығым» | 12.01.2018ж.
2.03.2018ж.
11.05.2018ж.
| Сынып жетекші | Әңгіме сұхбат
Байқау
Тәрбие сағаты | Тұлғаның жалпымәдени мінез-құлық дағдылары қалыптасып, өнердегі және болмыстағы эстетикалық нысандарды қабылдау, меңгеру және бағалау әзірлігі дамиды. |
| 7 | Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі | 1. Компьютер дос немесе жау? 2. Поэзияның асқар шыңы – Мұқағали Мақатаев 3. Ғылым және космос әлемі 4. Ұялы телефонның пайдасы мен зияны | 24.11.2017ж.
09.02.2018ж 27.04.2018ж 18.05.2018ж.
| Сынып жетекші | Әңгіме
Тәрбие сағаты Тәрбие сағаты дебат | Оқушылардың өзін-өзі дамытуы, өздігімен білім алуы, өзін-өзі жетілдіруі үшін психологиялық және практикалық дайындығын қалыптасады. |
| 8 | Дене тәрбиесі салауатты өмір салты | 1.«Дені сау ұрпақ – елдің болашағы» 2.Тұмаудан абай бол 3. СӨС «Өмір сен маған қымбатсың» 4. АҚТҚ/ЖҚТБ – жұқпасынан қорғану жауапкершілігі. 5.СӨС «Қауіпсіз жаз»
|
15.09.2017ж 19.01.2018ж.
16.02.2018ж. 13.04.2018ж
25.05.2018ж | Сынып жетекші |
Фестиваль Сауалнама
Әңгіме Сауалнама
Пікірталас | Салауатты өмір салты, дене дамуы және психологиялық денсаулық сақтау дағдыларын, денсаулыққа зиян келтіретін факторларды анықтау біліктілігі ойдағыдай қалыптасады. |
Сынып жетекші С.Е.Жетымбекова
Бекітемін
Мектеп директоры:
А.Т.Мухамедиева
« » 2017 ж
2017-2018 оқу жылында8-сынып оқушыларымен жүргізілетін қыркүйек айының жұмыс жоспары
| № | Қызметтің бағыттары | Іс-шара тақырыбы | Күні | Жауапты | Өткізу формасы |
|
| Ұйымдастыру шаралары және талдау – диагностикалау қызметі
| Сынып жиналысын өткізу | Айына 1 рет | Сынып жетеші | Сынып жиналысы Пікірталас Әңгіме Жеке жұмыс |
| Оқушылардың күнделіктерін тексеру | Әр жұмада | Сынып жетеші |
| Пән мұғалімдерімен жұмыс | Әр сәрсенбіде | Сынып жетекші |
| Оқушылардың жеке құжаттарын толтыру | Дүйсенбіде | Сынып жетекші |
| 1 | Қазақстандық патриотизм және азаматтық этникалық мәдениет | Мен- патриотпын «Болашаққа бағдар:рухани-жаңғыру» | 02.09.2017ж 08.09.2017ж
| Сынып жетекші | Тәрбие сағаты Тәрбие сағаты
|
| 2 | Рухани – адамгершілік мәдениет | Қарттарым аман-сау жүрші
| 29.09.2017ж | Сынып жетекші | Кездесу кеші
|
| 3 | Ұлттық тәрбие | 1.Тілдің мерейі – елдің мерейі. | 22.09.2017ж | Сынып жетекші | Әдеби- монтаж |
| 4 | Отбасы тәрбиесі | Бала жүрегі мейірімділікті сүйеді | қыркүйек | Сынып жетекші | Тренинг |
| 8 | Дене тәрбиесі салауатты өмір салты | 1.«Дені сау ұрпақ – елдің болашағы» |
15.09.2017ж | Сынып жетекші |
Фестиваль |
Сынып жетекші С.Е.Жетымбекова
Бекітемін
Мектеп директоры:
А.Т.Мухамедиева
« » 2017 ж
2017-2018 оқу жылында 8-сынып оқушыларымен жүргізілетін қазан айының жұмыс жоспары
| № | Қызметтің бағыттары | Іс-шара тақырыбы | Күні | Жауапты | Өткізу формасы |
|
| Ұйымдастыру шаралары және талдау – диагностикалау қызметі
| Сынып жиналысын өткізу | Айына 1 рет | Сынып жетеші | Сынып жиналысы Пікірталас Әңгіме Жеке жұмыс |
| Оқушылардың күнделіктерін тексеру | Әр жұмада | Сынып жетеші |
| Пән мұғалімдерімен жұмыс | Әр сәрсенбіде | Сынып жетекші |
| Оқушылардың жеке құжаттарын толтыру | Дүйсенбіде | Сынып жетекші |
| 1 | Қазақстандық патриотизм және азаматтық этникалық мәдениет | «Болашаққа бағдар:рухани жаңғыру» мемлекет басшысының мақаласын талдау Жасөспірім неге құқық бұзады? |
13.10.2017ж.
