Организация самостоятельной работы у обучающихся с низкой мотивацией к обучению (из опыта работы)

В 1 классе ещё трудно выделить обучающихся с низкой мотивацией к обучению, так как идёт процесс усвоения общеучебных знаний, умений и навыков, который у разных детей происходит с разной скоростью.  Но  для того чтобы развивать у учеников умение работать самостоятельно, необходимо использовать в работе определённые приёмы и методы:

1. Беседа с родителями, выявление причин проблем успеваемости.
2. Индивидуальная работа на уроках с детьми.
3. Использование разного рода головоломок, шарад, ребусов, которые способствуют развитию интеллекта. Среди интеллектуально развивающих игр особой популярностью у детей пользуются загадки. Загадки расширяют кругозор детей, знакомят их с окружающим миром, явлениями природы, через межпредметные связи, развивают и обогащают речь, способствуют развитию логического и эвристического мышления. (пример - русский язык – словарные слова)
4. Создание ситуации успеха, достигнутого при преодолении трудностей,<