"Знай, помни, выполняй!"

Тема:  «Знай, помни, выполняй!»

Цель: вырабатывать у детей навыки осознанного использования правил дорожного движения в повседневной жизни;

Задачи:  закрепить знания  правил дорожного движения и  дорожных знаков; напомнить о значении  светоотражающих  элементов на школьных  ранцах и одежде,  закрепить навыки безопасного поведения на улицах и дорогах; развивать внимание, дисциплинированность на улицах, формировать  чувство  ответственности за свою и чужую жизнь.

Оборудование: презентация, видеоролик, кроссворд, памятка

Ход занятия:

I. Учитель

Ты вышел из дома

В таком настроенье,

Что птицам завидно в саду!

Но если не знаешь ты правил движенья –

Недолго попасть и в беду!

Вы уже поняли, что сегодняшнее занятие посвящено правилам дорожного движения. Наша главная задача -  пополнить багаж знаний о ПДД, который мы имеем.

Ребята, закон улиц и дорог, который называется «Правилами дорожного движения», строгий. Он не прощает, если пешеход идет по улице и ему вздумается не соблюдать правила. Но этот закон и очень добрый: он охраняет людей от страшного несчастья, бережет их жизни. Поэтому только постоянное соблюдение правил позволяет всем нам уверенно чувствовать себя на улицах. Все вы хорошо знаете, что дорожные знаки очень важны и нужны. Без них было бы просто невозможно передвигаться.

Все люди, и большие и маленькие, как только выйдут из дома на улицу,  сразу становятся пешеходами. Легко ли быть пешеходом? Настоящий пешеход – это тот, кто спокойно идёт по шумному городу и по тихой дороге, кто не шарахается от автомобилей, мотоциклов и автобусов. Настоящий пешеход  никогда не мешает машинам и сам под машину никогда не попадёт. А как всему этому научиться?         Наше мероприятие  поможет ответить на этот вопрос, ведь,   кроме школьной азбуки, существует еще и  азбука движения.

Ребята! Обратите внимание на знаки,  которые всем надо знать! Что они обозначают?

Смотрите,  можно ли ходить по проезжей части? А если надо?

А вот где можно перейти дорогу безопасно. (Зебра - пешеходный переход, на зеленый свет, подземный переход, надземный переход)

- Как  же надо вести себя на улице? (Вежливо и сдержанно)

- А сейчас   проведем  проверку,  я буду задавать вопросы, а вы отвечайте только «ДА» или «НЕТ». Договорились?

- Быстрая в городе очень езда.

Правила знаешь движения? (ДА)

Вот в светофоре горит красный свет,

Можно идти через улицу? (НЕТ)

Ну а зеленый горит вот тогда

Можно идти через улицу? (ДА)

Сел ты в автобус, не взял ты билет,

Так поступать полагается? (НЕТ)

Старушка – преклонные очень года,

Уступишь ей место в автобусе? (ДА)

Мчит по дороге велосипед,

Ты тоже гоняешь по улицам? (НЕТ)

А чтоб не случилась с тобою беда,

Следишь за движеньем внимательно? (ДА)

А вот светофор не горит, света нет,

Ты быстро бежишь через улицу? (НЕТ)

Скажите, а папы и мамы всегда

Следуют этим правилам? (ДА)

Теперь постарайтесь дать точный ответ,

Можно не следовать правилам? (НЕТ)

- Молодцы!

II. Просмотр и обсуждение видеоролика для подростков  «Пешеходы и ПДД».

- Какую ошибку допускают пешеходы?

- Где могут ездить велосипедисты? (По специально отведённой для них велосипедной дорожке).

- Как нужно двигаться по загородной дороге? (По обочине, навстречу движущемуся транспорту).

- Где можно ли ездить на скутерах? Со скольких лет?

- Как нужно обходить автобус? Троллейбус?

- Какую роль играют светоотражательные элементы на ранцах и одежде людей?

III.  Отгадывание загадок на тему ПДД

1.У него два колеса
И седло на раме,
Две педали есть внизу,
Крутят их ногами. (Велосипед)

2.Не летит, не жужжит,
Жук по улице бежит.
И горят в глазах жука
Два блестящих огонька. (Автомобиль)

3.Мчат по улицам машины,

Там хозяйничают шины.

Мы спустились в переход-

Там хозяин (Пешеход)

4.Мы стоим на остановке,

Мы поедем за обновкой.

Рельсы есть, ты не зевай,

К нам спешит большой (Трамвай)

5.Что за чудо синий дом!
Ребятишек много в нем!
Носит обувь из резины
И питается бензином! (Автобус)
    6.Жук по улице бежит,

И сигналит и шумит.

И горят в глазах жука

Два блестящих огонька.(Фары)
   7. Под этим знаком, как ни странно,
Все ждут чего-то постоянно.
Кто-то сидя, кто-то стоя…
Что за место здесь такое? (Остановка)

8. На дорожном знаке том
Человек идёт пешком.
Полосатые дорожки
Постелили нам под ножки. (Переход)

V.   Тестирование «С юмором, но серьезно».

- Кем вы являетесь на улице? (Ппешеносы, пешелеты, пешевозы, пешеходы)

- Кто такие пешеходы?

- Кто  поможет вам перейти через дорогу? (Лошадь, собака, зебра)

- Продолжите предложение:

Будешь внимателен на дороге, будут целы…(Руки, ноги)

- Чего нельзя делать  на проезжей части? (кататься на велосипеде, самокате, играть (с мячом), перебегать дорогу)

- Кого называют  участником дорожного движения?

- Как нужно правильно переходить дорогу, если нет светофора, пешеходного перехода?

- Почему в темное время суток, в ненастную погоду необходимо носить яркую одежду?

- Так какие секреты правильного пешехода вы узнали?

VI.   Ребята, сейчас я раздам вам памятки, которые надо непреложно выполнять. Прочитайте их.

Памятка. 
1. Умей не только видеть, но и слышать улицу.
2. Обращай внимание на сигналы автомобиля (указатели поворота, заднего хода, тормоза)
3. Контролируй свои движения: поворот головы для осмотра дороги, остановку для пропуска автомобиля.

VII.   Итог. Чтоб жить, не зная огорченья,
  Чтоб бегать, плавать и летать,  
Ты должен правила движенья
Всегда и всюду выполнять!

Во всех странах мира дети стараются никогда не нарушать Правила дорожного движения, потому что правильное поведение на дорогах - показатель культуры человека!

Кто будет пользоваться   ПДД? Молодцы!