Педагогическое/профессиональное кредо: Не бывает «трудных» детей – есть дети, которым трудно. Помоги им!

Для меня школьный психолог – это не только любимая профессия, это постоянное саморазвитие, это моя жизнь.

Всегда хотела быть полезной людям. Всегда хотела заниматься тем, что по душе. Я – Школьный психолог!

Всегда с гордостью говорю, кто я по профессии, что работаю с детьми. Мне так нравится их непосредственность! Их мимика, жесты, манера общения! У каждого ребёнка своя жизнь, свои особенности развития. Общаться с ними, как с взрослыми, относиться серьёзно к их детским проблемам, ведь для них это очень важно.

Оказать поддержку взрослеющему человеку – это и есть моя главная задача и основной смысл работы. Я думаю, очень важно быть рядом с ребёнком в трудной ситуации, вовремя поддержать, вселить в него веру в себя, сопереживать его неудачам, радоваться успехам.

Профессия наша не только глубокая, но в ней достаточно и творчества. Постоянная исследовательская работа, постоянный анализ деятельности.

И приятно жить, осознавая, что кто-то на планете понял, как стать счастливей.

Я очень люблю свою работу!

1. 2011 г., Автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина» Санкт-Петербург, 

Учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области информатики.

1. 2015 г, Автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина» Санкт-Петербург.

050400.62 психолого – педагогическое образование, квалификация бакалавр

1. 2020г, Автономной некоммерческой организации дополнительного профессионального образования «Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки «Мой университет»

«Специальное (дефектологическое) образование» по профилю «учитель-дефектолог инклюзивного образования».