"Звездный марафон"

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1.Вводная часть

Орг.момент

Слайд 1

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

Слайд 19

Слайд 20

 Добрый день, юные космо­навты! Как вы знаете, дорогие мои, 12 ап­реля наша страна отмечает замечательный праздник — День космонавтики. Сегодня мы поговорим о том, как люди начали осваивать космическое пространство, и почему именно 12 апреля мы отмечаем этот праздник.

 С давних времен звездное небо притягивало внимание людей, оно всегда манило своей красотой и недо­сягаемостью. Во все века людям хотелось заглянуть ввысь и узнать, как же устроено небо...

  Прошли тысячелетия, прежде чем человечество узнало и смогло доказать, что Земля имеет форму шара. Наблюдения за небом позволили сделать вывод о том, что она вращается вокруг Солнца, делая один оборот в год.

До нас дошли изображения хрустального купола, накрывающего плоскую Землю. Этот купол украшен множеством сверкающих звезд. Чтобы такое небо не упало, его пришлось по­местить на спинах гигантских слонов, которые, в свою очередь, покоились на панцире огромной черепахи, которая плавала в море...

Люди из покон веков наблюдали за звездным небом. Первым человеком, выдающимся ученым древности был Галилео Галилей. Он изобрел телескоп – устройство, с помощью которого можно наблюдать за движениями звезд и планет.

Люди стремились взлететь в небо, как птицы. Существует сказ о том, как мальчик Икар со своим отцом скульптором собрал огромное количество перьев, склеил их воском и ремнями пристегнул к рукам. Он взобрался на высокую гору, разбежался и … взлетел! Икар взлетел высоко в небо, почти до самого Солнца! Но тут случилось страшное. По горячими лучами солнца воск растаял, и крылья Икара оторвались от рук. Мальчик рухнул на землю и разбился.

Потом люди придумали взлететь к небу на воздушном шаре. На смену воздушным шарам пришли дирижабли – первые летающие устройства, похожие на будущие самолеты.

Позже люди построили самолеты, поднялись в небо и, взирая с огромной высоты, смогли еще раз убедиться в том, что Земля — это ог­ромный шар.

В 1955 г. в СССР было при­нято решение о строительстве старто­вой площадки. Стройка развернулась на юге страны, вдали от городов и населенных пунктов. Место запуска космических ракет держали в строгом секрете. Но теперь о космодроме Бай­конур знают все, более того, его часто посещают зарубежные гости. Находится он на территории Казахстана, в Астраханской области.

Пятьдесят лет назад, 4 октября 1957 г., отсюда был произведен запуск первого искусственного спутника Земли. Первого в мире! Этот день составляет славу нашей науки. Через месяц (4 ноября 1957 г.) в космос стартовал второй искусственный спутник, в его кабине находилась малень­кая пассажирка — собака Лайка, которая благополучно перенесла перегрузки, связанные с преодолением земного при­тяжения.

В последующие годы наши ученые продолжали запускать аппараты с жи­вотными на борту, стараясь отработать технику их приземления. Так, 20 авгус­та 1960 г. в космос полетели сразу две собаки. Белка и Стрелка. День полета первого в мире космонавта неуклонно приближался.

12 апреля 1961 г. граж­данин нашей страны военный летчик Юрий Гагарин поднялся в космос, его корабль совершил один виток вокруг Земли и благополучно вернулся на Зем­лю. Наши конструкторы, инженеры, служащие и рабочие, занятые в косми­ческой индустрии, сделали то, что на тот момент было не под силу ни одной стране в мире!

Внимательно слушаю учителя и знакомятся с иллюстрациями на экране

Сообщение темы

Слайд 21

Представление команд

И вот сегодня мы отмечаем уже 50 лет со дня первого полета человека в космос. На уроках географии мы с вами узнали, что представляет собой космос, познакомились с планетами Солнечной системы, именами ученых, изучавших неизведанное космическое пространство. Можно сказать, что стали настоящими исследователями далекой галактики.

Сегодня у нас пройдет «Звездный марафон». Нашим командам предстоит пройти путь через тернии к звездам, выдержав 7 туров игры. Оценивать команды будет уважаемое жюри.

Итак, встречаем команды.

Команды представляют себя по плану:

1.Название экипажа

2.Капитан корабля

3.Девиз

Игра

Слайд 22

«Космический кроссворд»

Итак, экипажи, готовы к взлету?

Поехали!!!

Тур 1. «Космический кроссворд»

1.Воздушная оболочка Земли.

2.Они бывают слоистые, перистые, кучевые.

3.Человек, который прошел специальную подготовку к полету в космос.

4.Одежда космонавта.

5.Источник жизни на Земле.

6.Естественный спутник Земли.

7.Большие космические камни.

8.Метеорит, упавший в Восточной Сибири

30 июня 1908 года.