20.10.2017ж | Сынып жетекші |
Ой саяхат,
талдау |
| 2 | Рухани – адамгершілік мәдениет | 1. Ұстаз – ұлы тұлға
| 6.10.2017ж
| Сынып жетекші | Кеш
|
| 5 | Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие | 1 Туған жерге тағзым
| 27.10.2017ж
| Сынып жетекші | Көшеттер отырғызу
|
Сынып жетекші С.Е.Жетымбекова
Бекітемін
Мектеп директоры:
А.Т.Мухамедиева
« » 2017 ж
2017-2018 оқу жылында 8-сынып оқушыларымен жүргізілетін қараша айының жұмыс жоспары
| № | Қызметтің бағыттары | Іс-шара тақырыбы | Күні | Жауапты | Өткізу формасы |
|
| Ұйымдастыру шаралары және талдау – диагностикалау қызметі
| Сынып жиналысын өткізу | Айына 1 рет | Сынып жетеші | Сынып жиналысы Пікірталас Әңгіме Жеке жұмыс |
| Оқушылардың күнделіктерін тексеру | Әр жұмада | Сынып жетеші |
| Пән мұғалімдерімен жұмыс | Әр сәрсенбіде | Сынып жетекші |
| Оқушылардың жеке құжаттарын толтыру | Дүйсенбіде | Сынып жетекші |
| 4 | Отбасы тәрбиесі | Ата-аналармен байланыс жасау 1.«Менің бақытты отбасым»
| Апта күндері 17.11.2017ж
|
Сынып жетекші | Эссе
|
| 5 | Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие | 1Теңге -ұлттық валюта
|
10.11.2017ж
| Сынып жетекші | Сынып сағаты
|
| 7 | Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі | 1. Компьютер дос немесе жау? | 24.11.2017ж.
| Сынып жетекші | Әңгіме
|
Сынып жетекші С.Е.Жетымбекова
Бекітемін
Мектеп директоры:
А.Т.Мухамедиева
« » 2017 ж
2017-2018 оқу жылында 8-сынып оқушыларымен жүргізілетін желтоқсан айының жұмыс жоспары
| № | Қызметтің бағыттары | Іс-шара тақырыбы | Күні | Жауапты | Өткізу формасы |
|
| Ұйымдастыру шаралары және талдау – диагностикалау қызметі
| Сынып жиналысын өткізу | Айына 1 рет | Сынып жетеші | Сынып жиналысы Пікірталас Әңгіме Жеке жұмыс |
| Оқушылардың күнделіктерін тексеру | Әр жұмада | Сынып жетеші |
| Пән мұғалімдерімен жұмыс | Әр сәрсенбіде | Сынып жетекші |
| Оқушылардың жеке құжаттарын толтыру | Дүйсенбіде | Сынып жетекші |
| 1 | Қазақстандық патриотизм және азаматтық этникалық мәдениет | « Тәуелсіздік – теңдесі жоқ байлығым» |
15.12.2017ж
| Сынып жетекші | Дөңгелек үстел
|
| 2 | Рухани – адамгершілік мәдениет | 1. Әлем мойындаған тұлға | 1.12.2017ж | Сынып жетекші | Тәрбие сағаты |
| 4 | Отбасы тәрбиесі | Ата-аналармен байланыс жасау
1.«Мен және менің отбасым» | Апта күндері
22.12.2017ж |
Сынып жетекші | Сауалнама |
| 5 | Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие | 1 Менің сүйікті ауылым
| 8.12.2017ж | Сынып жетекші | Фото коллаж байқауы |
Сынып жетекші С.Е.Жетымбекова
Бекітемін
Мектеп директоры:
А.Т.Мухамедиева
« » 2018 ж
2017-2018 оқу жылында 8-сынып оқушыларымен жүргізілетін қаңтар айының жұмыс жоспары
| № | Қызметтің бағыттары | Іс-шара тақырыбы | Күні | Жауапты | Өткізу формасы |
|
| Ұйымдастыру шаралары және талдау – диагностикалау қызметі
| Сынып жиналысын өткізу | Айына 1 рет | Сынып жетеші | Сынып жиналысы Пікірталас Әңгіме Жеке жұмыс |
| Оқушылардың күнделіктерін тексеру | Әр жұмада | Сынып жетеші |
| Пән мұғалімдерімен жұмыс | Әр сәрсенбіде | Сынып жетекші |
| Оқушылардың жеке құжаттарын толтыру | Дүйсенбіде | Сынып жетекші |
| 1 | Қазақстандық патриотизм және азаматтық этникалық мәдениет | «Құқық әлемінде» Адалдық және сыпайылық –шынайы адам келбеті
|
26.01.2018ж
| Сынып жетекші |
Сынып сағаты
|
| 6 | Көпмәдениетті және көркем – эстетикалық тәрбие | 1 Діни экстремизм мен лаңкестіктің алдын алу. «Дін және шындық» | 12.01.2018ж.
