Зимние посиделки

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Основная общеобразовательная школа п. Тургеневский Пугачёвского района Саратовской области»

ЗИМНИЕ ПОСИДЕЛКИ

Внеклассное мероприятие

Класс 1-4

Цель мероприятия: раскрыть значение фольклора как средства воспитания патриотических и нравственных качеств учащихся; обогатить интеллектуальное и эмоциональное развитие школьников, повысить их интерес к учебе и полезному времяпровождению через знакомство с фольклором; сформировать положительную мотивацию к изучению русского фольклора.

Задачи мероприятия: 1.Раскрытие значения фольклора как средства активизации творческого мышления. На его основе у школьников развивается понимание истинно прекрасного, появляется потребность приобщения к ценностям народной музыки, к истории родного края, к традициям и обычаям своего народа, к песенному наследию предков.

2.Воспитание лучших гражданских качеств: патриотизм, любовь к Родине, уважение к культуре родной страны, чувство сопричастности времени, отечественной истории.

Педагогические методы и приемы.

1. Работа с источниками информации. Предварительное знакомство учащихся с русским фольклором на уроках музыки и литературного чтения, классных часах. Знакомство с такими формами как: частушки, игры, счтиталки, дразнилки, заклички, пестушки, загадки, сказки. Слушание народной музыки. Пение песенок - попевок. Знакомство и работа с шумовыми инструментами.

2. Работа с использованием мультимедиоматериалов. Просмотр презентаций учителя: «Древние русские ремесла», «Русские народные инструменты», «Русский народный костюм». Обсуждение этого материала. Слушание аудиокниг, чтение русских сказок, просмотр видеофильмов. Обсуждение, иллюстрирование.

3. Наглядный. Демонстрация иллюстраций и поделок учащихся , изготовление русских народных костюмов, сервировка праздничного стола деревянной русской посудой, самоваром .

4. Словесный. Рассказ учителя о русских посиделках. Чтение и обсуждение сценария «Русские посиделки».

5. Практический. Практическая подготовка к мероприятию: исполнение и разучивание учащимися сценария. Проведение праздника «Русские посиделки».

( Посиделки, как говорит нам Русская энциклопедия (поседки, беседы, вечерки), собрания (сборища) сельской молодежи в чьей-либо избе для развлечения и работы . Зал оформляется в виде русской избы: макет русской печи, большой стол с красивой скатертью в русском стиле, деревянная яркая посуда, разное угощение, посредине стола самовар, по бокам лавки. Все участники и гости в русских народных костюмах. Музыкальное оформление . Хозяйка встречает гостей, и ведет праздник, ей помогают 4 ученика. В празднике принимают участие родители . Стихи, шутки, загадки, песни, танцы, инсценировка сказки, игры сменяют друг друга в быстром темпе. Все мероприятие проходит динамично. Продолжительность праздника 40-45 минут. . )

1 ученик: Что такое посиделки? Это вовсе не безделки:

Это творчество и труд, это дружба и уют,

Это песня, это смех, это радость для нас всех!

В зале сидят гости (ученики, родители

Ученица.

Д обрый день всем и поклон,
Гости дорогие!
Если вы "в своей тарелке"
И пришли к нам не на час.
Предлагаем посиделки
Провести вот здесь, сейчас!

1 ученик: Нам зачинать досталась роль,

Мы справимся с нагрузками.

Мы принесли вам хлеб и соль

На посиделки русские.

Ученица.

И потому принять изволь

Тот, кто пришел на посиделки

На этой праздничной тарелке

Из наших рук и хлеб и соль!

1 ученик: Очень часто за событиями
И за сутолокой дней
Старины своей не помним,
Забываем мы о ней.

Ученица.

И хоть более привычны
Нам полёты на Луну,
Вспомним русские обычаи,
Вспомним нашу старину.

Песня «А я чайничала»

Выход группы ребят

- Девочки, на посиделки пускаете?

- А деньги у вас есть?

- Есть.

- Сколько?

- Копейка цельная!

- Фу-ты, ну-ты, сани гнуты! Для копейки на улице скамейка! Не нужны вы нам!

Мальчики советуются, цену себе набавляют

- Девочки, на посиделки пускаете?

- А деньги у вас имеются?

- Имеются.

- Сколько?

- Ажно полтинник для вас не пожалеем!

- Фу-ты, ну-ты, сани гнуты, поворачивайте назад! За полтинник вам место дорога, да и той много!

Мальчики советуются.

- А за кулёк сладостей пустите на посиделки?

- Проходите, садитесь!

Ученица.

.

