Долгим был мой путь в профессию учителя-логопеда, но сегодня я с уверенностью могу сказать, что занимаюсь любимым, интересным, важным и полезным делом, и поэтому я счастливый человек. Работаю я c  детьми, точнее с особенными детьми, теми кто нуждается в профессиональной коррекционно-развивающей помощи.

В дошкольный период происходит становление речи и её формирование (хотя, конечно, совершенствоваться она будет и в дальнейшем). Ребёнок учиться отчётливо и грамматически правильно произносить слова и фразы, накапливает словарный запас. Благодаря  речи малыш  познает окружающий  мир, копит знания, расширяет круг представлений  о предметах  и явлениях.

Родители, безусловно, хотят видеть своих детей успешными,  благополучными, хорошо образованными, счастливыми, состоявшимися личностями. А важнейшим условием  всестороннего  полноценного  развития ребенка является правильная  речь.

В руках учителя-логопеда самая  дорогая  ценность - ребёнок, его развитие  и перспективы. Для родителя и ребёнка, имеющего  речевые нарушения, большое  значение  имеет специалист, к которому он попадет.

Моя  работа  вселяет  в  ребёнка  уверенность  в  собственных  силах, способствует развитию его познавательных и психомоторных способностей, развивается эмоционально-волевая сфера и произвольная деятельность.  Меняются его взгляды на мир, его отношения с окружающими. Он  становится  более открытым  к знакомству и общению с другими людьми, более восприимчивым к новым знаниям, ощущает себя успешным и уверенным.

В общении с детьми я стараюсь быть открытой, чуткой и деликатной. Основными  составляющими моей педагогической философии  являются  вера  в ребёнка, принятие и понимание его удивительной души, его поступков, его ожиданий. Я искренне верю, если в общении с  ребёнком, мы полны любви, понимания и уважения, то он так же, подражая  нам, возьмёт это  лучшее  и  пронесёт дальше.

Мое профессиональное кредо : " Что посеешь, то и пожнешь!"

2001г. Брянский Государственный Педагогический Университет им. академика И.Г. Петровского, филологический факультет, специалитет, учитель русского языка и литературы

2014 г. Брянский Государственный Педагогический Университет им. академика И.Г. Петровского, бакалавриат, специальное (дефектологическое) образование, профиль логопедия

2021 г. АНО «НИИДПО» Профессиональная переподготовка Практическая психология. Технология оказания психологических услуг населению и организациям. Квалификация практический психолог. 1490 часов.

2022г. Московский Городской Педагогический Университет, Институт управления и права, магистратура, квалификация юрист, защита прав детей, медиация.