СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Դպրաբակի միջնակարգ դպրոց
Շնորհակալ եմ, որ ինձ հետ եք
Ուրախ եմ և հպարտ ,որ համագործակցում եմ ձեզ հետ, իմ շատ սիրելի կոլեգաներ:
Ես Անուշ Հայրապետյանն եմ
Ծնվել եմ ՀՀ գեղարքունիքի մարզի Թթուջուր գյուղում, ապա սովորել եմ Սևան քաղաքի թիվ2 միջնակարգ դպրոցում:
Դպրոցն ավարտելուց հետո ընդունվել եմ Երևանի Պետական համալսարանի Պատմության ֆակուլտետ:1994ին ավարտել եմ համալսարանը ,ստացել եմ պատմաբանի ,պատմության ուսուցչի որակավորում:
1992ից անհատական գրաֆիկով աշխատել եմ Սևանի թիվ 2 միջնակարգ դպրոցում որպես պատմության և աշխարհագրության ուսուցչուհի:
1993ից աշխատում եմ Դպրաբակի միջնակարգ դպրոցում որպես պատմության,հասարակագիտության ուսուցչուհի և փոխտնօրեն:
1997ին մասնակցել եմ Հայաստանի Պատանեկան նվաճումներ կազմակերպության կողմից կազմակերպված վերապատրաստման դասընթացին, և ստացել Հասարակագիտություն առարկայի դասավանդման թույլտվություն:
1998ին մասնակցել եմ Քայ առ քայլ ծրագրի վերապատրաստման դասընթացին, և ստացել Քննադատական մտածողությունը խթանող մեթոդների դասավանդման վկայական:
2003ին մասնակցել եմԿԱԻ վերապատրաստմանը և ստացել վերապատրաստող դասախոսի վկայական:
2006ին մասնակցել հանրապետության լավագույն ուսուցիչ մրցույթին և պարգևատրվել եմ ԿԳ նախարարի պատվոգրով:
2013ին մասնակցել եմ Հանրապետության լավագույն ուսուցիչ մրցույթին' Մայր Աթոռի կողմից կազմակերպված,և ճանաչվել եմ հաղթող:
Ամուսնացած եմ ,ունեմ երկու որդի:
Հայրենիքիս համար կարևորում եմ խաղաղությունը:
Զինվորին' խաղաղ ծառայություն:
Երկրիս ուսուցիչներին մաղթում եմ պատվաբեր ու բեղուն գործունեություն:Ինչպես նաևկոչմանը հարիր աշխատավարձ:
Ուսուցման մեջ կարևորում եմ կայունությունը, պետք չէ աշակերտին դարձնել փորձադաշտ, հարկավոր է կիրառել մեկ կամ երկու արդյունավետ մեթոդ կամ գործիք, հասնել կայունացման, համոզվել որ դրանք մարսվել են սովորողի կողմից, ապա կիրառել ըստ աստիճանի ավելի բարդ ու քննադատական մտածողությունը խթանող մեթոդներ և գործիքներ :
Ուսման մեջ իմ վերջնական նպատակը մտածող մարդու դաստիարակումն է:
Կրթության ,մանկավարժության ասպարեզում առաջնորդվում եմմեծ մանկավարժ Սուխոմլինսկու մանկավարժական փորձով:
Իմ նշանաբանն է
Ինչ գործ էլ ,որ անեմ, թող դրան հաջորդի հոգուս մաքրությունն ու հանգստությունը:
Կրթությունս' բարձրագույն