| 1. Этап актуализация знаний и мотивация к деятельности
2. Этап проблематизации
3. Этап целеполагания и планирования
4. Этап концептуализация
6. Рефлексия
| - Прозвенел уже звонок, всех позвал он на урок – на урок окружающего мира Звучит запись песни «Наш край» - Как вы думаете, почему сегодня на уроке прозвучала именно эта песня? - Да, совершенно верно. - Ребята, как вы понимаете слово край?
- Где мы можем узнать толкование слова край? Толковый словарь Из интернета У взрослых
- Сформулируйте тему нашего урока. О чудесном нашем крае будет разговор, О прекрасном милом крае, где мы все живём! - Определите учебную задачу урока?
Слайд плана урока 1. Географическое положение - Начнём наш разговор с географического положения нашего края яндекс - карта страны - Назовите самый большой материк земного шара. Занимает треть всей суши. Единственный материк, который омывают все четыре океана земного шара. - Как образовано название этого материка?
- Какое самое большое в мире государство, занимает значительную часть Евразии? яндекс – карта России - Россия как федерация состоит из 49 областей и среди них Нижегородская область. яндекс – карта Нижегородской области - В области насчитывается 48 муниципальных районов. - У вас в группах есть карта Нижегородской области: - Определите расположение Уренского района на карте Нижегородской области
- Определите и назовите соседей нашего края.
- Территория района составляет более 2 тыс. кв. км - Численность населения Уренского района приблизительно составляет 35 тыс. человек. - Административным, хозяйственным и культурным центром района является г. Урень, в котором проживает чуть более 13 тыс. человек. - Подводя итоги 1 пункта нашего плана, каждый заполните маршрутный лист 2. Климат нашего края - Определить климат, характерный для нашего края помогут наши ежедневные наблюдения - Прослушаем метеосводки (Ответ дежурного)
- Какая средняя температура сентября? - А средняя температура октября? - Климат нашего края – умеренный - Какая у нас зима? - Средняя температура самого холодного месяца – января – минус 12 градусов - А лето, у нас какое? - Средняя температура самого жаркого месяца – июля – плюс 18,4 градуса - Подводя итоги, зафиксируйте информацию в маршрутном листе 3. Природная зона – А почему, когда люди приезжают в наши края, они всегда обращают внимание на то, что у нас очень чистый воздух и называют наш край «зелёной зоной», как вы думаете почему? - Обратимся к тексту на карточке №2. Проведём небольшое исследование: читая текст, поставьте на полях пометки («+» новое, «!» очень интересно, «?» есть вопрос, «» уже знал) - Найдите и выделите маркером информацию 1 группа – о растительном 2 группа – о животном мире 3 группа – работает по атласу Ниж.обл - Предлагаю каждой группе представить материал исследования, все остальные дополняют информацию в маршрутный лист - Какие вопросы возникли? Зона смешанных лесов - Прежде чем мы продолжим работу, нам необходимо отдохнуть. Физкультминутка По родному краю дружно мы шагаем. Справа от нас – зелёный луг. Слева находится лес В таком лесу полно чудес. Белка с ветки на ветку скок Филин крыльями машет. Ух А ж захватывает дух! 4. Презентации исследовательских работ - Ребята в группах проводили исследовательские работы по предложенным темам слайд тем, послушаем результаты исследования, а остальные на местах дополняют маршрутный лист. 1. Герб Уреня 2. Достопримечательности города - Это небольшая часть достопримечательностей нашего края. - Наш край богат знаменитыми людьми, есть герои ВОВ. А в нашем классе учится правнук человека, который заслуживает особого внимания. 3. Известные люди нашего края 4. Ярмарка - Какая была цель урока? - Достигли поставленных целей? - Что нам помогло? - Что бы вы ещё хотели узнать о нашем крае? Д.з. (т) с. 25, № 48 Приготовить тест для своих одноклассников на тему «Знатоки родного края» |
говорить мы сегодня будем о родном крае
- Край есть у стола, у леса, - Край – место, где мы живём, - Страна или часть страны, область, губерния - Можно узнать в толковом словаре. Работа в группах
«Знатоки родного края»
Сформировать представление о нашем крае? Узнать, как живут и чем занимаются люди? Познакомиться с тем, что окружает нас?
Это материк Евразия
Название материка образовано сложением названий частей света Европа и Азия Это государство Россия
Работа в группах
Уренский район расположен в северной зоне Нижегородской области С запада он граничит с Варнавинским и Ветлужским районами, с севера - с Шахунским, с восточной - с Тонкинским районом, с юга - с Краснобаковским районом.
Сегодня с утра … облачность … ветер … температура воздуха… Ответы детей Ответы детей
Холодная многоснежная зима
Нежаркое лето
Индивидуальная работа
Работа с картой Нижегородской области У нас много лесов
Работа индивидуально
Работа в группах
Ответы детей
Марш на месте Поворот направо Поворот Руки вверх Прыжки Махи руками
Отчёт учеников Слайд – шоу
Отчёт учеников Игра
| Личностные (выражение доброжелательности) Личностные (мотивация к новому учебному материалу)
Коммуникативные (умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли) Познавательные (информационные: поиск и извлечение информации)
Регулятивные (принятие цели и планирование действий)
Регулятивные (удержание цели урока)
Познавательные (информационные: поиск, фиксация информации)
Коммуникативные (диалогические и монологические высказывания)
Регулятивные (удержание цели урока)
Познавательные
Познавательные (информационные: поиск, извлечение информации)
Коммуникативные (участвовать в коллективном обсуждении вопроса) Познавательные (информационные: поиск, извлечение информации) Коммуникативные (монологические высказывания)
Коммуникативные (монологические высказывания)
Познавательные (информационные: поиск, фиксация, извлечение информации)
Регулятивные (удержание цели урока)
Личностные (самоанализ своей деятельности на уроке, адекватное понимание причин успеха /неуспеха/)
|
2 774
24 839 
