Звіт голови шкільного методичного об”єднання вчителів зарубіжної літератури та російської мови Назаренко Т. В. за 2016-2017 н.р.:

Звіт голови

шкільного методичного об”єднання вчителів зарубіжної літератури та російської мови

22.05.2017 р.

Методична тема (проблема) ШМО –формування основних груп компетентностей учнів через впровадження активних та інтерактивних методів навчання.

Склад ШМО: Макогон Валентина Володимирівна, Кудій Ніна Василівна, Назаренко Тетяна Василівна.

Заходи щодо розвитку професійної компетентності вчителя на 2016-2017 н.р.:

- проводити уроки, виховні та позаурочні заходи на належному рівні;

- відвідувати уроки колег та брати участь в роботі шкільного й районного методичних об’єднань;

- підтверджувати свою майстерність підготовкою учнів- переможців в олімпіадах та конкурсах;

- друкуватися у фахових виданнях та інтернет-сайтах;

- долучатися до підготовки, організації та проведення міжнародних або всеукраїнських конкурсів , районних і обласних олімпіад.

При виконанні цих завдань робота велася у 2-х напрямах: шкільний та позашкільний. Вчителі ШМО працювали разом у всіх напрямах.

Шкільний напрям

1. Методична робота

- проведено сім засідань: використовувалися різні форми роботи(виступи, обговорення актуальних проблем, інформації, круглий стіл, дискусія, самоосвіта, творчий звіт);

- знайомилися з нормативними документами, головними аспектами нового Державного стандарту базової загальної освіти, інструктивно-методичними матеріалами;

- активно впроваджували в практику своєї роботи новітні технології: найбільш результативними є інтерактивні, ігрові та проектні технології, технології розвитку критичного мислення;

- продовжувалася робота з самоосвіти та вивчення передового педагогічного досвіду;

- вчителі працювали над методичною проблемою «Формування основних груп компетентностей учнів через впровадження активних та інтерактивних методів навчання».

2. Робота під час проведення уроків

2.1.Методична робота

- постійно проводилась робота по підвищенню рівня навчальних досягнень учнів;

- приділялася увага обдарованим учням;

- взаємовідвідування уроків вчителями у І та ІІ семестрах проведено в повному обсязі (у кожного вчителя по одному уроку в семестрі);

- працювали над розвитком у школярів комунікативних умінь та навичок, умінь працювати з будь-якою інформацією, мислити неординарно, креативно, гнучко, залежно від ситуації;

- створювали умови для розвитку творчих здібностей та всебічного розвитку учнів, створювали належний доброзичливий мікроклімат у колективі, налаштовували школярів на роботу;

- застосовували на уроках та у позакласній роботі новітні технології, які ґрунтувалися на діалозі, моделюванні ситуації вибору, вільному обміну думками.

2.2. Інформація про рівень успішності з російської мови та зарубіжної літератури за ІІ семестр та 2016/2017 навчальний рік

ІІ семестр

Зарубіжна література	Кількість учнів	4	5	6	7	8	9	10	11	12
Кудій Н.В.	18			3	4	2	1	4	3	1
Макогон В.В.	152	18	22	21	23	28	20	13	5
Назаренко Т.В.	92	1	6	11	11	20	14	10	16	3
Всього оцінок	262	19	28	35	38	50	35	27	24	4
% показник		30%			50%			20%

Російська мова	Кількість учнів	4	5	6	7	8	9	10	11	12
Макогон В.В.	15	1	2	4	3	1	3	1
Назаренко Т.В.	38	1	2	2	8	10	7	5	3
Всього оцінок	53	2	4	6	11	11	10	6	3
% показник		23%			60%			17%

2016/2017 навчальний рік

Зарубіжна література	Кількість учнів	4	5	6	7	8	9	10	11	12
Кудій Н.В.	18		1	4	3	2	1	2	4	1
Макогон В.В.	152	17	25	19	24	32	16	14	5
Назаренко Т.В.	92	1	1	11	11	13	22	11	14	8
Всього оцінок	262	18	27	34	38	47	39	27	23	9
% показник		30%			47%			23%

Російська мова	Кількість учнів	4	5	6	7	8	9	10	11	12
Макогон В.В.	15	1	2	5	2	1	3	1
Назаренко Т.В.	38		2	4	6	10	7	6	3
Всього оцінок	53	1	4	9	8	11	10	7	3
% показник		26%			55%			19%

Зарубіжна література у % за рік	Середній рівень	Достатній рівень	Високий рівень
Кудій Н.В.	28%	33%	39%
Макогон В.В.	40%	47%	13%
Назаренко Т.В.	14%	50%	36%