Всех сегодня приглашаю
С нами петь, играть, плясать.
Но сначала предлагаю .
Про посиделки рассказать.

1 ученик: На завалинке, в светёлке.

Иль на брёвнышках каких

Собирали посиделки
Пожилых и молодых.

Ученица.

Говорили, песни пели
И водили хоровод.

1 ученик: А играли как? В горелки!
Ах, горелки хороши!
Словом эти посиделки
Были праздником души.

Ученица.

.Жива традиция, жива,
От поколенья старшего
Важны обряды и слова
Из прошлого, из нашего.

1 ученик: Отдых - это не безделки –
Время игр и новостей.
Начинаем посиделки!
Открываем посиделки!

Ученица.

.Собрались все вместе, коли,
Как там бают "чином чин",
Начинаем с песни, что ли,
С доброй песни наш зачин.

Песня «Как у наших у ворот».

Под музыку «Барыня» входят чаёвники , вносят и ставят на столы угощения и самовар. Говорят по очереди.

Чаевница1.Трава пахучая да кружка кипятка.

Бурлящая и на пару крутая.

С плантаций чайных древнего Кит

Шагает по Руси через века.

Чаевница 2. С мороза и в жару друзей пои,

А чай – не пар, ведь он костей не ломит.

И мы гоняем русские чаи,

Пока хозяйка дома не прогонит.

Чаевница 3.Садились надолго с молитвою за стол,

Гостей и родичей по-русски привечая.

И за беседою, а, может, за игрой

Все вместе дружно выпивали чашку чая!

Чаевница1. -Ребята, в древней китайской рукописи писалось:

«Чай есть растение особое, он удаляет все недуги, прогоняет сонливость, а головная боль от чая уменьшается и излечивается совершенно».

А какие поговорки и пословицы о чае вы знаете? (Ответ ребят)

Я буду называть первую часть поговорки. Вас прошу попробовать отгадать, как звучит вторая, хорошо, если у вас она будет звучать в рифму:

- Чай пить - приятно жить.

- Выпей чайку - прогонишь тоску.

- С чая - лиха не бывает.

- Если чай не пьёшь - где силы берешь?

- Устал – пей чай,

жарко – пей чай,

хочешь согреться – пей чай.

-Чай – это прекрасный и полезный напиток, который утоляет жажду, снимает усталость, придаёт бодрость, поднимает настроение. Для многих народов он также необходим и ничем не заменим, как и хлеб.

Чаевница 2. Чай горячий, ароматный

И на вкус весьма приятный.

Он недугов исцеляет

И усталость прогоняет,

Силы новые даёт

И друзей за стол зовёт.

С благодарностью весь мир

Славит этот эликсир!

Чаевница 3. А знаете, какие веселые частушки пели на Руси про чай? Ну-ка, ребята, начинай!

Исполняются «Частушки»

Ученица.

Добро сидеть за самоваром

И пить из блюдца не спеша:

Поет, горит, исходит жаром

Его славянская душа.

На посиделках любили загадывать и отгадывать и загадки. Часто они были весёлые, с подвохом. И вот я вам объявляю: "Кто больше отгадает загадок - тому приз, свежий кабачок среди зимы".

Вот сейчас для вас, ребятки,

Загадаю я загадки.

Знаю, знаю наперёд –

Вы смекалистый народ.

1.Весь свет в платье синее одет (небо).

2. Крякнул гусь на всю Русь (гром).

3.Жар – птица золотым пером хвалится (огонь).

4.Морщинистый Тит всю землю веселит (гармонь).

5.Не хилела, не болела, а саван одела.(Земля)

6.Шёл долговяз, в землю увяз. (Дождь)

7.Сидело семь галиц . Я стрелил - трёх убил. Много ли осталось? (Три. Остальные улетели)

8. Какая птица больше всего похожа на утку? (Селезень)

9. Как можно пронести воду в решете? (Замороженную)

10. Какой болезни нет на земле? (Морской)

11. Какой город в России летает? (Орёл)

12. В лесу тук-тук, в избе ляп-ляп, в руках дзинь-дзинь, на полу топ-топ (балалайка)

Ученица.

На Руси уж так идёт,
Что талантливый народ
Сам себе и жнец, и швец,
И на дудочке игрец.

1 ученик: И блоху он подкуёт,
Дом добротный возведёт,
Утварь всю по дому справит.
Чашей полной дом тот станет.

Выставка детских и родительских поделок.

Ученица.

. -Про наших рукодельниц и мастеров есть народные пословицы:

- Красивое слово - серебро, а хорошее дело - золото.

