Чем занимаемся на изостудии

На занятиях изостудии я использую различные методы привлечения детей к заданной цели. Важна мотивация, значимость деятельности. Ввожу элементы арт-терапии. С малышами изучаем основы цветоведения - основные и составные цвета. Привношу в наши занятия элемент открытия - когда ученик сам смешивает цвета и получает новый цвет, кажется, что он открыл его сам. Хороший результат дает такое задание по цветоделению, как “цветовая угадай-ка”. В этой игре используется ограниченный набор красок, например, коробка гуаши. Один из участников (вначале - учитель, затем, поочередно, ученики) тайно от остальных смешивают какие-то две краски из набора. Другие должны угадать, из каких красок составлен цвет, а затем получить такую же смесь и тем самым доказать свою правоту (или убедиться в ошибке).