С детьми всегда должна быть рядом,

Даря тепло и согревая взглядом,

Их в мир прекрасного вести,

 И помнить заповедь –не навреди!

Сократ

В школе моим любимым предметом была физическая культура. Мне нравилось бегать, прыгать,  играть в различные подвижные и спортивные игры. И сейчас, работая инструктором по физической культуре в детском саду, я часто вспоминаю свои детские годы.

И мне по-прежнему безумно нравится играть с детьми в различные спортивные подвижные игры, видеть их счастливые светящиеся глаза, нравится доставлять детям удовольствие, с интересом и пользой удовлетворять их естественную потребность в движении. Поэтому я очень люблю свою профессию, мне кажется, что я нашла себя и своё- призвание быть инструктором по физической культуре именно в детском саду.

Сохранение, укрепление и преумножение здоровья детей – вот важнейшая цель моей профессии. Ведь дети – наше будущее, а здоровый ребёнок – это самая главная ценность общества, залог его успешного развития.  Я очень хочу, чтобы мои воспитанники выросли здоровыми, активными, успешными, умели преодолевать трудности и не сдавались перед препятствиями, чтобы они любили спорт и вели здоровый образ жизни. И поэтому я стараюсь своим личным примером побудить их к этому, чтобы часть моей любви к своему делу, к детям, к спорту перешла в их сердца и нашла выход в светлых начинаниях и стремлениях. Надеюсь, что радость от занятий физкультурой, моё желание сделать эти занятия увлекательными,  яркими и положительный настрой на укрепление здоровья передадутся и малышам. Воспитывая, обучая, передавая свои знания, в будущем хочется видеть этих детей  cчастливыми и успешными. Когда делаешь то, что любишь-это здорово! Существует глубокое заблуждение, что занятие спортом способствует лишь развитию тела и никак не влияет на внутренний мир ребенка .Однако именно активное движение всегда позволяет быть детям в  хорошем жизненном тонусе и является залогом его гармоничного развития.

Физическая культура-органическая часть общечеловеческой культуры, ее особая самостоятельная область. Это спецефический процесс физического совершенствования личности. Физическая культура воздействует на жизненно важные стороны индивида, удовлетворяет социальные потребности в общении, игре, развлечении, в некоторых формах самовыражения личности через социально активную полезную деятельность.

Физическая культура обладает великой силой!
Я согласна с убеждением, что здоровый и развитый ребенок – главная ценность общества. Недаром ВОЗ провозгласила самый гуманный лозунг за всю историю существования человечества: «К 2000 году здоровье каждому человеку планеты!» При этом понятие здоровье определяется как его физическое ,психическое и социальное благополучие. Такая трактовка понятия «здоровье» .

Недаром выдающийся педагог  В.А. Сухомлинский , подчеркивал, что от здоровья, жизнерадостности   детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное  развитие, прочность знаний, вера в свои силы. Поэтому крайне важно правильно организовать занятие физической культуры именно в детстве, что позволит организму накопить силы и обеспечит в дальнейшем не только полноценное физическое ,но и  разностороннее развитие личности.
На занятиях физического воспитания я учу детей преодолевать себя, быть дисциплинированными. Помогаю им впервые задуматься над своим отношением к своему  здоровью. А какое это счастье - открытие в себе чувства победы над собой?! Суметь заставить себя сделать чуть-чуть больше, чем ты можешь, преодолеть свою слабость – этому учит только физкультура!

ВЭГУ г.Уфа "Специалист по адаптивной физической культуре"

ФГШБОУ ВПО " БГПУ им. М. Акмуллы" - "Современная педагогика дошкольного образования"