Знакомство с немецкоговорящими странами. Германия.

Межшкольный методический центр 26207

Тема проекта:

Знакомство с немецкоговорящими странами. Германия.

Творческое название проекта:

Германия вчера и сегодня. Кем и чем могут гордиться немцы?

Автор: О рлова Ирина Александровна

Место работы: МКОУ СОШ №3

Аннотация проекта Данный проект нацелен на успешное овладение страноведческой информацией, лексикой по теме на немецком языке; самостоятельной деятельности по сбору и систематизации информации; обучение проведению публичных выступлений; защиту проектов по учебным темам: «Собираемся в путешествие по Германии», «Наши друзья из Германии у нас в гостях» 8 класс.

Основополагающий вопрос:

Кем и чем могут гордиться немцы?

Вопросы учебной темы ( проблемные):

1.Искусство Германии - пример для мирового искусства(музыка, литература)

2. Как повлияли открытия немецких ученых на дальнейшее развитие прогресса.

3. Что предлагают туристические тропы Германии для международного отдыха?

Учебные предметы : немецкий язык, литература, МХК,

история.

Участники проекта : учащиеся 8- классов .

Дидактические задачи:

1.Учить учащихся самостоятельно работать по сбору информации.

2.Формировать у учащихся логическое мышление.

3 .Формировать компетентность в сфере познавательной дея-

тельности.

Методические задачи:

1.Расширить словарный запас по немецкому языку по теме.

2.Научить искать информацию, систематизировать её, излагать на

немецком языке.

3.Познакомить учащихся c о страноведческим материалом.

Визитная карточка

• Проблемы самостоятельных исследований

1. Культура, искусство,литература, что связывает наши страны?

2. Как повлияли открытия ученых Германии на развитие ми-

рового прогресса?

3. Туристические тропы по Германии(исторические и романтические маршруты )

Сроки проведения проекта : 2 месяца

План проведения проекта в школе

План проведения проекта

Этап

Содержание деятельности

Введение в тему

Необходимоевремя

Выбор и обсуждение темы проекта

Организация групп

Учащиеся делятся на группы по 4-6 человек (8, 10 кл.)

2 урока

Самостоятельная деятельность

Оформление результатов

20 минут

Учащиеся самостоятельно формулируют проблемы индивидуальных исследований, выдвигают гипотезы, выбирают форму представления результатов.

Результаты представляются в виде презентации, публикации.

2 недели

Подведение итогов

месяц

Группы оценивают работу каждого участника. Учитель оценивает работу групп в целом.

неделя

Формы представления учащимися результатов исследования и критерии их оценивания.

Презентация: « Туристические тропы Германии» (исторические и романтические маршруты)

( КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ)

Буклет: « Поэтические переводы немецкой литературы».

(Критерии оценивания )

Веб-сайт: «Кем и чем могут

гордиться немцы»

( Критерии оценивания )

Дидактические материалы:

1 . Викторина “ Wie wissen Sie Deutschland”

2. Test “Deutsche Wissenschaftler “

3. Тест “ Was wissen wir ueber deutsche Staedte?’

Методические материалы

Урок «Творчество великих немецких поэтов в

переводах русских поэтов»

Информационные ресурсы

Контактная информация:

• Орлова Ирина Александровна

• Ставропольский край, Труновский район, с. Безопасное,
• МКОУ СОШ №3, учитель немецкого языка.