Знакомство с тестовым редактором

Тема урока: Знакомство с тестовым редактором

Класс:6

Тип занятия: Урок изучения нового материала

Вид урока: Смешанный (лекция, практическая работа)

Форма занятия:  комбинированный

Формы работы: фронтальная, индивидуальная

Цель:

Обучающие:

·        Обеспечить восприятие, осмысление и первичное запоминание учащимися способа входа в программу редактора, особенностей интерфейса, способа сохранения текста на диске для дальнейшего использования.

Воспитывающие:

·        Воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости.

·        Продолжить формировать у учащихся интерес к знаниям.

·        Воспитывать у учащихся усидчивость, внимание, настойчивость в достижении цели

Развивающие:

·        Способствовать развитию ИКТ-компетентности.

·        Развитие навыков и умений работы с текстом.

·        Развить познавательные процессы (памяти, внимания, воображения, наблюдательности, логического мышления).

·        Обогатить словарь ребенка специальными терминами

Этапы урока:

1. Организационный момент.

2. Изучение нового материала.

3.Закрепление изученного материала. Практическая работа.

4. Подведение итогов урока.

Ход урока:

1. Организационный момент.

Здравствуйте, ребята! Садитесь…Сегодня у нас новая тема: Знакомство с текстовым редактором.

2. Изучение нового материала

- И так, ребята как вы думаете, что такое текстовый редактор?

- Текстовый редактор- это программа, предназначенная для создания и редактирования текстовых документов.

- А теперь слушайте. Одним из самых мощных текстовых процессоров является Word. Компьютерные программы, позволяющие переносить часть текста из одного места документа в другое, использовать несколько видов шрифтов для выделения отдельных участков текста, печатать подготовленный документ на принтере требуемым числе экземпляров называетсятекстовым редактором.

-- Существуют два способа запуска и выхода из Word.

Запуск Word и выход из Word.

Вызвать текстовый редактор можно несколькими способами:

~ первый способ щелкнуть по кнопке Пуск. Затем – по опции Программы, Microsoft Office, Microsoft Word.

~ второй способ создайте документ Microsoft Word на рабочем столе с помощью контекстно-зависимого меню (щелчок по правой кнопке мыши). А затем сделать двойной щелчок по значку созданного документа.

Для выхода из Word достаточно нажать одновременно клавиши Alt+ F4 или щелкнуть по кнопке  в заголовке окна MicrosoftWord.

После запуска Word на экране монитора появится окно текстового редактора, внутри которого находится рабочее окно для редактирования файла.

Стандартный набор элементов окна:

1. Строка заголовка;

2. Строка основного меню;

3. Раскрывающееся меню;

4. Панель инструментов;

5. Кнопка закрыть ;

6. Кнопка развернуть/восстановить;

7. Кнопка свернуть;

8. Строка состояния;

9. Рабочее поле;

10. Полосы прокрутки.

В первой строке окна располагается заголовок окна, Word с надписью «Word Документ1- Microsoft Word».

Во второй строке находится меню Word, каждая опция которого имеет свое собственное подменю.

После меню Word идет панель кнопок. Если установить стрелку мыши на любой кнопке, то через некоторые время появится сообщения о том, что произойдет после щелчка по данной кнопке.

В последней строке находится строка состояния Word, в котором отражается вся текущая информация.

Между панелью кнопок и строкой состояния располагается рабочее окно, в котором и редактируется текст. Таких окон вWord может быть несколько (смотри пункт «Работа с окнами»).

Справа и сверху рабочего окна находится полосы прокрутки рабочего окна.

• Редактирование текста в Word.

Редактирование- это изменения текста, связанные с исправление ошибок, добавлением нового текста или удалением части текста, который был введен ранее.

Курсор- это специальный элемент управления для редактирования текста.

Ввод прописных букв

Для ввода прописных букв служит вспомогательная клавиша Shift(шрифт). Например, чтобы ввести прописную букву «а» нужно нажать на клавишу Shift и, не отпуская ее, нажать на клавишу с буквой «А». Это действие называется одновременным нажатием клавиш.

• Копирования фрагмента текста.

Если выбрать в контекстном меню команду Копировать, то он скопируется в буфер обмена и далее его можно вставить в другое место.

• Перемещение фрагмента текста.

Если выбрать в контекстном меню команду вырезать, то выделенный текст исчезнет с экрана и поместится в буфер обмена. После чего его можно вставить в другое место.

• Вставка текста.

Скопированный или вырезанный текст из буфера обмена можно поместить в новое место. Для этого надо установить курсор в то место, куда нужно вставить текст. Вызвать контекстно-зависимое меню и выполнить команду Вставить.

• Форматирование текста – это операции по оформлению документа: выравнивание текста, установка шрифта и его размера, начертание, установка параметров для абзаца и т.д.

Один из важных элементов форматирования является изменения шрифта, которым написан документ.

Шрифт – это полный набор букв алфавита с общим стилем начертания. Стиль изображения букв называется гарнитурой.

Примеры шрифтов: Arial, Impact, Times New Roman

• Чтобы выбрать шрифт необходимо:

1 способ:

1) В меню Формат выбрать команду Шрифт.

2) Во вкладке Шрифты выбрать имя шрифта.

2 способ:

1. На панели инструментов выбрать кнопку Шрифт Times NewRoman и нажать на маленький треугольник.

2. В списке шрифтов выбрать имя нужного шрифта.

• Сохранения документа.

1.Выберите в меню Файл опцию Сохранить как. На экране появится диалоговое окно Сохранения документа.

2. В поле Папка открыть ту папку, в которой будет храниться документ.

3. В поле имя файла ввести нужное имя файла.

4. В поле Тип файла выбрать необходимый тип файла.

5. Щелкнуть по кнопке сохранить.

При этом имя файла остается прежним

3.Закрепление изученного материала. Практическая работа.

Задание:

1.Перепечатайте  следующий текст, выделите все предметы синим цветом:

С целым миром спорить я готов,

Я готов поклясться головою

В том, что есть глаза у всех цветов

И они глядят на нас с тобою.

В час раздумий наших и тревог,

В горький час беды и неудачи

Видел я: цветы как люди плачут

И росу роняют на песок.

2.Размер шрифта: 14

3.Шрифт: Times New Roman

4.Подведение итогов урока.

Проверка практического задания. До свидание.