В 1996 году я окончила Куртамышское педагогическое училище Курганской области. Пошла работать. А в 2002 г окончила заочно Шадринский государственный педагогический институт. Любой учитель знает психологические особенности детей младшего школьного возраста.   По разному приходят в школу учителя, и по-разному складываются их судьбы. Это неизбежно, так как диплом педагогического ВУЗа – всего только документ на право приобщения к большому и необыкновенно сложному труду. А сложность учительского труда в том, чтобы найти путь к каждому ученику, создать условия для развития способностей, заложенных в каждом. Самое главное – учитель должен помочь ученику осознать себя личностью, пробудить потребность в познании себя, жизни, мира, воспитать в нем чувство человеческого достоинства, составляющая которого – осознание ответственности за свои поступки перед собой, товарищами, школой, обществом. От веры учителя в возможности каждого своего ученика, от его настойчивости, терпения, умения вовремя прийти на помощь зависят успехи его учеников на трудном пути познания. К работе я как-то сразу отнеслась с большим энтузиазмом, а первый мой 4 класс стал для меня педагогическим испытанием. В детстве мечтала быть учителем и свои первые уроки проводила для кукол.

 Изучая методическую литературу, я наткнулась на заповеди учителя, своего рода кодекс, которые взяла на вооружение и до сих пор применяю в своей работе. 

• Сохраняй настроение (улыбку) Это увертюра радостного дня.
•  Сначала научи, затем спрашивай.
• Будь честным в оценке знаний и поведения детей.
• Крепко держись данного детям слова.
• Защити ребенка от всех видов самоуправства, оскорблений.
• Строго храни детские тайны.
• Будь сдержанным и терпеливым. Никогда не опускайся до  оскорблений и унижений детей, и они не унизят тебя.
• Будь примером во всем: в труде, одежде, поведении.
• Никогда не требуй от ребенка того, что не делаешь сам.
• В любой ситуации умей поставить себя на место ребенка.
• Помни: понять ребенка ты сможешь только тогда, когда полюбишь его.
• Ни на минуту не переставай учиться.
• Никогда не жалуйся на своих детей. Помни: хороший учитель и родитель бывает недовольным только самим собой.
• Не оговаривай детей: в одних это развивает зависть, в других – месть и криводушие.
• Доверяй детям. Отказывайся от мелочной опеки по отношению к ним.
• Будь великодушным, если они случайно оступились.
• Когда правда не твоя – попроси у ребенка прощения. Это никогда не унизит твой авторитет.
• Живи интересами детей, и ты поймешь, что радость тесных отношений с ними – одна из величайших земных радостей.

Так, я – учитель! Я этим горжусь. Я люблю свою работу всем сердцем, всей душой. Я люблю своих учеников, вместе с ними радуюсь их успехам, вместе с ними переживаю их неудачи.

Образование  высшее, ШГПИ