«Наше педагогическое производство никогда не строилось по технологической логике, а всегда по логике моральной проповеди. Это особенно заметно в области собственного воспитания… Почему в технических вузах мы изучаем сопротивление материалов, а в педагогических не изучаем сопротивление личности, когда её начинают воспитывать?»

Имею высшее образование. Витебский государственный педагогический институт, специальность «математика», квалификация «учитель математики», 1994 год.  Окончила  БУ СПО ХМАО-Югры «Нижневартовский социально-гуманитарный колледж», специальность «педагогика дополнительного образования», присвоена квалификация «педагог дополнительного образования в области социально-педагогической деятельности»,  2013 год. Окончила курсы повышения квалификации: «Развитие профессиональных компетенций и мастерства педагога (учителя, воспитателя) в условиях  реализации ФГОС (по уровням образования и предметным областям), 2015 год.  . Профессиональное образование тесно связано с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта  и направлено на его реализацию, на выстраивание эффективной педагогической системы. Знания, полученные на курсах повышения квалификации помогли выстроить целостную, эффективную систему педагогической деятельности.