Дидактические игры с крышками

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования г.Краснодар "Детский сад комбинированного вида № 112"

Методическое пособие

«Дидактические игры с пластмассовыми крышками»

Подготовила

воспитатель

Пиченевская Кристина Николаевна

Методическое пособие «Дидактические игры с пластмассовыми крышками»

Дидактическая игра «Укрась платье Неваляшке»

Цель:

1. Учить детей определять цвет, размер, форму геометрических фигур путём зрительного и двигательного обследования, сравнения.

2. Выделять и выбирать геометрическую фигуру с заданными свойствами из 4 данных фигур (подобрать квадрат такого же цвета, какой и на карточке);

3. Подбирать и использовать в собственной речи слова - название фигур, круг, квадрат, треугольник и прямоугольник.

4. Развивать сенсорные способности детей

5. Закрепить умение быстро находить геометрическую фигуру цвета, выделять её среди остальных фигур.

Материал: схемы с изображением неваляшки, геометрические фигуры на крышках (круг, квадрат, треугольник и прямоугольник)

Ход игры:

Количество детей в игре - от 1 до 10 человек.

на столе перед ребёнком расположены крышки с разными геометрическими фигурами, разных цветов. Ребенок по схеме изображенной на карточке украшает платье Неваляшки.

Дидактическая игра «Подбери крышечку»

Цель:

- Изучить цвет и форму;

-Развитие мелкой моторики;

Материал: Баночки и крышки белого цвета с изображением геометрических фигур,

Ход игры: Ребенку предлагается найти нужную крышку и соотнести ее по цвету и форме с нижней частью баночки.

.

Дидактическая игра «Закончи ряд»

Цель: развивать логическое мышление, внимание, зрительные координации.

Задачи: закреплять умение детей ориентироваться на плоскости.

- развитие памяти, внимания, логического мышления.

- формировать в процессе игры нестандартное мышление.

- способствовать развитию координации движений.

Материал: карточки с нанесенными линиями дорожек разной сложности, геометрические фигуры разного цвета приклеенные на капроновые крышки.

Ход игры: Ребенок берет карточку с изображением дорожек и вкладывает по образцу в определенной последовательности геометрические фигуры.

Усложнение игры: Ломаные линии дорожек.

Дидактическая игра «Веселый зонтик»

Цель: Учится различать форму и цвет.

Задача: упражнять в различении и назывании четырех основных цветов,формы: круг большой, средний, маленький); развивать мелкую моторику, координацию движений рук.

Материал: зонтик, круглые разноцветные крышки (заплатки).

Ход игры:воспитатель предлагает детям игровую ситуацию:,Ребята, наш веселый зонтик порвался. Что же делать? Чтобы дождь не замочил, надо зонтик заштопать, поставить круглые заплатки!,

Дидактическая игра «Больше—меньше»

Цель: Закрепление навыка различать предметы по форме, величине.

Задачи: развивать мелкую моторику; воспитывать аккуратность при выполнении работы.

Материал: Большие карточки и изображением картинок различной величины; вырезанные картинки и наклеенные на пластиковые крышки.

Ход игры: Ребенок выстраивает цепочку на карточках из пластиковых крышек от большой до маленькой.

Игры - вкладыши

«Цыпленок», «Снеговик», «Неваляшка, «Мишка»

Цель: Развитие у детей сенсомоторной координации пальцев рук и сенсорных представлений.

Задачи: учить подбирать вкладыши круглой формы в соответствии с размером и цветом; упражнять в сопоставлении и обобщений предметов по форме и цвету; обращать внимание на различие предметов по величине; разъяснять значение слов «большой» и «маленький», вводить их в активный словарь; воспитывать усидчивость при выполнении работы.

Материал: вырезанные из пенопласта цыпленок, снеговик, неваляшка, мишка разных цветов, пластиковые пробки разного цвета и размера.

Ход игры: подобрать правильно по цвету и размеру пластиковые пробки. Собрать картинки.