| Сынып жетекші | Әңгіме сұхбат
|
| 8 | Дене тәрбиесі салауатты өмір салты | 1.Тұмаудан абай бол
| 19.01.2018ж.
| Сынып жетекші |
Сауалнама |
Сынып жетекші С.Е.Жетымбекова
Бекітемін
Мектеп директоры:
А.Т.Мухамедиева
« » 2018 ж
2017-2018 оқу жылында 8-сынып оқушыларымен жүргізілетін ақпан айының жұмыс жоспары
| № | Қызметтің бағыттары | Іс-шара тақырыбы | Күні | Жауапты | Өткізу формасы |
|
| Ұйымдастыру шаралары және талдау – диагностикалау қызметі
| Сынып жиналысын өткізу | Айына 1 рет | Сынып жетеші | Сынып жиналысы Пікірталас Әңгіме Жеке жұмыс |
| Оқушылардың күнделіктерін тексеру | Әр жұмада | Сынып жетеші |
| Пән мұғалімдерімен жұмыс | Әр сәрсенбіде | Сынып жетекші |
| Оқушылардың жеке құжаттарын толтыру | Дүйсенбіде | Сынып жетекші |
| 3 | Ұлттық тәрбие | 1. «Қазақтың ою-өрнектері»
| 2.02.2018ж.
| Сынып жетекші | Ой талқы |
| 5 | Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие |
2.Болашақ экологиясы
|
23.02.2018ж
| Сынып жетекші | Презентация жасау
|
| 7 | Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі | 1. Поэзияның асқар шыңы – Мұқағали Мақатаев
| 09.02.2018ж
| Сынып жетекші |
Тәрбие сағаты
|
| 8 | Дене тәрбиесі салауатты өмір салты | 1. СӨС «Өмір сен маған қымбатсың» | 16.02.2018ж.
| Сынып жетекші | Әңгіме
|
Сынып жетекші С.Е.Жетымбекова
Бекітемін
Мектеп директоры:
А.Т.Мухамедиева
« » 2018 ж
2017-2018 оқу жылында 8-сынып оқушыларымен жүргізілетін наурыз айының жұмыс жоспары
| № | Қызметтің бағыттары | Іс-шара тақырыбы | Күні | Жауапты | Өткізу формасы |
|
| Ұйымдастыру шаралары және талдау – диагностикалау қызметі
| Сынып жиналысын өткізу | Айына 1 рет | Сынып жетеші | Сынып жиналысы Пікірталас Әңгіме Жеке жұмыс |
| Оқушылардың күнделіктерін тексеру | Әр жұмада | Сынып жетеші |
| Пән мұғалімдерімен жұмыс | Әр сәрсенбіде | Сынып жетекші |
| Оқушылардың жеке құжаттарын толтыру | Дүйсенбіде | Сынып жетекші |
| 3 | Ұлттық тәрбие | 1. «Нұр себеле, Ұлыстың ұлы күні!» | 16.03.2017ж.
| Сынып жетекші | Ертеңгілік
|
| 4 | Отбасы тәрбиесі | Ата-аналармен байланыс жасау 1.Ана –өмір, ана -гүл | Апта күндері 09.03.2018ж. |
Сынып жетекші | Сынып сағаты |
| 6 | Көпмәдениетті және көркем – эстетикалық тәрбие | 1 Мемлекеттік рәміздер тарихы «Көк байрағым»
|
2.03.2018ж.
