Духовно-нравственное воспитание на уроках химии

Духовно-нравственное воспитание является одной из наиболее актуальных проблем нашего общества. ФГОС расставил все по местам, определив личностные результаты обучения на первое место. Прикосновение к их жизненному пути не как к сухой биографии, а с позиции совершенного ими нравственного подвига, может оставить значимый след в душе ребенка, сформировать представление о нравственном идеале. Думаю, что не ошибусь, если скажу, что каждый ученый, вписавший свое имя в историю науки – подвижник, потому что тот титанический труд, который осуществлен им, требовал полного самоотречения. Поэтому нравственные аспекты можно найти в биографии любого выдающегося исследователя. Возьмем самую известную фамилию – Менделеев. В чем основа его многогранности? Может, это заложено в семье? "Принятие ценности семейной жизни" - еще одно требование стандарта. И тут можно удивиться еще раз. Дмитрий Иванович - семнадцатый ребенок в семье. Дед ученого был православным священнико, и, соответственно, дети в семье воспитывались на нравственных идеалах Православия. Вот в такой дружной многодетной семье давалось воспитание, позволившее человеку стать выдающейся личностью. На кладбище Алексеево-Акатова монастыря в Воронеже установлен памятный знак: «Цвет Михаил Семенович (1872-1919). Ему дано открыть хроматографию – разделяющую молекулы, объединяющую людей». Кто он? Что он открыл? Почему "разъединяющую молекулы"? Почему "объединяющую людей"? В 2008 году международное химическое общество широкомасштабно выбирало 100 величайших химиков всех времен и народов. Сколько российских имен оказалось в списке? Не угадаете. Всего пять. Три имени знает каждый школьник: Ломоносов, Менделеев, Бутлеров. Четвертое знакомо меньше – Николай Николаевич Семенов, благодаря работам которого 20 век стал веком пластмасс. Пятый – Михаил Семенович Цвет – ботаник, гениальное открытие которого обеспечило прорыв в аналитической химии и дало целую плеяду нобелевских лауреатов. Метод, придуманный им, и сегодня лежит в основе химического анализа, позволяя обнаружить более 200 веществ в кофе и 98 - в запахе земляники.

Сам Цвет о Нобелевской премии даже не мечтал. Его короткая жизнь – неполных 48 лет – наполнена борьбой за существование, лишениями, разочарованиями и нравственным подвигом. Он родился в Италии, первую половину жизни - спокойную и безмятежную - провел в Швейцарии, став доктором естественных наук. А в 24 года переехал в Россию, записав в дневнике: «Наконец-то я вернулся на Родину». В Россию, где даже магистерский диплом ему пришлось защищать заново. В Россию, которая смогла ему, доктору наук, предложить лишь место лаборанта. Где найти силы, чтобы пройти весь путь заново и не отвернуться от Родины-мачехи? Но он его проходит. И уже став профессором Воронежского университета, лишенный недругами пайка, положенного в голодный 1919 ученым, создает кафедру, выросшую потом в биолого-почвенный факультет, занимается со студентами, отдает все время и силы, забывая о себе. Он не пережил тот трудный год. Но имя запомнят школьники, прикоснувшиеся к памятной плите на могиле ученого, постоявшие перед мемориальной доской на старом, но еще уцелевшем доме на улице Батуринской, где он жил, прошедшие по тихим улочкам, где он, больной и уставший, но не сломленный духовно, пешком ходил в университет.