Зоя Космодемьянская. Партизанские объединения.

Зоя Космодемьянская

Партизанские объединения

Время проведения: 40 мин.

1. Вступление.

Попробуйте назвать тему нашего сегодняшнего Разговора о важном.

2. Основная часть (блок 1)

А) Кто такая Зоя? (Герой СССР, комсомолка, партизанка, диверсантка).

Зоя родилась 13 сентября 1923 года в селе Осино-гай (название означает “осиновая роща”). Родители девушки были учителями, а её дедушка – священником. В школе Зоя училась хорошо, особенно увлекалась историей и литературой, мечтала поступить в Литературный институт. В октябре 1938 года Зоя вступила в ряды Ленинского комсомола. На слайде фото Зои для комсомольского билета.

Кто-то знает, что такое комсомол? (молодёжная организация Коммунистической партии Советского Союза). В СССР комсомольцы были самыми активными членами общества, именно поэтому 31 октября 1941 года Зоя с двумя тысячами других добровольцев поступила на военную службу, став бойцом разведывательно-диверсионной части.

А знаете ли вы, кто такие диверсанты? (Люди, целью которых является выведение из строя важных для врага объектов путём поджога, затопления и прочее). Основным заданием группы, в которой числилась Зоя, было сжечь населённые пункты, где расположись немецкие солдаты. Через месяц, 28 ноября, при попытке поджечь сарай Космодемьянская была замечена его хозяином и сдана немецким солдатам, захватившим деревню. Сутки девушку допрашивали и пытали. А 29 ноября Зою, которой на тот момент было всего 18 лет, казнили на виселице.

Помните ли вы, каким именем представилась Зоя немцам? (Таня).

Во время допросов Зоя представилась Таней, по некоторым данным в честь Татьяны Соломахи, казнённой во время Гражданской войны. 27 января 42-ого года Пётр Лидов – советский военный корреспондент – опубликовал статью под названием «Таня», рассказав историю Зои, которую сам услышал случайно. Позднее, 18 февраля, вышла ещё одна статья его авторства – «Кто была Таня», в которой Лидов сообщил о настоящей личности девушки.

Б) На экране вы видите рабочий лист, который поможет нам определить, что вам удалось запомнить из нашего диалога. Давайте вместе попробуем ответить на вопросы. 7 мин.

ТЕСТ

1. Зоя Космодемьянская – первая женщина, ставшая Героем Советского Союза во время Великой Отечественной войны. Что вам известно о её судьбе и подвиге?

2. В октябре 1941 года Зоя в числе 2000 добровольцев поступила в … школу. Какую?

а) Медицинскую

б) Диверсионную

в) Снайперскую

3. Какое задание получила группа, в которую входила Зоя?

а) Пустить поезд под откос

б) Захватить немецкого офицера

в) Сжечь населённые пункты, где квартировали немцы

4. Вечером 28 ноября при попытке поджога Зоя была замечена хозяином и схвачена немцами. Каким именем она представилась?

а) Таня

б) Оля

в) Тоня

5. Что было написано на табличке, которую немцы повесили на Зою перед казнью?

а) «Партизан»

б) «Диверсант»

в) «Поджигатель домов»

6. Сколько лет было Зое, когда она погибла?

а) Семнадцать

б) Восемнадцать

в) Девятнадцать

7. Как звали советского корреспондента, первым опубликовавшего статью про Зою и её подвиг?

а) Пётр Свиридов

б) Кирилл Видов

в) Пётр Лидов

8. Считаете ли вы, что не стоит забывать подвиг Зои Космодемьянской? Почему?

3. Основная часть (блок 2).

Помните, ещё в начале урока, вы сказали, что Зоя была партизанкой.

Кто такие партизаны? (Добровольцы из народа, ведущие вооружённую борьбу против врага). Конечно же, партизанские отряды и партизанская война – понятия, характерные не только для Великой Отечественной войны.

Партизанские отряды имели большое значение в ходе Отечественной войны 1812 года. С кем велась война? (С Первой Французской империей). Стоит уточнить, что партизанские объединения состояли из военнослужащих и казаков, а не из народных добровольцев. Далее я вам расскажу именно о народном вкладе в победу, а сейчас посмотрим видеоролик.

В то же время появился термин «народная война» для определения стихийного сопротивления именно обычными людьми. Население охраняло свои сёла, дома, имущество. С вилами, топорами, а иногда и огнестрельным оружием люди всех возрастов оказывали активное сопротивление французским солдатам, когда те приходили, например, за продовольствием. Белорусские народные сопротивленцы даже нападали первыми на врагов ночью и днём и брали солдат в плен.

