СОГЛАСОВАНО
заместитель директора по ВР
__________ Парамонова Е.А.
«__»____________. 2023 г
Конкурс рисунков на тему «Осень»
Цель: продолжать учить воспитанников отражать в рисунке впечатления от золотой осени, передавать ее колорит
Задачи:
-Закреплять умение рисовать разнообразные деревья, используя разные цвета для стволов (темно-коричневый, темно-серый, черный, зеленовато-серый) и приемы работы кистью (всем ворсом и концом).
-Учить располагать изображение по всему листу: выше, ниже, правее, левее.
-Развивать творчество.
Ход мероприятия
Как прекрасен листопад!
Листья жёлтые летят!
Над землёй и над водой
Вихрь кружится золотой!
Осень дождички роняет
И деревья раздевает,
Устилая всё кругом
Пышным сказочным ковром!
Воспитатель достает желтый и красный лист.
- А вы знаете, почему у меня в руках эти листья? (наступила осень, листья желтеют и краснеют, начинается листопад).
- Какого цвета становятся листья осенью? (ответы детей)
Рассматривание осенних листочков : березы, рябины, осины, дуба, клена.
- Чем эти листья похожи и чем различаются?
Ветер по лесу летал, (плавные, волнообразные движения ладонями)
Ветер листики считал:
Вот дубовый, (загибают по одному пальчику на обеих руках)
Вот кленовый, (загибают по одному пальчику на обеих руках)
Вот рябиновый резной,
Вот с березки золотой.
Вот последний лист с осинки, (спокойно укладывают ладони на стол).
Ветер бросил на тропинки.
- Многие художники любят рисовать осеннюю природу из-за её разноцветья. Небо бывает голубым, по нему плывут белые облака.
- И мы с вами превратимся в настоящих художников и нарисуем нашу осень. Небо мы будем рисовать акварельной краской. Смешаем достаточное количество синей акварельной краски и нанесем ее на лист быстрыми движениями. Пока краска не высохла, удалим с неба немного краски бумажной салфеткой так, чтобы получилось изображение облака. Пока бумага сохнет, по нижнему краю облаков нанесем немного синей краски - получатся тени. Затем нарисуем стволы деревьев. Когда краска высохнет, нарисуем листочки кистью методом примакивания. Цвет листьев выбирайте сами.
- Приступаем к рисованию.
- Молодцы! Очень красивые деревья у вас получились!
Осень. Всего лишь одно слово, вызывающее, однако, целый океан разных эмоций.
Кто-то блаженно улыбнется, прикрывая глаза и задумываясь о чем-то своем, самом сокровенном и душевном, о том, что может быть навеяно только одним временем года - осенью. Кто-то усмехнется, глядя на проливной дождь, и пробурчит что-то об ужасной погоде, но это не помешает ему взять в руки чашечку горячего чая и, закутавшись в теплый плед, наслаждаться звуками стучащих капель по крыше. А кто-то вообще ничего не скажет.
Но слов и не надо. Красные, оранжевые и желтые цвета, в которые окрашен весь мир, уже более умиротворенное солнце и особый душевный настрой говорят сами за себя. Осень удивительна. Волшебна, прекрасна. Тиха на первый взгляд, но заставляющая тебя стать главным героем удивительного романа, переживающим самые бурные эмоции.
Осень – это маленькая жизнь. Жизнь, прелесть которой сможет почувствовать каждый, кто этого захочет. В ней есть такие же взлеты и падения, радости и печали, спокойные и полные событий дни. И самое главное, что осень, как и жизнь, у каждого своя…
Осень всегда вдохновляла поэтов, писателей, музыкантов и художников, ведь обилие красок дарит возможность передать свои чувства огромным количеством оттенков.
Сегодня мы, как юные художники попробуем поделиться своим осенним настроением и рассказать о своей осени.
Ваши конкурсные работы должны быть о красоте осени. Тема не ограничивается никакими рамками: рисуем то, что видим осенью или создаем свое представление об этой удивительной поре года.
Разрешите представить вам жюри, которое будет оценивать конкурс.
Критериями оценки работ будут:
- соответствие заданной тематике;
- качество рисунка, уровень владения техникой исполнения;
- интересное творческое решение;
- неординарность, яркость и выразительность исполнения рисунка;
- эстетическое оформление работы;
Предлагаю вам проявить свою фантазию, раскрыть свои способности и яркими красками показать красоту осенней природы.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ДЕТЕЙ.
- Заканчиваем рисовать. Какие интересные рисунки у вас получились. А в это время жюри оценит ваши работы.