- Землю красит солнце, а человека - труд.

- По труду и награда.

Перенимая опыт старших, наши ребята тоже любят что-то мастерить и рукодельничать. Посмотрите, какие замечательные работы есть на нашей выставке.

Ученица.

Ребята у нас активные, творческие.
И поют, и вяжут, а ещё и спляшут.

1 ученик: Обойди хоть всю планету –
Лучше русской пляски нету.
Балалайка и гармонь
Разжигают в нас огонь.

Ученица.

Много танцев нам известно.
Мы их любим танцевать.
И на этих посиделках
Все хотели бы сплясать.

Танец « Барыня»

А теперь, ребята вспомним небылицы

Хозяйка: - Красна песня ладом, а сказка – складом!

Исполняется сказка Лиса и Журавель.

Мы ж рассказ свой поведем

Вот однажды по болоту
Шла лисичка на охоту,
Повстречала журавля.

Ах! Давно мечтаю я
На обед вас пригласить
И по-царски угостить.

Отчего же не придти.
Манной кашкой угости,
Очень мне она по нраву.

Постараюсь я на славу!
Жду вас завтра в три часа.

Буду вовремя, лиса!

День журавль не ел, не пил,
Все туда-сюда ходил –
Нагулял серьезный вид
И отменный аппетит.
В предвкушении обеда
Сам с собой он вел беседу.

Лучше друга в мире нет!
Закажу лисы портрет
И повешу над камином,
Как пример для дочки с сыном.

А тем временем лиса,
Покумекав с полчаса,
Наварила манной кашки,
Да размазала по чашке.
Приготовила, и вот
На обед соседа ждет.

Здравствуй, лисонька, мой свет!
Ну, неси скорей обед!
Чую запах каши манной.

Угощайтесь, гость желанный!

Целый час журавль клевал,
Головой лисе кивал.
Но, хоть каши той немало,
В рот ни крошки не попало!
А лиса, хозяйка наша,
Лижет потихоньку кашу –
Ей до гостя нету дела,
Всё сама взяла и съела!

Вы должны меня простить,
Больше нечем угостить.

Что ж, спасибо и на этом.

Жаль, что каши больше нету.
Вы уж, кум, не обессудьте.
Да и, кстати, не забудьте –
Ваша очередь, сосед,
Звать подругу на обед!

Затаил журавль обиду.
Хоть и вежлив был он с виду,
Но задумал он лисицу
Угостить как птица птицу!
Приготовил он кувшин
С горлышком длиной в аршин,
Да налил в него окрошки.
Но ни миски и ни ложки
Он для гостьи не припас.

Тук-тук-тук!

Сейчас, сейчас!
Здравствуй, милая соседка,
Ты совсем не домоседка.
Проходи, за стол садись,
Угощайся, не стыдись!

Начала лиса вертеться,
Носом о кувшин тереться,
Так зайдет, потом вот так,
Не достать еды никак.
Запах угощенья дразнит,
Только лапа не пролазит,
А журавль себе клюет
И душа его поет –
Из кувшина понемножку
Съел он всю свою окрошку!

Ты должна меня простить,
Больше нечем угостить.

Нечем? Ты же сам все съел!
Обмануть меня хотел?
Вот тебе я покажу!
Всем в лесу я расскажу
Про твое гостеприимство.
Это не обед, а свинство!

Долго так они ругались,
И кусались, и бросались
Всем, что под рукой нашлось…
И с тех пор их дружба врозь!

Хозяйка :Вот и сказочки конец

А кто слушал молодец!

Ну, девчата не зевай!

Песню громко запевай!

Песня«У окошка»

Ученица.

-Вот спасибо, потешили вы нас, теперь можно и поиграть!

- Начинается считалка,

на березу села галка,

Две вороны, воробей,

Три сороки, соловей.

Конь ретивый, долгогривый

Скачет полем, скачет нивой.

Кто коня того поймает,

С нами в игры поиграет.(звучит музыка )

Начинается игра «Баранки»

Ученик 1.Дни общенья - Счастья вехи.
Посиделкам каждый рад.
Делу - время, а потехе
Рады люди как никак.

Ученица.

.Мы делились новостями,
Мы старались вас развлечь.
Мы прощаемся с гостями,
Говорим: "До новых встреч !"

1 ученик: Низкий поклон вам, добрые люди!

Счастья, здоровья и долгих вам лет…

Разве за шутки кто нас осудит?

Где нет веселья – там жизни нет!

Над головою чистого неба

Нам бы хотелось вам пожелать,

Славы, застолья, досыта хлеба,

С песнями жить и не унывать!