На слайде вы можете увидеть картину «В 1812 году» художника Иллариона Михайловича Прянишникова, написанную в 74 году 19 века.

Вы уже умеете описывать картины. Давайте представим, что вы попали на урок по развитию речи и вам надо описать картину. Помните ли вы план, по которому можно это сделать? (Сюжет картины? Что изображено на переднем плане? Что изображено на заднем плане? Описание деталей, их значение. Цвет в картине).

Так же, на полотне изображён интересный факт о подготовке французов к российским реалиям. Попытаетесь угадать? (Солдаты одеты слишком легко для зимы, они в парадной лёгкой форме, закутанные в платки, видимо, выданные крестьянками).

Автору важно показать, что победа в войне была обеспеченна именно сплочённостью народа. Идея картины перекликается с толкованием событий 1812 года в романе Льва Толстого «Война и мир», впервые изданным примерно в 1968 году, который вы будете разбирать в 10 классе. В четвёртом, заключительном, томе романа есть такие строки. Кто хорошо у вас хорошо читает? Прочти вслух со слайда. «Дубина народной войны поднялась со всей своей грозной и величественной силой и, не спрашивая ничьих вкусов и правил, с глупой простотой, но с целесообразностью, не разбирая ничего, поднималась, опускалась и гвоздила французов до тех пор, пока не погибло все нашествие».

Отрывок из текста: «Дубина народной войны поднялась со всей своей грозной и величественной силой и, не спрашивая ничьих вкусов и правил, с глупой простотой, но с целесообразностью, не разбирая ничего, поднималась, опускалась и гвоздила французов до тех пор, пока не погибло все нашествие».

Ранее в этом же абзаце романа написано, якобы Наполеон жаловался Кутузову и императору... Кто, кстати, на тот момент был императором? (Александр I) ... что война ведётся не по правилам, а те в свою очередь этого стыдилось, потому что им хотелось сделать всё правильно и даже немного эстетично.

В) Ко всему прочему, понятие партизанской войны характерно не только для Российской империи или СССР. В других государствах так же существовали партизанские отряды. Слово «партизан» в целом заимствовано из французского языка, где его корнем является partie. В русском языке есть слово очень похожее по звучанию, образованное от него. Как вы думаете, что это за слово? А теперь попытайтесь определить изначальное определение слова «партизан» во французском языке.

Почти во всех европейских странах существовали партизанские объединения в годы Второй мировой войны. Например, в Германии и Италии. Однако, стоит разделять Сопротивление внутри оккупированных немцами и итальянцами территорий и Сопротивление внутри самой Италии. На оккупированных территориях организации пусть и были незаконны, но всё-таки создавались правительством, а в Италии партизанская деятельность долгие годы велась подпольно. Догадываетесь, почему происходило именно так? (Потому что оккупация была нежеланна. Потому что в Италии была идеология фашизма, а партизанские отряды были антифашистскими).

Наверняка, многие из вас знакомы с композицией Ciao, bella, ciao и даже знают её историю. Существует мнение, что эту песню сочинил итальянский партизан, положив текст на известный в Италии мотив. Но данных подтверждающих эту теорию нет, поэтому песня считается народной. Появившись в 40-х годах, композиция стала гимном партизанского движения, а потом приобрела известность во всём мире. Давайте послушаем композицию в исполнение Муслима Магомаева – очень известного советского певца, композитора и актёра. Какие эмоции у вас вызвала эта песня? Понимаете ли вы, о чём она?

В самой песне молодой человек прощается со своей красавицей, уходя в партизанский отряд:

О, партизаны, с собой меня возьмите

О, прощай, красавица, прощай, красотка, прощай!

О, партизаны, с собой меня возьмите,

Я чую, смерть моя близка!

В исполненном Магомаевым переводе упоминаются гарибальдийские партизаны. На слайде вы можете увидеть флаг, который принадлежит этим бригадам. Это флаг Италии, но с небольшой деталью, сообщающей об одном факте. Что за деталь? О чём она сообщает, как думаете? (Красный крест показывает принадлежность отрядов к коммунистической партии Италии). Действительно, эти отряды, сыгравшие очень большую роль в освобождении Италии от насаждаемого режима, были созданы Коммунистической партией Италии.

3. Заключение.

Сегодня мы с вами вспомнили о подвиге Зои Космодемьянской, а также немного познакомились с понятием партизанских отрядов и их деятельностью в разных государствах и в разные времена.

Давайте в заключении урока обменяемся мнениями. Что узнали нового? Что было интересно? Что понравилось?