Ежедневное планирование на летний период старшая группа (сокращённый день до 12.00)

ДАТА

УТРО

ПРОГУЛКА

Интеграция

образовательной

деятельности

физическое развитие,

познавательное развитие,

речевое развитие

познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие

Утренняя гимнастика. Приложение №1. Комплекс №2

Музыка по плану специалиста.

Спортивное развлечение «Весёлые старты»

С.р.и. «Больница».

Ц: совершенствовать умение детей согласовывать с партнёрами тему игры, свои действия, упр-ть в умении передавать в игре партнёрское взаимодействие сотрудников больницы.

Литературная викторина «В мире сказки». Ц: помочь детям вспомнить название сказок по прочитанных воспитателем отрывкам, воспитывать любовь к русскому народному творчеству.

Наблюдение за солнцем. Дать детям представление о состоянии погоды летом. Закрепить названия сезонной одежды. Отметить что солнце летом греет сильнее.

Д/и «Составь предложение» - научить составлять предложения с заданным словом.

П/и «Вышибалы» - тренироваться в бросании и ловле мяча.

«Самолёты», «Мы весёлые ребята»

Чтение произведения К.И. Чуковского «Айболит»

Ц: познакомить детей с новым произведением, попросить ответить на вопросы по его содержанию, развивать память, связную речь детей.

Игры с песком по желанию детей. Выносной мат-л: лопатки, формочки, ведёрки.

Труд – собрать мелкий мусор на участке.

Самостоятельная игровая деятельность по выбору детей.

Организация самост. деятельности детей

Помочь детям подобрать необходимый инвентарь для организации построек из песка.

Индивидуальная

работа

Упр-ть в умении узнавать предмет, «нарисованный» в воздухе, развивать воображение.

Взаимодействие с родителями, социальными партнёрами

Выставка детских работ «Весёлое лето»