| Сынып жетекші |
Байқау |
Сынып жетекші С.Е.Жетымбекова
Бекітемін
Мектеп директоры:
А.Т.Мухамедиева
« » 2018 ж
2017-2018 оқу жылында 8-сынып оқушыларымен жүргізілетін сәуір айының жұмыс жоспары
|
| Қызметтің бағыттары | Іс-шара тақырыбы | Күні | Жауапты | Өткізу формасы |
|
| Ұйымдастыру шаралары және талдау – диагностикалау қызметі
| Сынып жиналысын өткізу | Айына 1 рет | Сынып жетеші | Сынып жиналысы Пікірталас Әңгіме Жеке жұмыс |
| Оқушылардың күнделіктерін тексеру | Әр жұмада | Сынып жетеші |
| Пән мұғалімдерімен жұмыс | Әр сәрсенбіде | Сынып жетекші |
| Оқушылардың жеке құжаттарын толтыру | Дүйсенбіде | Сынып жетекші |
| 2 | Рухани – адамгершілік мәдениет | 1. Білім көзі кітапта
| 6.04.2018ж | Сынып жетекші | акция
|
| 3 | Ұлттық тәрбие | 1 «Ұлттық тәрбие: адамгершілік және рухани болмыс» |
20.04.2018ж | Сынып жетекші |
Сынып сағаты |
| 7 | Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі | 1 Ғылым және космос әлемі | 27.04.2018ж | Сынып жетекші | Тәрбие сағаты |
| 8 | Дене тәрбиесі салауатты өмір салты | 1 АҚТҚ/ЖҚТБ – жұқпасынан қорғану жауапкершілігі. | 13.04.2018ж
| Сынып жетекші | Сауалнама
|
Сынып жетекші С.Е.Жетымбекова
Бекітемін
Мектеп директоры:
А.Т.Мухамедиева
« » 2018 ж
2017-2018 оқу жылында 8-сынып оқушыларымен жүргізілетін мамыр айының жұмыс жоспары
| № | Қызметтің бағыттары | Іс-шара тақырыбы | Күні | Жауапты | Өткізу формасы |
|
| Ұйымдастыру шаралары және талдау – диагностикалау қызметі
| Сынып жиналысын өткізу | Айына 1 рет | Сынып жетеші | Сынып жиналысы Пікірталас Әңгіме Жеке жұмыс |
| Оқушылардың күнделіктерін тексеру | Әр жұмада | Сынып жетеші |
| Пән мұғалімдерімен жұмыс | Әр сәрсенбіде | Сынып жетекші |
| Оқушылардың жеке құжаттарын толтыру | Дүйсенбіде | Сынып жетекші |
| 1 | Қазақстандық патриотизм және азаматтық этникалық мәдениет | Жеңіс туы желбіреп |
4.05.2018ж | Сынып жетекші |
Әңгіме дебат |
| 6 | Көпмәдениетті және көркем – эстетикалық тәрбие | 1.«Салт-дәстүрім – таусылмайтын байлығым» |
11.05.2018ж.
| Сынып жетекші |
Тәрбие сағаты |
| 7 | Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі | 1Ұялы телефонның пайдасы мен зияны | 18.05.2018ж.
| Сынып жетекші | дебат |
| 8 | Дене тәрбиесі салауатты өмір салты | 1 .СӨС «Қауіпсіз жаз»
|
25.05.2018ж | Сынып жетекші |
Пікірталас |
Сынып жетекші С.Е.Жетымбекова
Қазақстандық патриотизм және азаматтық этникалық мәдениет
|
1 |
| Мен- патриотпын «Болашаққа бағдар:рухани жаңғыру» «Болашаққа бағдар:рухани жаңғыру» мемлекет басшысының мақаласын талдау Жасөспірім неге құқық бұзады? « Тәуелсіздік – теңдесі жоқ байлығым» «Құқық әлемінде» Адалдық және сыпайылық –шынайы адам келбеті Жеңіс туы желбіреп | 02.09.2017ж 8.09.2017ж
13.10.2017ж. 20.10.2017ж
15.12.2017ж
26.01.2018ж
4.05.2018ж
| Сынып жетекші | Тәрбие сағаты Тәрбие сағаты
Ой саяхат,
талдау Дөңгелек үстел
Сынып сағаты
Әңгіме дебат |
|
|
|
| -
|
|
|
|
|
| 2 | Рухани – адамгершілік мәдениет | 1.Қарттарым аман-сау жүрші 2. Ұстаз – ұлы тұлға 3. Әлем мойындаған тұлға 4.Білім көзі кітапта
| 29.09.2017ж 6.10.2017ж 1.12.2017ж 6.04.2018ж | Сынып жетекші | Кездесу кеші Кеш Тәрбие сағаты акция
| Жалпы адамзаттық құндылықтармен, қазақстандық қоғам өмірінің нормаларымен және дәстүрлерімен келісілген тұлғаның рухани-адамгершілік және этникалық қағидаларын, оның моральдық қасиеттері мен ұстанымдарын бойына сіңіреді
|
| 3 | Ұлттық тәрбие | 1.Тілдің мерейі – елдің мерейі. 2.«Қазақтың ою-өрнектері» 3.«Нұр себеле, Ұлыстың ұлы күні!» 4. «Ұлттық тәрбие: адамгершілік және рухани болмыс»
| 22.09.2017ж 2.02.2018ж. 16.03.2017ж.