9.Явление, когда Луна закрывает собой Солнце

1.Атмосфера

2.Облака

3.Космонавт

4.Скафандр

5.Солнце

6.Луна

7.Астероиды

8.Тунгусский

9.Затмение

Слайд 23

«Планеты Солнечной системы»

Тур 2. «Планеты Солнечной системы»

Теперь, команды, посмотрите на экран. Мы находимся с вами на орбитальных станциях планет нашей Солнечной системы. Ваша задача – правильно ответить на вопросы и расположить планеты по их орбитам. Будьте внимательны! Ошибки не допустимы! Сбой планет в Солнечной системе приведет в космической катастрофе!

1.Назовите самую близкую к солнцу планету

2.Планета, на которой мы живем.

3.Какая планета известна под именем утренней или вечерней звезды?

4.Самая известная планета в кольцами.

5.Самая большая планета Солнечной системы.

6.Самая холодная и далекая планета от Солнца.

7.Огненная планета.

8.Планета из газа и льда.

9.Планета, которая движется по 7-й орбите.

Дети называют планеты Солнечной системы, которые поочередно появляются на слайде

Слайд 24-30 «Умники и умницы»

Слайд 31 «Космические слова»

Молодцы! С вами не страшно покорять космические дали!!!

Что скажет наше жюри?

Итак, Тур 3 «Умники и умницы»

У каждой команды по три карточки с номерами 1-3. Сейчас на экране появятся вопросы. Вы должны поднять карточку с номером вашего ответа.

1. Назовите имя и отчество первого космонавта:

1) Юрий Николаевич

2)Алексей Юрьевич

3) Юрий Алексеевич

2. Страна, которая первая запустила искусственный спутник Земли:

1) США

2) Советский Союз

3) Япония

3. Кто побывал в космосе первым:

1) обезьяна

2) человек

3) собака

4. Сколько планет в Солнечной системе

1) 10

2) 6

3) 9

5.Какая планета самая яркая?

1) Венера

2) Юпитер

3) Марс

6. Назовите место Солнечной системы, куда ступала нога человека

1) Венера

2) Луна

3) Марс

7. Как звали первую собаку, побывавшую в космосе

1) Звездочка

2) Стрелка

3) Лайка

Следующий Тур 4. «Космические слова»

Внимание на экран. Перед вами космические камни – астероиды. Чтобы они не упали на Землю, вам нужно силой притяжения соединить подходящие, чтобы получились слова.

ГЛО

КА

ЗЕМ

ТОК

БАЙКО

БУС

ВОС

ЧАЙ

НУР

ЛЯ

3

2

3

3

1

2

3

Глобус – модель Земли

«Восток» - космический корабль Гагарина

«Чайка» - позывной Терешковой

Байконур – космическая станция

Земля – наша планета

Слайд 32 «Космокод»

Итак, большая часть нашего космического пути пройдена. Какая команда выходит вперед? (Жюри оглашает промежуточные результаты)

Отличные результаты! Команды не отстают друг от друга. Так держать ребята!

Тур 5. «Космокод»

А сейчас вспомним, кто стоял у истоков изучения и освоения космоса.

Перед вами зашифрованное слово – космический код

Цифры – это порядковые номера букв ваших ответов. С подобными заданиями знакомы. Выполняем. Внимание!

1. Польский астроном, который доказал, что Земля вращается вокруг Солнца

2. Ученый, который изучал космос

3. С

4. Американский космонавт, полетевший на Луну

5. Первый космонавт, вышедший в открытый космос

6. Первый космонавт, полетевший в космос

7. Кто изобрел телескоп?

8. Конструктор первого космического корабля

9. Первая женщина – космонавт

10. В одном из мифов рассказывается о великом скульпторе Дедале, который вместе со своим сыном сделал крылья из перьев, скрепленных воском, чтобы летать как птицы. Сын полетел к Солнцу, воск, растопившись, потёк и молодой человек рухнул вниз и погиб. Как звали этого юношу?

1.Коперник – К

2.Циолковский – О

3. С

4.Армстронг – М

5.Леонов – О

6.Гагарин – Н

7.Галилей – А

8.Королев – В

9.Терешкова – Т

10.Икар – И

11.К

12.А

Слайд 33 «Словоград»

Блиц –турнир 6. «Словоград»

Итак, какое слово получилось?

Теперь в течение 1 минута команды должны составить из букв этого слова новые слова.

Какие слова вы видите?

Итак, поехали!

космонавтика

Команды называют по 1 слову.

Слайд 34

Слайд 35

Космонавты Советского Союза

Итак, наше космические путешествие подходит к концу. Сейчас уважаемое жюри подсчитает количество баллов, которые набрали команды и объявит победителей.

А пока жюри подводит итоги, а наши экипажи пилотируют из космоса на Землю, где их ждут зрители, мы вспомним главных космонавтов нашей страны

Зрители, внимание! На экране появятся фотографии наших космонавтов. Назовите их.

Гагарин Ю.А.

Терешкова В.В.

Леонов А.А.

Гречко Г.М.

Попов Л.И.

Титов В.Г.

Заключение

Итак, мы провели путешествие в космическом пространстве сидя за столами, но кто знает, может быть через некоторое время кто-нибудь из ваших родных, став космонавтом отправиться покорять бескрайние просторы нашей Вселенной.

Слово жюри

До новых встреч.

Награждение команд