После  окончания общеобразовательной школы в 2002 году - поступила в Казанский государственный университет им. В.И.Ульянова-Ленина. В 2008 году получила диплом о высшем образовании.  

    Свою педагогическую деятельность начала в доу № 21 "Незабудка" г. Зеленодольск. С 2003 года я - воспитатель по обучению татарскому языку. Я не мечтала быть воспитателем, но меня с самого детства окружали дети. В школе я была постоянно вожатой для первоклашек. Они делились со мной своими переживаниями, впечатлениями, проблемами. Не я выбрала профессию, а профессия выбрала меня.

    Размышляя о своем жизненном пути, я прекрасно понимаю, что не могу провести грань, где заканчивается моя работа и начинается личная жизнь. Наверное, это и есть моя дорога, зовущая и ведущая к счастью педагогического труда,  к  бесконечной жизни в душах моих воспитанников. Я не работаю воспитателем, я живу воспитателем. Мне нравится быть воспитателем.

    А что значит для меня, быть воспитателем? Прежде всего, любить детей разумной любовью, быть доброжелательной в общении, когда реальной воспитывающей силой становится такие качества педагога, как чистота собственных поступков, искренняя открытость перед детьми и уважительное к ним отношение. 

 Для меня первым условием в работе с детьми являются улыбка, радость, похвала, искренняя заинтересованность в проблемах маленького человека. Я хочу, чтобы каждому ребенку было комфортно со мной. Вот уже 14 лет совместно с моими любознательными дошкольниками я постигаю мудрость и многогранность татарского языка. Находясь в постоянном поиске новых форм и методов, я стремлюсь сделать процесс обучения второму языку интересным, занимательным, игровым, доступным для каждого ребенка. Мне всегда интересно наблюдать, как ребенок учиться называть знакомые предметы на татарском языке, запоминает новые для него слова, учится правильному произношению. Я испытываю огромное чувство удовлетворенности, когда, наконец, с детьми начинаем просто общаться на татарском языке. 

    Я хочу, чтобы мой воспитанник вырос человеком добрым и отзывчивым, научился бережно относиться  к истории, культуре, традициям, умел ценить прекрасное и доброе, чтобы то, что было ценно во все времена: Добро, Истина, Любовь, Красота, Взаимопонимание остались ценностью для наших детей. Чтобы свободу не подменили на вседозволенность.

    Я могу принимать ребенка таким, какой он есть, быть с ним откровенной, понять детские заботы и проблемы, каждый день вместе с ним совершать открытия и радоваться жизни, научить его общаться и принимать людей такими, какие они есть, помогать ему справляться с трудностями, учить преодолевать неудачи, быть ему другом, мудрым наставником, помочь ребенку почувствовать себя частью этого мира, понять свою человеческую роль, ее значение для окружающих.

высшее, Казанский государственный университет, "Филолог. преподаватель"