Работая педагогом дополнительного образования, я пришла к выводу, что у детей такой огромный творческий потенциал! Главный человек для меня – мой воспитанник. Важно найти для каждого именно то слово и подход, в котором он сейчас нуждается. Необходимо учитывать особенности современного ребенка, так как у некоторых детей – сниженный уровень детской любознательности и воображения. Ребенок по своей природе талантлив. Разовьются ли его природные задатки дальше – зависит от педагога. И моя задача очень ответственна: обнаружить затаенный родничок детского таланта, поддержать интерес, разбудить мысль, развить индивидуальность ребенка, научить его самостоятельному творчеству.

Успех ребенка и педагога-две половинки одного целого, одна не может существовать без другой. Успех требует постоянной работы. А  значит, педагог   дополнительного образования  должен постоянно учиться, творить, совершенствоваться. Для того чтобы реализовывать творческие замыслы, передать свой опыт, знания, поделиться своими чувствами, надо, чтобы дети  пришли к тебе. При виде веселых  и грустных, смешных и озабоченных детских глаз, радуюсь наступлению очередного дня. Прихожу в социально-  реабилитационный центр и понимаю, что именно здесь я счастлива.  Яполучаю счастье человеческого общения, взаимопонимания, счастье творческого труда, в котором и проявляется наша личность.