Звездный день Земли.
(внеклассное мероприятие для учащихся начальных классов)
Цель:1. Познакомить детей с историей создания ракетной техники, расширить кругозор детей о космосе, космонавтах, ученых и конструкторах.
2.Воспитывать гордость за свою Родину и народ.
3. Развивать у детей мышление, речь, любознательность.
Оформление: Выставка марок, значков, открыток и книг на космическую тему. Рисунки, аппликации, модели ракет. Книжки малышки-самоделки «Космический словарик». Портреты Ю.Гагарина, К.Циолковского, С.Королева.
1ведущий: 12 АПРЕЛЯ 1961г. Сто восемь минут первого полета в космос, знаменовали собой открытие новой эры в истории человечества – космической. Впервые человек преодолел силу земного притяжения и смог взглянуть на Землю с космической высоты. Этот день стал праздником для всего человечества, звездным днем Земли.
2 ведущий: Но люди не всегда имели правильное представление о Земле. В древности люди считали, что Земля - это перевернутая чаша, которая лежит на трех гигантских слонах, а они стоят на панцире огромной черепахи. Эта черепаха плавает в море – океане, а весь мир накрыт хрустальным куполом неба с множеством звезд.
3 ведущий: И эти сверкающие звезды, и бездонная глубина всегда манили к себе людей. С давних пор они пытались узнать тайны неба, покорить высоту. Всем известна легенда о Дедале и его сыне Икаре. Они жили на острове, которым правил жестокий царь, от которого нельзя было сбежать. Лишь только небо давало путь к спасению. Наблюдая за птицами, Дедал решил смастерить себе крылья. Он собрал перья птиц и скрепил их воском. Они прикрепили крылья к спине и полетели. Отец предупредил сына, что нельзя взлетать слишком высоко, потому что воск на солнце может растопиться, крылья отпадут, и он погибнет. Но Икар был так увлечен полетом, что забыл наставления отца, взлетел очень высоко, солнце растопило воск, крылья отпали и Икар с высоты упал в море.
4 ведущий: Люди узнавали все больше и больше о своей планете. Сначала выяснили, что Земля это шар. Потом узнали, что она вращается вокруг своей оси и вокруг солнца. Но тяга к небу не проходила .Наука не стояла на месте. Люди изобрели воздушные шары, дирижабли, самолеты, космические корабли. Основоположниками космонавтики были Константин Эдуардович Циолковский и Сергей Павлович Королев. 5 ведущий: 4 октября 1957 г. был запущен первый искусственный спутник Земли. Но спутники не могли ответить на вопрос, можно ли жить в космосе?
Поэтому 3 ноября 1957 г. запущен второй искусственный спутник с собакой Лайкой на борту. А 20 ноября 1960 г. был запущен первый космический корабль с собаками Белкой и Стрелкой.
6 ведущий: А 12 апреля 1961 г. был совершен первый полет человека в космос на корабле «Восток». Он стартовал с космодрома « Байконур». И этим человеком был Ю.А. Гагарин. И сколько бы ни прошло лет, как бы далеко не ушли в просторы космические корабли, документы этого исторического дня будут неизменно волновать нас.
7 ведущий: Рассвет. Еще не знали ничего
Обычные «Последние известия»…
А он уже летит через созвездия.
Земля проснется с именем его.
«Широка страна моя родная…»
Знакомый голос первых позывных,
Мы наши сводки начинали с них.
И я недаром это вспоминаю.
Не попросив подмог ни у кого,
Сама восстав из пепла и из праха,
Моя страна не знающая страха,
Шлет в космос ныне сына своего!
1 ведущий: Мир затаил дыхание. Мир слушал голос человека, пролетавшего над океанами и странами. Земля узнала человека, проложившего путь к звездам. Простого, обаятельного человека. Он стал героем всей Земли.
2 ведущий: Гагарин после полета в космос говорил: «Дорога в космос! Большое счастье выпало мне - оказаться на ее широком просторе, первому совершить полет, о котором давно мечтали люди».
3 ведущий: После старта Гагарина прошло 45 лет . за это время многое изменилось в космонавтике: и техника, и подготовка экипажей, и программа работы на орбите. После Гагарина в космосе были пилоты-летчики, потом работу в космосе продолжили врачи и конструкторы. Сейчас космос зовет тех , кто умеет управлять электронно-вычислительными машинами, плавить металл, проводить монтажные и разгрузочные работы.
4 ведущий: И условия работы космонавтов были иными. «в своем первом полете я и побриться не мог, а на борту «Салюта» была настоящая баня» (из рассказа летчика – космонавта А. Николаева).
5 ведущий: Сегодня работа в космосе – это научные исследования и повседневная работа.
Нашим ученым дороги ясны
Будут в космической мгле.
Но эти дороги затем лишь нужны,
Чтоб лучше жилось на Земле.
Проложим дорогу к далеким мирам,
В ракетах к луне полетим,
И если мы встретим ровесников там,
То в гости к себе пригласим.
6 ведущий: Если спросить у космонавтов, с чего у них начиналась дорога в космос, мы непременно услышим « С мечты» . мечта становиться былью, если человек трудолюбив, любознателен и настойчив.
7 ведущий: Мы спешим скорее в школу
В наш любимый класс.
Много дел больших и новых ожидают нас.
Будет день, дорогой света
Полетим и мы-
К тайнам к сказочным планетам,
В дальние миры.
Учитель: Ребята, а вы хотите побывать в космосе? Сегодня мы отправимся с вами в увлекательное космическое путешествие.
Ученики: Если в космос мы хотим,
Значит, скоро полетим!
Самый дружный будет наш,
Наш веселый экипаж!
( Дети делятся на команды, придумывают названия ).
1 испытание: «Что возьмем с собой в космос»
На полу разложены 3 комплекта рисунков с изображением следующих предметов: книга, блокнот, авторучка, скафандр, кошка, яблоко, тюбик с кашей, колбаса, будильник, торт-тюбик, кукла.
2 испытание: «В космос всем открыта дверь, давай же сам себя проверь»
1).Назовите планеты солнечной системы.
2).Назовите дату первого полета человека в космос.
3).Как называется город, в котором живут и работают космонавты?
4).Назовите женщин-космонавтов.
5).Кто первый из космонавтов вышел в открытый космос?
6). Где находится взлетная площадка, с которой стартуют космические корабли?
7).Какие животные побывали в космосе?
8).В каком году был запущен первый искусственный спутник?
3 испытание: Проверка здоровья органов дыхания. Какая из команд быстрее всех надует по 3 шарика. А потом представим, что это открытые вами новые планеты, на них живут инопланетяне. На каждой планете нарисовать по одному из жителей этих планет и рассказать о них.
4 испытание: Из геометрических фигур собрать ракету.
5 испытание: «Невесомость». На одной ноге стоя внутри обруча, попрыгать
до отметки и обратно . И так все члены команды, кто быстрее.
6 испытание: Собрать из букв слово КОСМОНАВТ
Учитель: Ребята! Вы хорошо прошли испытания , доказали что многое знаете и умеете. А главное действовали дружно и сообща.( Подведение итогов.)
1 100
60 672 
