Эссе. Мое жизненное кредо. «Все мы родом из детства. Или моя народная этно-педагогика»

Мне, Гаран Ларисе Ивановне очень повезло родиться в счастливую эпоху 60-х годов прошлого столетия в семье любящих, уважающих, ценящих Родителей – детей-сирот Великой Отечественной Войны, Отцы которых с Честью защищали и погибли за нашу Великую, Сильную Родину.

С 1961 года мои молодые родители, уроженцы Украины, приехали в далекую Сибирь по добровольному выбору молодого лейтенанта осваивать новейший вид защиты рубежей страны - ракетных войск стратегического назначения - в столицу Сибири – Новосибирск. С момента рождения в 1963 году, я жила и воспитывалась в невероятной семье, главными духовно-нравственными основами которой была Любовь, Совесть, Долг, Честь, Ответственность, Понимание и Доверие. Живя в военном городке закрытого типа, мы все были одной семьей в полном смысле слова: воспитывались всей «общиной», жили с открытыми сердцами и дверями. Родители все могли, все знали, всему учили сами, личным примером по принципу летчиков: «Делай как я». С нами всегда была музыка: мама и папа играли на баяне, мы с братом на фортепиано и гитаре, в нашей квартире проходили репетиции школьного ВИА! Папа хорошо рисовал и тягу к искусству привил нам с братом возможностью постоянно посещать музеи, выставки, галереи. В Оперный Театр я попала в 4 года на спектакль-балет «Суимбика-птица счастья», который был выбран родителями не зря! Он оставил в маленькой душе неизгладимый след, любовь к прекрасному, высокому. Практически все дети, и я в том числе, ходили в музыкальные и художественные школы, спортивные секции, творческие кружки. Семья, школа, социум – были единым целым живым организмом, растившим свое достойное продолжение.

И мы не подвели! Моим мальчикам-одноклассникам выпали «свои» войны в Афганистане и Чечне, кого-то нет, другие ранены, контужены. Именем моего одноклассника - героя России Сергея Амосова, молодого лейтенанта, единственного сына у прекрасных родителей, переименована моя улица.

Получила высшее педагогическое образование по специальности учитель ИЗО, черчения, трудового обучения. Дипломная работа уже была посвящена дополнительному образованию и народной теме: «Программа кружка «Рукодельница». Выполнение выпускного платья в народном стиле».

Со дня приезда в город Нижневартовск в 1987 году рабола в системе дополнительного образования (Дом Пионеров переименован в Центр внешкольной работы, в настоящее время Центр детского творчества). 20 лет проработала педагогом, руководителем первого в городе детского театра моды «Комильфо» в настоящее время совмещает с должностью заведующего отделом Эстетики быта.

Педагогическую деятельность совмещаю с активной общественной деятельностью. Являюсь одним из инициаторов и основателей Нижневартовской городской общественной организации «Центр родительской культуры «Поколение», член правления НГОО «Молодая семья», по направлению культурно-массовой, воспитательной работы; куратор клуба «Подросток»; член худсовета редакторской коллегии газеты «Семейка».

Лариса Ивановна является примером духовно-нравственной личности, патриотом своего города и страны. Имеет свою жизненную позицию, основанную на принципах гуманности, демократических подходах во взаимоотношении с окружающими.

За время работы показала высокий профессионализм в деятельности, высокий творческий потенциал. Она пользуется большим уважением в организации, находит личностно-ориентированные подходы к каждому, в отношениях дружелюбна и отзывчива.

Лариса Ивановна является отличной матерью двоих дочерей.

Ольга (1988 года рождения), с отличием окончила полный курс художественно - эстетического образования МОСШ № 31, имеет высшее инженерно-техническое образование, является незаурядной, творческой личностью, ведет здоровый образ жизни, занимается туризмом, парашютным спортом в авиационном клубе «Крылья Самотлора», одним из основателей клуба исторического фехтования. Постоянная участница и победительница форумов, слетов молодежных и детских общественных организаций, конкурсов и выставок.

Младшая дочь Елена (1994 года рождения) также ведет активный, здоровый образ жизни. Профессиональные занятия современной хореографией, ИЗО, активом клуба «Подросток», участие во многих творческих проектах города и округа позволили с отличаем окончить Колледж Искусств для одаренных детей Севера, поступить на 1 курса УРАЛГАХА.

Как и мои родители, в своей личной, общественной, профессиональной, творческой деятельности стараюсь быть одним примером общечеловеческой культуры, основанной на синтезе традиционных принципах воспитания и демократических подходах, гуманизации, высокой духовно-нравственной позиции.На практике внедряет передовой опыт воспитания, органично сочетая с личным, которым охотно делится с молодыми родителями. Так, например, проведение семейных праздников, дней рождения, в которых участвовали семьи друзей детей, клубные сборы подростков, вечера гитарной музыки и т.д. систематически проходили в доме Гильмановых.

Новосибирский государственный педагогический институт, Художественно - графический факультет 1980-1985гг