СКАЗКА КАК СРЕДСТВО ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ НА РЕБЁНКА

Свободное общение воспитателя с детьми на основе художественной литературы дает возможность предлагать им тот вид деятельности, который в настоящий момент их особенно привлекает: драматизация, кукольный спектакль, чтение произведения в лицах, «рассказывание стихов руками». Конечно, очень важно, чтобы и родители были заинтересованы в приобщении детей к чтению, поэтому мы проводим для них консультации по проблемам детского чтения, психологии возраста и восприятия, привлекаем их к проведению литературных викторин, праздников, выставок, информируем о том, какие книги читаем детям на занятиях в ДОУ, проводим открытые занятия по ознакомлению с художественной литературой для родителей. Чтобы вести всю эту работу, конечно, нужно, чтобы была библиотека ДОУ, а в ней - возрастной библиотечный фонд художественной литературы, портретный фонд детских писателей, грамматические словари для воспитателей. Хорошо, когда есть групповые книжные уголки, книги в которых богато иллюстрированы,