Формы дистанционной внеурочной деятельности

Формы дистанционной внеурочной деятельности.

Формы дистанционной внеурочной деятельности в начальной школе опираются на следующие особенности организации дистанционного взаимодействия с обучающимися:

1. Строгие нормы СанПиНа, ограничивающие непрерывное пребывание обучающихся за монитором 20-25 мин;
2. Техническая невозможность самостоятельного (без непосредственной помощи физически находящегося рядом взрослого) подключения к дистанционному взаимодействию;
3. Мало развиты навыки самоконтроля и самодисциплины, несформированность произвольного внимания, необходимость частой смены видов работ ввиду возрастных особенностей, обучающихся и в тоже время слабо развитое распределение и переключение внимания.

Важно отметить, что формат онлайн-общения  учителя-ученики также возможен, но при условии технической по