20.04.2018ж
| Сынып жетекші | Әдеби- монтаж Ой талқы Ертеңгілік
Сынып сағаты | Ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтарға, ана тілін және мемлекеттік тілді, қазақ халқының, Қазақстан Республикасындағы этностар мен этникалық топтардың мәдениетін құрметтеуге дағдыланады.
|
| 4 | Отбасы тәрбиесі | Ата-аналармен байланыс жасау Жалпы ата-аналар жиналысына қатынастыру 1Бала жүрегі мейірімділікті сүйеді 2. «Менің бақытты отбасым» 3.«Мен және менің отбасым» 4.Ана –өмір, ана -гүл | Апта күндері
Тоқсанына 1 рет
17.11.2017ж 22.12.2017ж 09.03.2018ж. |
Сынып жетекші | Пікірлесу
Жиналыс Тренинг Эссе Сауалнама Сынып сағаты | Адамгершілік қағидаларын қолдау арқылы отбасы құндылықтарына құрметпен, ұқыпты қарауға дағдыланады. |
| 5 | Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие | 1 Туған жерге тағзым
2.Болашақ экологиясы
3Теңге -ұлттық валюта 4 Менің сүйікті ауылым
| 27.10.2017ж
23.02.2018ж
10.11.2017ж 8.12.2017ж | Сынып жетекші | Көшеттер отырғызу Презентация жасау Сынып сағаты Фото коллаж байқауы | Тұлғаның өзін кәсіби анықтауына саналы қарым-қатынасы қалыптасады, экономикалық ойлауы және экологиялық мәдениеті дамиды. |
| 6 | Көпмәдениетті және көркем – эстетикалық тәрбие | 1 Діни экстремизм мен лаңкестіктің алдын алу. «Дін және шындық» 2 Мемлекеттік рәміздер тарихы «Көк байрағым» 3.«Салт-дәстүрім – таусылмайтын байлығым» | 12.01.2018ж.
2.03.2018ж.
11.05.2018ж.
| Сынып жетекші | Әңгіме сұхбат
Байқау
Тәрбие сағаты | Тұлғаның жалпымәдени мінез-құлық дағдылары қалыптасып, өнердегі және болмыстағы эстетикалық нысандарды қабылдау, меңгеру және бағалау әзірлігі дамиды. |
| 7 | Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі | 1. Компьютер дос немесе жау? 2. Поэзияның асқар шыңы – Мұқағали Мақатаев 3. Ғылым және космос әлемі 4. Ұялы телефонның пайдасы мен зияны | 24.11.2017ж.
09.02.2018ж 27.04.2018ж 18.05.2018ж.
| Сынып жетекші | Әңгіме
Тәрбие сағаты Тәрбие сағаты дебат | Оқушылардың өзін-өзі дамытуы, өздігімен білім алуы, өзін-өзі жетілдіруі үшін психологиялық және практикалық дайындығын қалыптасады. |
| 8 | Дене тәрбиесі салауатты өмір салты | 1.«Дені сау ұрпақ – елдің болашағы» 2.Тұмаудан абай бол 3. СӨС «Өмір сен маған қымбатсың» 4. АҚТҚ/ЖҚТБ – жұқпасынан қорғану жауапкершілігі. 4.СӨС «Қауіпсіз жаз»
|
15.09.2017ж 19.01.2018ж.
16.02.2018ж. 13.04.2018ж
25.05.2018ж | Сынып жетекші |
Фестиваль Сауалнама
Әңгіме Сауалнама
Пікірталас | Салауатты өмір салты, дене дамуы және психологиялық денсаулық сақтау дағдыларын, денсаулыққа зиян келтіретін факторларды анықтау біліктілігі ойдағыдай қалыптасады. |
Сынып жетекші С.Е.Жетымбекова
4 850
11 484 