3.Позаурочна робота

3.1. Конкурси позашкільного рівня

Категорія	Назва конкурсу	Кількість учасників	Результат
Міжнародний	Гра «Sunflower» 30.11.2017 р.	69	Диплом І ступеня Всеукраїнського рівня (1): Диплом І ступеня регіонального рівня (3): Диплом ІІ ступеня регіонального рівня (2): Диплом ІІІ ступеня регіонального рівня (5): Переможці початкових класів (21). Дипломи шкільного рівня (середня та старша школа) -30 учнів.
Всеукраїнський	«Кращий читач України- 2017»	1	І місце – 1 учень (7-А класу Сухина Василь)

Продовжується робота з підготовки до обласного конкурсу «Пушкінські читання» (06.06.2017 р.)

3.2. Шкільні конкурси із зарубіжної літератури

Назва конкурсу	Форма проведення	Кількість учасників
«Кращий читач гімназії - 2017»	конкурс читців (6-Б кл. та 7-А кл.)	9
75 років книжці (1942) «Маленький принц» А. де Сент-Екзюпері	презентація (8-А кл.)	7
180 років книжці (1837) «Нове плаття короля» Г.К.Андерсена	твори (5-А)	14
395 років від дня народження Мольєра (псевдонім Жана Батіста Поклена), французького письменника, драматурга, актора.	інсценізація (8-А кл.)	12
185 років від дня народження Льюїса Керолла (справжнє ім’я Чарльза Лютвіджа Доджсона), англійського письменника-казкаря.	твори (5-А кл.)	13
95 років книжці (1922) «Пурпурові вітрила» О.Гріна	захист проектів (7-А кл.)	11
80 років від дня народження Белли (Ізабелли) Ахатівни Ахмадуліної, російської поетеси, письменниці, перекладача.	конкурс читців серед учнів 7-9 класів	7
185 років книжці (1832) «Казка про царя Салтана» О.С.Пушкіна	літературні газети (5-ті кл.)	5

3.3. Олімпіада з російської мови та літератури

Кількісний склад учасників 1 етапу: 5 класи – 14 учнів;

6 класи – 4 учня; 9 класи - 14 учнів;

7 класи – 9 учнів; 10 клас – 5 учнів;

8 класи – 10 учнів; 11 клас – 5 учнів.

Результати І етапу (05.10.2017 р.):

8 кл. Шеїн Дмитро – 54 б. (Назаренко Т.В.)

9 кл. Герасименко Володимир–45 б. (Макогон В.В.)

10 кл. Ангеловська Крістіна - 56,5 б. (Кудій Н.В.)

11 кл. Тарасенко Катерина – 81 б. (Макогон В.В.)

Результати ІІ етапу 06.11.2016 р.:

1. кл. Герасименко Володимир - 1 місце (Макогон В.В.)

2. кл. Ангеловська Крістіна – 4 місце (Кудій Н.В.)

11 кл. Тарасенко Катерина - 4 місце (Макогон В.В.)

ІІІ етап учнівської олімпіади (19 лютого 2017 року в м. Харків  129 учнів  - учасників): Герасименко Володимир набрав 33 бали.

3.4. Тижні

12 жовтня 2016 р. – день російської мови. Проведено у формі орфографічного практикума. Учасники учні 5-А, 6-А, 6-Б, 7-А та 8-А класів. Підсумок: 10%-високий рівень, 43%- достатній рівень - половина учасників виконали завдання на високому і достатньому рівні.

Тиждень зарубіжної літератури (13.02.2017 р.-17.02.2017 р.).

Висновок: активна участь учнів середньої ланки та старшої школи при підготовці та проведенні тижня, вручені грамоти та подяки як учням, так й окремим класам.

3.5. МАН

Збір, підготовка, написання та захист МАНівської роботи з ученицею

11 класу Жученко Анастасією за темою «Цветопись в произведениях С.Есенина как выражение состояния души поэта».

Підсумок: 58 б. із 100.(9м.).

Продовжується робота зі збору і підготовки до написання науково-дослідницької роботи ученицею 9-А класу Шульгою Регіною.

Позашкільний напрям

1. Участь в роботі РМО вчителів зарубіжної літератури та російської мови.

2. Створення персонального сайту вчителем Назаренко Т. В. 24.03.2017p. (сертифікат MUS294050; http://multiurok.ru/tatiananazarenko/).

3. Кудій Н.В. має власний акаунт на сайті «Методичний портал».

