Эссе "Я педагог"

«С детьми всегда должна быть рядом,

даря тепло и согревая взглядом,

их в мир прекрасного вести и помнить

заповедь – не навреди!»

«Все мы родом из детства». И не всегда просто понять внутренний мир ребенка. Вот уже 13 лет я себя нашла и смогла реализовать только в детском саду, рядом с малышами - любознательными, готовыми безгранично дарить свою любовь. Мне всегда было интересно общаться с детьми, ведь каждый ребенок особенный, не похож на других. Рядом со мной всегда много детей. Дети разные: неугомонные, шумные, робкие и застенчивые. Что я могу им дать? Прежде всего - свое тепло!

Теперь я уже точно знаю, что моя профессия самая нужная и необходимая, главное в которой доверие и понимание, знания и большая безответная любовь к детям. Каждый раз наблюдая, как ребенок, отходя от мамы, смотрит тебе в глаза, ты понимаешь, что должна стать ему «второй мамой».

Как говорил Л.Н. Толстой «Любовь-это, значит жить жизнью того, кого ты любишь». В этом и заключается смысл нашей работы. Я счастливый человек! Главной наградой за свой труд я считаю радость, блеск в глазах ребенка, ожидающих открытий, превращений и волшебства.

Ежедневно работая в своем любимом детском саду, с каждым годом не перестаю удивляться, что все дети становится для меня уникальными. Настолько все интересные, разные и удивительно умные.

Несмотря на разные жизненные обстоятельства, я должна уметь управлять своим характером. Стараюсь приходить в группу с хорошим настроением, и всегда с новыми интересными идеями погружаясь в новый мир действий.

Я всегда помню, и не забываю о таких очень важных в своей работе вещах, как ласковый взгляд, доброжелательный кивок головы, добродушная улыбка, мягкое прикосновение - все это, как глоток свежего воздуха, без которого невозможно быть рядом с ребенком.

Моя профессия – это умение многому: шить и вязать, рисовать и конструировать, ухаживать за растениями, быть актером и режиссёром, танцевать, петь, знать правила хорошего тона.

С годами в профессии я стала настоящей «копилкой» из историй и впечатлений, красоты и добра, счастливых минут, лучезарных улыбок детей. И я точно убеждена, что ни один богач в мире не владеет такими сокровищами, как я.

Быстро пролетают дни и годы общения с детьми в своей любимой группе, где все сделано своими руками. Где они уже совсем скоро, став будущими первоклассниками выпорхнут из родных стен. Бывают моменты, когда очередной педагогический успех дает силы и чувствуешь, за спиной как будто вырастают крылья, хочется творить еще, делится всем, что знаешь и умеешь.

Одним из важных сторон, влияющих на педагогические знания воспитателя, является, на мой взгляд, самосовершенствование и самообразование. В течение трех лет я работаю по теме «Робототехника как средство интеллектуального развития дошкольников», разработала перспективный план работы новых приёмов, методов.

Цель моей педагогической деятельности: видеть в каждом ребенке личность, и многогранность его способностей. Надеюсь, что мои воспитанники станут честными, достойными людьми, настоящими патриотами своей родины, уважающими свой язык, традиции и законы.

Дети нашего поколения владеют новыми технологиями не хуже нас взрослых. Я готова, ответить на их любой вопрос. Совершенствую знания об окружающем мире, умею использовать новые технологии и пользоваться современными техническими средствами.

На моих плечах, лежит большая ответственность за то, какими они станут в будущем. Ведь первый шаг в жизнь делают родители, но сделать второй шаг помогаю им я - воспитатель.

Отдаю всю любовь ребятишкам,

Забывая порой про себя.

Воспитатель – скорее призванье,

Не профессия это моя.

Я не знаю, как можно иначе,

Не могу по-другому я жить.

Как же много успеть то мне надо,

Чтоб людьми в жизнь их всех проводить!

Как не любить свою профессию, ведь я нашла в ней свое призвание и утвердилась в этом. Я благодарю судьбу за возможность прожить детство многократно. Ведь вместе с детьми я росту, развиваюсь, проживаю самые счастливые годы!