4. Друковані роботи вчителя Назаренко Т. В. на фахових сайтах (12):

1. - Конспект підсумкового уроку із зарубіжної літератури у 7 класі за темою “Урок-квест”Літературний вернісаж”. Опубліковано 26.04.2017 (стаття в системі Інтернет UROK-UA).

2. - Презентація звіту про проведення тижня зарубіжної літератури в Богодухівській гімназії №1. Опубліковано 05.05.2017 (стаття в системі Інтернет SUPER.UROK-UA).

3. - Позакласний захід до дня закоханих. Опубліковано 08.05.2017 (стаття в системі Інтернет SUPER.UROK-UA). 4. План-конспект урока «Лингвистический бой. Повторение материала по пройденным разделам науки о языке» 7 класс Опубліковано 13.05.2017 (стаття в системі Інтернет kopilkaurokov.ua) 5. - Конкурс читців – один з днів тижня літератури. Опубліковано 13.05.2017(стаття в системі Інтернет Мультиурок). 6. - Презентація тижня літератури. Опубликовано 13.05.2017 (стаття в системі Інтернет Мультиурок). 7. - Літературний вернісаж. Підсумковий урок в 7 кл. Опубліковано 17.05.2017(стаття в системі Інтернет Мультиурок). 8. - 14 лютого – День закоханих. 9 клас. Опубліковано 17.05.2017(стаття в системі Інтернет Мультиурок). 9. - 5 клас.Підсумковий урок із зарубіжної літератури. Гра-конкурс «Літературний «Ермітаж».Опубликовано 21.05.2017 (стаття в системі Інтернет Мультиурок). 10. - 7 клас.Підсумковий урок із зарубіжної літератури. Гра-конкурс «Літературний «Ермітаж».Опубликовано 21.05.2017 (стаття в системі Інтернет Мультиурок). 11. - 8 клас.Підсумковий урок із зарубіжної літератури. Гра-конкурс «Літературний «Ермітаж».Опубликовано 21.05.2017 (стаття в системі Інтернет Мультиурок). 12. Гра « З кожного потрошку». Термінологічний пратикум з зарубіжної літератури в 5кл.,7 кл.,8 кл.  Опубликовано 22.05.2017 (стаття в системі Інтернет Мультиурок).

22.05.2017 р. Голова ШМО Назаренко Т. В.

Інформація про проведення та результати конкурсів

(2016-2017 н.р.)

Категорія	Назва конкурсу	Кіль кість учас ників	Результат
Міжнародний	Гра «Sunflower»	69	Диплом І ступеня Всеукраїнського рівня (1): Сухина Василь Диплом І ступеня регіонального рівня (3): Гончаренко Олександр, Христенко Михайло, Гунько Максим Диплом ІІ ступеня регіонального рівня (2): Демиденко Софія, Ясько Іван Диплом ІІІ ступеня регіонального рівня (5): Лактіонов Віктор, Варченко Єгор, Дейнеко Катерина, Ціко Андрій, Яковлєв Владислав Переможці початкових класів (21). Дипломи шкільного рівня (середня та старша школа) -30 учнів.
Всеукраїнський (обласний рівень)	«Кращий читач України- 2017»	1	І місце - учень 7-А класу Сухина Василь
Шкільний	«Кращий читач гімназії - 2017»	9	4 переможця (1 м.-Черкашина Альона, Сухина Василь; 2 м.- Маслак Даніл, Шило Ольга)

22 травня 2017 р. Голова ШМО Т.Назаренко

Завдання МО на 2017-2018 н.р.:

(проект)

1. Забезпечити впровадження Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти.

2. Розвивати творчий потенціал вчителів через використання педагогічних інновацій в системі вивчення зарубіжної літератури та російської мови.

3. Широко використовувати інноваційні технології навчання для формування компетентностей як інтегрованого результату навчальної діяльності.

4. Забезпечувати засвоєння і використання найбільш раціональних методів і прийомів навчання і виховання учнів на основі особистісно орієнтованого та компетентнісного підходів.

5. Домогтися стовідсоткового оволодіння ІК-технологіями та активного впровадження їх на уроках мови та літератури.

6. Використовувати здоров’язбережувальні технології з метою збереження життя і здоров’я учнів та формування здорового способу життя.

7. Систематично підвищувати рівень дидактичної та науково-методичної підготовки вчителів із педагогіки та психології.

8. Вивчати, впроваджувати та обмінюватися прогресивним педагогічним досвідом.

10.Створювати умови для самоосвіти вчителів та розвитку їх

творчості.

11.Використовувати системний підхід у роботі зі здібними та

обдарованими дітьми.